Τρίτη 28 Φεβρουαρίου 2023

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΕ ΣΥΣΚΕΨΗ-ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ. ΣΑΒΒΑΤΟ 4 ΜΑΡΤΙΟΥ ΣΤΟ 2ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΡΑΜΑΤΟΣ ΣΤΙΣ 6ΜΜ


 

ΟΛΟΙ ΚΑΙ ΟΛΕΣ ΣΤΗΝ ΕΚΤΑΚΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΜΑΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΤΡΙΤΗ 7 ΜΑΡΤΙΟΥ ΣΤΙΣ 14.00 ΣΤΟ 5ο ΔΣ ΚΕΡΑΤΣΙΝΙΟΥ (ΤΑΫΓΕΤΟΥ 8).


 

http://spe-ploumpidis.blogspot.com/               αρ. πρωτ. 931                         28/02/2023

ΟΛΟΙ ΚΑΙ ΟΛΕΣ ΣΤΗΝ ΕΚΤΑΚΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΜΑΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ

ΤΡΙΤΗ 7 ΜΑΡΤΙΟΥ ΣΤΙΣ 14.00 ΣΤΟ 5ο ΔΣ ΚΕΡΑΤΣΙΝΙΟΥ (ΤΑΫΓΕΤΟΥ 8)

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,

Η μεγαλειώδης συμμετοχή του κλάδου στην πανεκπαιδευτική απεργία και τις κινητοποιήσεις της 15ης Φεβρουαρίου 2023, σηματοδοτεί την αποφασιστική συνέχιση του αγώνα για την υπεράσπιση του Δημόσιου σχολείου και της Δημόσιας Παιδείας, ενάντια στους νόμους της εμπορευματοποίησης, της χειραγώγησης, της κατηγοριοποίησης και του αποκλεισμού.

Το ΔΣ του Συλλόγου καλεί όλους τους εκπαιδευτικούς, μόνιμους, νεοδιόριστους, αναπληρωτές σε νέα έκτακτη γενική συνέλευση στα πλαίσια της απόφασης της ΔΟΕ για νέο κύκλο γενικών συνελεύσεων (μέχρι 10/3) προκειμένου ο κλάδος οργανωμένα να συνεχίσει τον αγώνα και να παρθούν αποφάσεις εν όψει της νέας ολομέλειας προέδρων στις 13/3 στη Θεσσαλονίκη με παρουσία των προέδρων σε κινητοποίηση στο Γραφείο του Πρωθυπουργού στο Διοικητήριο στις 17:00. Σημαντικό είναι η συνέλευσή μας όπως και η προηγούμενη να έχει απαρτία.

Σύμφωνα με την ημερήσια διάταξη της ΔΟΕ τα πιο σημαντικά θέματα προς συζήτηση στις γενικές συνελεύσεις είναι:

·       Συνέχιση της απεργίας-αποχής από τις διαδικασίες που προβλέπονται από τον νόμο 4823/21 και από την Υπουργική Απόφαση 9950/ΓΔ5 ΦΕΚ 388/27-1-2023 και αφορούν όλα τα εξωδιδακτικά καθήκοντα σχετικά με την ατομική αξιολόγηση (συναντήσεις με Συμβούλους Εκπαίδευσης, ενημέρωση ατομικού φακέλου, κατάθεση έκθεσης αυτοαξιολόγησης κ.τ.λ.), καλύπτοντας πλήρως όλους τους συναδέλφους τους οποίους καλούμε να  συμμετέχουν στην απεργία – αποχή. Όλοι οι συνάδελφοι σε όλα τα σχολεία υπογράφουμε  τη δήλωση συμμετοχής.

·       Συμμετοχή στις στάσεις εργασίας που έχει κηρύξει το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. σε συνεργασία με τους Τοπικούς Συλλόγους, προκειμένου να είναι καλυμμένοι όλοι/όλες οι συνάδελφοι από κάθε άλλη διαδικασία της ατομικής αξιολόγησης που προβλέπεται εντός διδακτικού ωραρίου (π.χ. δειγματικές διδασκαλίες).

·       Συμμετοχή σε νέα 24ωρη απεργιακή κινητοποίηση (σε συνεννόηση  με την Ο.Λ.Μ.Ε.) το δεύτερο δεκαήμερο του Μαρτίου.

  • Συζήτηση-απόφαση για το θέμα της σύναψης Συλλογικής Σύμβασης Εργασίας με πρωτοβουλία της Δ.Ο.Ε.

 

ΟΛΟΙ ΚΑΙ ΟΛΕΣ ΤΗΝ ΤΡΙΤΗ ΣΤΙΣ 7 ΜΑΡΤΗ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΜΕ ΜΑΖΙΚΑ-ΕΝΩΤΙΚΑ ΣΤΗΝ ΕΚΤΑΚΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΜΑΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ

ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΙ ΣΤΟ 5ο ΔΣ ΚΕΡΑΤΣΙΝΙΟΥ ΣΤΙΣ 2Μ.Μ.



Σάββατο 25 Φεβρουαρίου 2023

ΤΕΡΑΣΤΙΑ Η ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΣΗ ΣΤΟ ΚΑΛΕΣΜΑ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΜΑΣ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΠΛΗΓΕΝΤΕΣ ΑΠΟ ΤΟΝ ΣΕΙΣΜΟ ΛΑΟΥΣ ΤΗΣ ΤΟΥΡΚΙΑΣ ΚΑΙ ΣΥΡΙΑΣ


http://spe-ploumpidis.blogspot.com/              αρ. πρωτ. 930                         25/02/2023

ΤΕΡΑΣΤΙΑ Η ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΣΗ ΣΤΟ ΚΑΛΕΣΜΑ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΜΑΣ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΠΛΗΓΕΝΤΕΣ ΑΠΟ ΤΟΝ ΣΕΙΣΜΟ ΛΑΟΥΣ ΤΗΣ ΤΟΥΡΚΙΑΣ ΚΑΙ ΣΥΡΙΑΣ

Η ανταπόκριση των σχολείων ευθύνης του Συλλόγου Εκπαιδευτικών- Κερατσινίου- Περάματος "Νίκος Πλουμπίδης στο κάλεσμά του για έμπρακτη έκφραση αλληλεγγύης στους πληγέντες από τον σεισμό λαούς της Τουρκίας και της Συρίας ήταν τεράστια. Δύο δρομολόγια από το 3ο Δημοτικό Σχολείο Περάματος, που ήταν το κέντρο συλλογής, πραγματοποίησε την Παρασκευή 24/2 προς το Εργατικό Κέντρο Πειραιά ένα μεγάλο τράνζιτ, ενώ φορτώθηκαν και ΙΧ αυτοκίνητα για τη μεταφορά. Τα πράγματα παραδόθηκαν στο Εργατικό Κέντρο. Το ΔΣ του Συλλόγου ευχαριστεί όλους τους συναδέλφους και τους γονείς των μαθητών μας για αυτήν την τεράστια ανταπόκριση. Αυτές τις μέρες Δάσκαλοι και Γονείς αποδείξαμε πως στο Κερατσίνι και στο Πέραμα χτυπά δυνατά το μήνυμα της αλληλεγγύης και ανθρωπιάς και ότι η αλληλεγγύη είναι το όπλο των λαών. Διδάξαμε το καλύτερο μάθημα στα παιδιά μας πως δηλαδή οι λαοί δεν έχουν να χωρίσουν τίποτα και βιώνουν τα ίδια προβλήματα και καταστροφές πολλά από τα οποία οφείλονται ή γιγαντώνονται στο σύστημα εκμετάλλευσης που ζούμε.



 




Τετάρτη 22 Φεβρουαρίου 2023

ΚΟΙΝΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ-ΚΕΙΜΕΝΟ ΥΠΟΓΡΑΦΩΝ . ΦΤΑΝΕΙ ΠΙΑ! ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ ΤΗΝ ΑΜΕΣΗ ΙΔΡΥΣΗ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΕΝΤΑΞΗΣ ΣΤΗ Β/ΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΣΤΟ ΠΕΡΑΜΑ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΕΙ ΕΥΘΥΝΗ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΑ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΠΡΟΧΩΡΑΜΕ ΣΕ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 3/3 14:30 ΣΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ


                       Κοινη ανακοινωση-κειμενο υπογραφων

 

123 ΜΑΘΗΤΕΣ ΓΥΜΝΑΣΙΩΝ ΚΑΙ ΛΥΚΕΙΩΝ ΤΟΥ ΠΕΡΑΜΑΤΟΣ  ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΖΟΥΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ, ΔΙΑΘΕΤΟΥΝ ΣΧΕΤΙΚΗ ΓΝΩΜΑΤΕΥΣΗ ΑΠΟ ΤΑ ΚΕΔΑΣΥ, ΑΛΛΑ ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΕΙ ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΟΥΝ!

 

ΕΙΝΑΙ ΑΠΑΡΑΔΕΚΤΟ!

 

ΦΤΑΝΕΙ ΠΙΑ! ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ ΤΗΝ ΑΜΕΣΗ ΙΔΡΥΣΗ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΕΝΤΑΞΗΣ ΣΤΗ Β/ΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΣΤΟ ΠΕΡΑΜΑ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΕΙ ΕΥΘΥΝΗ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΑ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

           

ΠΡΟΧΩΡΑΜΕ ΣΕ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 3/3 14:30 ΣΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

 

Αγαπητοί Γονείς, Συναδέλφισσες, Συνάδελφοι,

 

            Σε καλούμε να ενώσεις τη φωνή σου μαζί μας! Οι μαθητές και οι μαθήτριες από το Πέραμα δεν αποτελούν παιδιά ενός κατώτερου θεού! Δικαιούνται φοίτηση σε Τμήμα Ένταξης, ειδική διαφοροποιημένη Εκπαίδευση, από Ειδικούς Παιδαγωγούς!

            Συγκεκριμένα, η κατάσταση έχει ως εξής:

 

123 (!) μαθητές Γυμνασίων και Λυκείων του Περάματος (μέχρι τώρα, γιατί αναμένεται να αυξηθεί ο αριθμός) έχουν αξιολογηθεί από τα ΚΕΔΑΣΥ με γνωματεύσεις που αφορούν τις μαθησιακές δυσκολίες, προτείνεται η φοίτησή τους σε Τμήματα Ένταξης, αλλά τέτοια δεν υπάρχουν σε κανένα σχολείο της πόλης του Περάματος (Β/θμια Εκπαίδευση)!

 

ü  Είναι απαράδεκτο το 2023 οι μαθητές/μαθήτριες του Περάματος να μην απολαμβάνουν κανενός είδους διαφοροποιημένης μάθησης, γιατί η εκπαίδευσή τους αντιμετωπίζεται από τις κυβερνήσεις σαν κόστος.

 

ü  Είναι απαράδεκτο το 2023 να λένε στους εκπαιδευτικούς ότι η μόνη πρόβλεψη γι’ αυτούς/αυτές τους/τις μαθητές/μαθήτριες είναι να δείξουν επιείκεια και να τους/τις εξετάσουν προφορικά! Το ζήτημα δεν είναι η βαθμολογία, αλλά τα παιδιά να έχουν τις προϋποθέσεις να κατανοήσουν αυτό που διδάσκονται, να υπερνικήσουν τις επιπλέον δυσκολίες που αντιμετωπίζουν, με κατάλληλη εκπαιδευτική παρέμβαση και φροντίδα από την Πολιτεία!

 

ü  Είναι απαράδεκτο το 2023 μία οικογένεια να ανεβαίνει κυριολεκτικά έναν Γολγοθά, να επωμίζεται τεράστια έξοδα και κόπο, για να εξασφαλίσει τα απαραίτητα σε ένα παιδί που αντιμετωπίζει μαθησιακές δυσκολίες. Καθυστερήσεις για να βγει μία γνωμάτευση από μικρή ηλικία, που είναι και η πιο κρίσιμη για τον εντοπισμό και την αντιμετώπιση μαθησιακών δυσκολιών.

           

            Για τον σκοπό αυτό, σε καλούμε να υπογράψεις το κάλεσμα αυτό.

            Σε καλούμε να πάρεις μέρος στην κινητοποίηση στο Υπουργείο Παιδείας την Παρασκευή 3/3 14:30.

Να ιδρυθούν επιτέλους Τμήματα Ένταξης στο Πέραμα!

           

            Μπορούμε ενωμένοι να τα καταφέρουμε!    

 

ελμε πειραια, σΥΛΛΟΓΟΣ εκπαιδευτικων ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ κερατσινιου-περαματος “Ν. Πλουμπιδης”, ενωση γονεων περαματος, ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ 2ΟΥ γυμνασιου περαματος, συλλογος γονεων και κηδεμονων 3ου γυμνασιου περαματος, συλλογοσ εργαζομενων δημου περαματος

Δευτέρα 20 Φεβρουαρίου 2023

Κείμενο στήριξης του αγώνα των υγειονομικών!


 

http://spe-ploumpidis.blogspot.com/               αρ. πρωτ. 929                         20/02/2023

 

Κείμενο στήριξης του αγώνα των υγειονομικών

Οι εκπαιδευτικοί που δίνουν αυτές τις μέρες μάθημα αξιοπρέπειας εκφράζουν την αλληλεγγύη τους στον αγώνα των υγειονομικών που από άκρη σε άκρη σε όλη την Ελλάδα μαζί με το λαό κατεβαίνουν στο δρόμο. Σπάνε στην πράξη τη στάση αναμονής που καλλιεργούν εν όψει των εκλογών διάφοροι αυτόκλητοι σωτήρες που ευθύνονται για το διαχρονικό έγκλημα όλων των αντιλαϊκών κυβερνήσεων στην υγεία και  παίρνουν την υπόθεση της υπεράσπισης της υγείας και της ζωής μας στα χέρια τους. Αγωνίζονται για να βάλουν εμπόδια στη συνεχιζόμενη συρρίκνωση και υποβάθμιση του δημόσιου συστήματος υγείας. Αγωνίζονται ενάντια στα σχέδια της κυβέρνησης για ακόμα μεγαλύτερη εμπορευματοποίηση της λειτουργίας των δημόσιων μονάδων υγείας, τις ΣΔΙΤ ,την προκλητική ενίσχυση των παράσιτων του ιδιωτικού τομέα της υγείας.

Το Δ.Σ. του Συλλόγου μας εκφράζει  την αλληλεγγύη στις κινητοποιήσεις στα νοσοκομεία και τα ΚΥ στις  20 και 21/2 ενάντια στις απολύσεις των συμβασιούχων που εργάζονται στα νοσοκομεία μέσω ΔΥΠΑ-πρών ΟΑΕΔ και στην απεργιακή κινητοποίηση στις 22/2  για μαζικές προσλήψεις μόνιμου προσωπικού ,για γενναία αύξηση της κρατικής χρηματοδότησης για την υγεία, για αυξήσεις στους μισθούς και ανθρώπινα ωράρια ,για μονιμοποίηση όλων των συμβασιούχων με πλήρη εργασιακά και μισθολογικά δικαιώματα, για απολύτως δωρεάν σύγχρονες υπηρεσίες υγείας αντίστοιχες των επιτευγμάτων της επιστήμης και της τεχνολογίας ,που δικαιούται και  αξίζει ο λαός μας  στον 21ο αιώνα! 

Εκφράζουμε την πολύμορφη στήριξη και την αλληλεγγύη των εκπαιδευτικών στον αγώνα των υγειονομικών με ψηφίσματα, κοινές δράσεις, συμμετοχή και χαιρετισμούς των σωματείων στις συγκεντρώσεις που θα πραγματοποιηθούν.



Να δοθεί εδώ και τώρα άσυλο στον Chico Nseci


 

http://spe-ploumpidis.blogspot.com/               αρ. πρωτ. 928                         20/02/2023

 

Να δοθεί εδώ και τώρα άσυλο στον Chico Nseci

 

Ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Κερατσινίου-Περάματος « Νίκος Πλουμπίδης» εκφράζει την αμέριστη συμπαράσταση και αλληλεγγύη του στον αγώνα που διεξάγει ο Chico Nseci με σκοπό την απόκτηση Ασύλου Διεθνούς Προστασίας. Η πρόσφατη απορριπτική απόφαση από την Υπηρεσία Ασύλου στο καθ’ όλα δίκαιο αίτημά του για να αναγνωριστεί ως πρόσφυγας συνιστά κατάφορη αδικία καθώς πληροί χωρίς καμία αμφιβολία όλες τις προϋποθέσεις υπαγωγής του σε Προσφυγικό Καθεστώς Διεθνούς Προστασίας. 

Η πρώτη Οδύσσεια του Chico ξεκινάει ήδη από την ηλικία των 10 ετών με τη σφαγή  της οικογένειάς του στον Κονγκό. Συνεχίζεται με τον ίδιο ως ορφανό ανήλικο να επιβιώνει επαιτώντας στο Μαρόκο ενώ στέκεται «τυχερός» για δεύτερη φορά καθώς διασώζεται από ιταλικό εμπορικό πλοίο μετά το ναυάγιο του σαπιοκάραβου στο οποίο επέβαινε κατά την προσπάθειά του να φτάσει από τη Λιβύη στην Ευρώπη. Ο Chico καταφέρνει τελικά να προσεγγίσει την Ελλάδα μέσω Τουρκίας σε ηλικία 17 ετών. Από το Κέντρο Υποδοχής και Ταυτοποίησης της Κω μεταφέρεται και  φιλοξενείται σε Ξενώνα Ασυνόδευτων Ανηλίκων στον Πειραιά μέχρι την ενηλικίωσή του. Μέσα σε τρία χρόνια καταφέρνει να μάθει την ελληνική γλώσσα, να λάβει απολυτήριο «λίαν καλώς»  από το 1ο ΕΠΑΛ Πειραιά με κατεύθυνση ηλεκτρολογία αλλά και να βρει δουλειά σε εργοστάσιο στον Ασπρόπυργο διασφαλίζοντας μία αξιοπρεπή και αυτόνομη διαβίωση παρά την εξοργιστική απόφαση για οριστική παύση του προγράμματος ΕΣΤΙΑ τον Δεκέμβριο του 2022.

Απόφαση η οποία σηματοδότησε έναν ακόμη ξεριζωμό για χιλιάδες οικογένειες προσφύγων.

Η δεύτερη Οδύσσεια ξεκινάει όταν προ λίγων μηνών, με μία απαράδεκτη, ακατανόητη και αντιφατική ως προς το σκεπτικό απόφαση το αίτημα ασύλου του Chico απορρίπτεται! Ενώ αναγνωρίζονται στο σώμα της απόφασης οι κίνδυνοι που ελλοχεύουν σε μια χώρα όπως το Κονγκό της οποίας ο άμαχος πληθυσμός σπαράσσεται από ένοπλες συγκρούσεις, τυφλή βία, παραβιάσεις και καταπατήσεις των ανθρωπίνων δικαιωμάτων -προβαίνοντας συγχρόνως και σε εξαναγκαστική στρατολόγηση του ανδρικού πληθυσμού- εν τέλει καταλήγει θεωρώντας την ασφαλή τόπο επιστροφής υποστηρίζοντας μάλιστα ότι δεν διατρέχει προσωπικό  κίνδυνο ο ίδιος ο αιτών άσυλο!!Αρκεί -σύμφωνα πάντα με το σκεπτικό που αναπτύσσει προκειμένου να αιτιολογήσει την απόρριψη του αιτήματος προστασίας- ο Chico Nseci να διαμένει αντί της γενέτειρας πόλης του στην πρωτεύουσα του Κονγκό η οποία.. έχει αεροδρόμιο..!

Εμείς, οι δάσκαλοι και οι δασκάλες εκατοντάδων προσφυγόπαιδων σαν τον Chico γνωρίζουμε πολύ καλά εδώ και χρόνια τι σημαίνει για κάθε έναν μαθητή μας να γλιτώνει από τη φρίκη του πολέμου, τις εμφύλιες διαμάχες και κάθε είδους διώξεις και κινδύνους. Είναι τα παιδιά μας.

Τα παιδιά εκείνα που από τύχη δεν ξεβράστηκαν σε κάποια ακτή.

Τα παιδιά των κοντέινερ και των μεταχειρισμένων παιχνιδιών.

Τα παιδιά των ξεριζωμένων, της ορφάνιας, του εγκλωβισμού.

Τα παιδιά των βαθύτατων τραυμάτων και της στοχοποίησης από τον φασιστικό εσμό.

Για τον Chico και τον κάθε Chico που κατάφερε να ξεφύγει από την κόλαση επί γης.

Που κατάφερε να ενταχθεί στην Ελλάδα παρά τα αμέτρητα και συχνά ανυπέρβλητα για τον προσφυγικό πληθυσμό εμπόδια που συνειδητά δημιουργεί η υιοθετούμενη αντιπροσφυγική-αντιμεταναστευτική πολιτική της ΕΕ και όλων των Κυβερνήσεων ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ από την πολιτεία το ελάχιστο που οφείλει.

Να δοθεί τώρα άσυλο στον Chico Nseci και σε κάθε Chico που το δικαιούται.




Κυριακή 19 Φεβρουαρίου 2023

ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΑΠΟ ΤΟΝ ΣΥΛΛΟΓΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε. ΚΕΡΑΤΣΙΝΙΟΥ-ΠΕΡΑΜΑΤΟΣ «Νίκος Πλουμπίδης»


 

Αγαπητοί γονείς,

Για ακόμη μια φορά θεωρούμε αναγκαίο να επικοινωνήσουμε μαζί σας! Με εσάς που δίνουμε από κοινού καθημερινά στα σχολεία τη μάχη για τη μόρφωση των μαθητών μας, των παιδιών σας.

Αυτές τις μέρες υπουργείο Παιδείας, υπηρεσιακοί παράγοντες και μια σειρά ΜΜΕ έχουν επιδοθεί σε μια λυσσαλέα επίθεση και συκοφάντηση των εκπαιδευτικών, προκειμένου να καλλιεργήσουν τον κοινωνικό αυτοματισμό και να διαμορφώσουν «στρατόπεδα» εναντίον μας, στηριζόμενοι κυρίως σε εσάς τους γονείς. Είμαστε σίγουροι πως και αυτή τη φορά, η προσπάθειά τους θα πέσει στο κενό!

Για άλλη μια φορά προσπαθούν να εφαρμόσουν ένα αντιεκπαιδευτικό νομοθέτημα, ντύνοντάς το και πάλι με εύηχες λεξούλες περί «αναβάθμισης». Την ίδια στιγμή προσπαθούν να πείσουν την κοινωνία ότι οι εκπαιδευτικοί φοβούνται την αξιολόγηση, που θα αποκαλύψει τάχα την «τεμπελιά» των «βολεμένων», που δε θέλουν την «πρόοδο», και άλλα ευφάνταστα!

Εσείς, οι γονείς, γνωρίζετε καλύτερα από τον καθένα:

·       Πόσο βολευτήκαμε την περίοδο της πανδημίας, που χωρίς καμία στήριξη από το κράτος, μπήκαμε μέσα στα σπίτια σας και δώσαμε μάχη, όσο αυτό ήταν δυνατό σε συνθήκες «τηλεκπαίδευσης», να μη μείνει κανένα παιδί πίσω.

·       Πόσο έχουμε βολευτεί ακόμα και σήμερα, που διαπιστωμένα τα μορφωτικά κενά έχουν γιγαντωθεί, παλεύοντας να μειώσουμε όσο γίνεται την ψαλίδα, χωρίς αντίστοιχα να παίρνεται κανένα παιδαγωγικό μέτρο από το Υπουργείο Παιδείας.

·       Πόση «πρόοδο» έχουμε δει όλα αυτά τα χρόνια στα σχολεία μας, όταν αυτά πλημμυρίζουν με την πρώτη βροχή, κλείνουν με τον πρώτο χιονιά και πέφτουν με τον πρώτο σεισμό. Όταν κάθε Ιούνη, η χρονιά κλείνει με χιλιάδες κενά εκπαιδευτικών, ειδικού επιστημονικού και βοηθητικού προσωπικού, εκπαιδευτικών παράλληλης στήριξης. Όταν εκπαιδευτικοί και γονείς καλούμαστε να βάλουμε βαθιά το χέρι στην τσέπη για τη λειτουργία των σχολείων και τη διεξαγωγή του μαθήματος, αφού η χρηματοδότηση στα σχολεία την τελευταία δεκαετία έχει μειωθεί κατά 40% και δε φτάνει ούτε για το φωτοτυπικό χαρτί!

 

Οι εκπαιδευτικοί καθημερινά αξιολογούμε τη δουλειά μας, συζητάμε αξιοποιώντας επιστημονικά εργαλεία στις παιδαγωγικές συνεδριάσεις των συλλόγων. Αξιολογούμαστε από εσάς τους ίδιους και τους μαθητές μας, μέσω της καθημερινής ζωντανής επαφής και τους δεσμούς που χτίζουμε, σε αντικειμενικά δύσκολες συνθήκες, χωρίς την αναγκαία υποστήριξη (γονιών, εκπαιδευτικών και μαθητών) που θα έπρεπε να έχουμε από το κράτος.

Αυτό που φοβόμαστε επομένως δεν είναι η αξιολόγηση!

Φοβόμαστε όμως αυτό που θέλουν να φέρουν μέσα από τη λεγόμενη αξιολόγηση. Στον 21ο αιώνα δε ζούμε σε γυάλα. Την ίδια αξιολόγηση υλοποιούν εδώ και δεκαετίες σε πολλές μεγάλες χώρες της ΕΕ, στην Αγγλία, στην Αμερική. Ξέρουμε πολύ καλά και πρέπει να το γνωρίζετε κι εσείς, ότι όπου εφαρμόζεται, έχουν δημιουργηθεί σχολεία πολλών ταχυτήτων, με διαφοροποιημένο πρόγραμμα, που αντιεπιστημονικά διαχωρίζουν τους μαθητές σε α’ και β’ κατηγορίας, κυρίως με κριτήριο την κοινωνική και οικονομική προέλευση των μαθητών. Έτσι βλέπουμε στα σχολεία των παιδιών των φτωχότερων λαϊκών οικογενειών να πραγματοποιούνται μαθήματα τύπου: «υπηρεσίες καφετέριας» ή «περιποίηση άκρων», ενώ στα σχολεία της ελίτ να διδάσκονται διακριτά επιστημονικά αντικείμενα, με αναβαθμισμένο επίπεδο παρεχόμενης μόρφωσης. Η εξέλιξη των φτωχότερων μαθητών και η εισαγωγή τους στην τριτοβάθμια εκπαίδευση φαντάζει μακρινό όνειρο για τη συντριπτική πλειοψηφία τους. 

Επιπλέον, τα σχολεία έχουν μετατραπεί σε μικρές επιχειρήσεις. Είναι κανόνας ότι αναζητούν χορηγούς, ώστε να εξασφαλίζουν τα απαραίτητα μέσα για τη λειτουργία τους, ενώ οι εκπαιδευτικοί  αξιολογούνται για το κατά πόσο αποδεικνύονται ικανοί μάνατζερ, ώστε να προσελκύουν κεφάλαια.

Έτσι, οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί των σχολείων σε λαϊκές γειτονιές, είτε ρίχνονται στο κυνήγι χορηγών είτε βάζουν βαθιά το χέρι στην τσέπη, αν μπορούν, για να μην κλείσει το σχολείο τους. Είναι χιλιάδες τα σχολεία που έχουν κλείσει ή συγχωνευτεί σε Αγγλία, Γαλλία, Αμερική για αντίστοιχους λόγους.

Παρόμοια και εδώ, μαζί με όλα τα παραπάνω, επιδιώκεται να δοθεί στους ίδιους τους γονείς η δυνατότητα να επιλέγουν σχολείο, ανάμεσα στα «καλά» και στα «κακά». Θα έχουν πραγματικά ΟΛΟΙ οι γονείς τη δυνατότητα να επιλέξουν το «καλό» σχολείο όμως; ΟΧΙ. Τελικά, τα σχολεία θα επιλέγουν τους μαθητές τους, μιας και οι «κακοί» μαθητές θα αποτελούν μελλοντική απειλή για την αξιολόγηση και χρηματοδότηση της σχολικής μονάδας! Τέλος, με πανελλαδικές εξετάσεις στην Στ’ δημοτικού στοχεύουν να συνδεθούν οι επιδόσεις των μαθητών με την αξιολόγηση του σχολείου τους και κατόπιν τη χρηματοδότησή  του.

Παράλληλα όπως σε χώρες του εξωτερικού, οι εκπαιδευτικοί, που στην πλειοψηφία τους είναι συμβασιούχοι, θα καλούνται όλη μέρα να συμπληρώνουν φόρμες και δείκτες αξιολόγησης, αφήνοντας στην άκρη την ουσία της δουλειάς τους, την ίδια την εκπαιδευτική διαδικασία. Θα  οδηγούνται σε πλήρη υποδούλωση μέσα από μια σκληρή διαδικασία ατομικής αξιολόγησης, έτσι ώστε να πάψουν να αγωνίζονται για τη μόρφωση όλων των παιδιών και για τον δημόσιο και δωρεάν χαρακτήρα του σχολείου και να εφαρμόζουν, άβουλοι και μοιραίοι, τις εντολές των αξιολογητών τους και τα αντιεκπαιδευτικά μέτρα των κυβερνήσεων.

Σε αυτό το σχέδιο, που τσακίζει τα μορφωτικά δικαιώματα και το μέλλον των μαθητών μας, αντιστεκόμαστε εδώ και πολλές δεκαετίες και ο διαρκής αγώνας μας έχει βάλει εμπόδια στην υλοποίησή του.

Απέναντι στο κατηγοριοποιημένο σχολείο που είναι πολύ φτωχό από υποδομές και περιεχόμενο αλλά πολύ ακριβό για τους γονείς, που μας καλεί στον 21ο αιώνα να διδάσκουμε τη γλώσσα μέσα από συνταγές μαγειρικής και τα μαθηματικά «στο περίπου», που θέλει να βγάλει από τις δομές του φτηνούς εργαζόμενους, με μισή μόρφωση, να δουλεύουν σε συνθήκες γαλέρας χωρίς να αντιδρούν, εμείς αντιτάσσουμε το σχολείο που πραγματικά όλοι μας, γονείς, εκπαιδευτικοί και μαθητές, έχουμε ανάγκη!

Ένα σχολείο που να αντιστοιχεί στις ανάγκες του 21ου αιώνα, προσανατολισμένο στην ολόπλευρη μορφωτική, πολιτιστική και κοινωνική ανάπτυξη των μαθητών. Με σύγχρονες εγκαταστάσεις, εργαστήρια, βιβλιοθήκες, γυμναστήρια, αθλητικούς χώρους, χώρους πολιτισμού. Με σύγχρονα αναλυτικά προγράμματα, βιβλία, εποπτικά μέσα που θα βοηθούν στην εκπαιδευτική διαδικασία σε αυτή την κατεύθυνση. Με εκπαιδευτικούς που θα μπορούν να ζουν αξιοπρεπώς την οικογένειά τους. Με μείωση του αριθμού των μαθητών στις τάξεις, αύξηση της χρηματοδότησης, ουσιαστικές επιμορφώσεις εκπαιδευτικών.

Αγαπητοί γονείς,

Όπως όλα τα προηγούμενα χρόνια εμείς, μαζί με εσάς και τους μαθητές μας  κρατήσαμε ζωντανό το σχολείο την ώρα που το υπουργείο προωθούσε την υποβάθμισή του, σας καλούμε και πάλι να μην επιτρέψουμε να αποκλειστεί κανένα παιδί και κανένα σχολείο από τα ίσα δικαιώματα στη μόρφωση! Να μην επιτρέψουμε να εξαρτάται η παιδεία από κανέναν χορηγό! Είμαστε κομμάτι μιας κοινωνίας που αγωνίζεται για ένα καλύτερο αύριο. Τα συμφέροντα και οι αγωνίες μας είναι κοινά!

Εμείς, οι πολλοί, έχουμε τον νου μας στο παιδί! Ας δώσουμε ένα «μάθημα» στους λίγους που παραφυλάνε να τσακίσουν το μέλλον του!

 

 

 

 

Οι νεοδιόριστοι δεν είναι εργαζόμενοι Β’ κατηγορίας! Ουσιαστικές επιμορφώσεις όχι fast-trak «παραμορφώσεις» και φιέστες κοροϊδίας!


 

http://spe-ploumpidis.blogspot.com/               αρ. πρωτ. 927                         19/02/2023


Οι νεοδιόριστοι δεν είναι εργαζόμενοι Β’ κατηγορίας!

Ουσιαστικές επιμορφώσεις όχι fast-trak «παραμορφώσεις» και φιέστες κοροϊδίας!

Μεγάλη είναι η αναστάτωση και η αγανάκτηση χιλιάδων νεοδιόριστων συναδέλφων που αυτές τις ημέρες λαμβάνουν μέιλ οποιαδήποτε ώρα της ημέρας….και της νύχτας(!) από τους επιμορφωτές του ΙΕΠ για τον προγραμματισμό του Προγράμματος Εισαγωγικής Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών και ΕΕΠ-ΕΒΠ που διοργανώνει το ΙΕΠ στα πλαίσια προγράμματος του ΕΣΠΑ.

ü Η διαδικασία δεν έχει καμία σχέση με τη μονιμοποίηση των νεοδιόριστων, ούτε με την «ατομική αξιολόγηση», όπως κάποιοι καλοθελητες διαδίδουν.

ü Ούτε βέβαια με την απόδοση ΜΚ και τον μισθό.

Αφορά την υποχρεωτική παρακολούθηση, προκειμένου ο εκπαιδευτικός να έχει στον υπηρεσιακό του βίο τη δυνανότητα υπηρεσιακής εξέλιξης, πέρα από τον εισαγωγικό βαθμό, δηλαδή να γίνει, εάν το επιθυμεί, στέλεχος εκπαίδευσης.

ü Η περίπτωση κάποιος να μην συμμετέχει δεν επιφέρει κάποια ποινή.

Μεταθέτει τον χρόνο παρακολούθησης για άλλη στιγμή. Παρόλα αυτά, η κατάσταση που έχει δημιουργηθεί με τη διαδικασία οργάνωσης και ενημέρωσης των εκπαιδευτικών, αλλά και το περιεχόμενό της θα μπορούσε να χαρακτηριστεί γελοία αν δεν ήταν εξοργιστική!

Προγραμματισμός άρπα-κόλλα, τροποποιήσεις-παρατάσεις στα ΦΕΚ λόγω αργοπορίας… απλά για να «ολοκληρωθεί» η επιμόρφωση στα χρονικά όρια του ΕΣΠΑ, μέχρι το τέλος του έτους και να θεωρηθεί ότι πραγματοποιήθηκε. Μηνύματα στα viber, στα μέιλ και αποστολή προγραμμάτων που «υποχρεώνουν» τους επιμορφούμενους να παρακολουθήσουν τις συνεδρίες εκτός διδακτικού και εργασιακού ωραρίου, Σαββατοκύριακα, σε ημέρες αργίας, τη Μεγάλη Εβδομάδα κ.ο.κ. Μάλιστα ορισμένοι επιμορφωτές έχουν ξεπεράσει εντελώς τα όρια, φτιάχνουν ομάδες viber με τους επιμορφούμενους χωρίς καμία συγκατάθεση, στέλνουν μηνύματα σε άσχετες ώρες, λες και απευθύνονται σε φίλους τους!

 Οι χιλιάδες νεοδιόριστοι εκπαιδευτικοί, έχουν δώσει έναν τεράστιο αγώνα όλα τα προηγούμενα χρόνια για να δουλέψουν και να στηρίξουν το δημόσιο σχολείο, με προσωπικό και οικονομικό κόστος, εξαιτίας των νόμων όλων των Κυβερνήσεων, δουλεύοντας σε κάθε γωνιά της χώρας. Τώρα υποχρεώνονται να γίνουν ξανά «μπαλάκι» στα χέρια του ΙΕΠ και του Υπουργείου. Να προσαρμόσουν τις ζωές και τις υποχρεώσεις τους μέσα στη μέση της χρονιάς. Και όλα αυτά για να παρακολουθήσουν, αν και εκπαιδευτικοί της τάξης και της καθημερινής προσπάθειας για χρόνια στα σχολεία, τηλε-ενημερώσεις και τηλε-διαλέξεις αμφιβόλου χρησιμότητας και ποιότητας πολλές από τις οποίες δεν έχουν να συμβάλλουν σε τίποτα στην καθημερινή μαθησιακή διαδικασία και στις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν στις τάξεις.

Αυτή η κατάσταση δεν πάει άλλο!!

Στα σχολεία μας δεν υπάρχουν εργαζόμενοι β΄κατηγορίας, χωρίς δικαιώματα. Δεν αντέχουμε άλλη «αναβάθμιση και βελτίωση». Δεν φτάνει που η Κυβέρνηση έχει κάταστήσει τους νεοδιόριστους κυριολεκτικά «ομήρους» και αρνείται να προχωρήσει στη μονιμοποίησή τους! Δεν φτάνει που επιχειρεί να τους χρησιμοποιήσει με ανήθικο τρόπο για να περάσει τα αντιπαιδαγωγικά και αντιεκπαιδευτικά σχέδιά της, μέσω της λεγόμενης «ατομικής αξιολόγησης», νομίζει ότι θα τους μετατρέψει και σε άβουλους πειθήνιους εργαζόμενους χωρίς δικαιώματα. Ότι θα είναι διαθέσιμοι όποτε και όπως θέλουν. Τους δηλώνουμε καθαρά, τα σχέδιά σας δεν θα περάσουν!

Εδώ και τώρα απαιτούμε:

·       Οι επιμορφώσεις των εκπαιδευτικών να γίνονται περιοδικά, λαμβάνοντας υπόψη τα σύγχρονα προβλήματα και τις ανάγκες της εκπαιδευτικής πράξης, με απαλλαγή από τα διδακτικά καθήκοντα.

·       Η συγκεκριμένη επιμόρφωση να γίνει δια ζώσης και εντός του εργασιακού ωραρίου των εκπαιδευτικών. Διαφορετικά να πραγματοποιηθεί στο τέλος της σχολικής χρονιάς ή στην αρχή της επόμενης.

·       Να απαλλαγούν από τη συγκεκριμένη επιμόρφωση όσοι έχουν παρακολουθήσει παλαιότερα αντίστοιχη με την ίδια θεματική.

·       Η ενημέρωση των εκπαιδευτικών να γίνεται έγκαιρα μέσω της υπηρεσιακής οδού. Να σταματήσει εδώ και τώρα η βάναυση παραβίαση του εργασιακού ωραρίου, οι συνεχείς οχλήσεις και πιέσεις, η παραπληροφόρηση και οι ηθικοί εκβιασμοί προς τους συναδέλφους και τις συναδέλφισσες. 



Συμμετέχουμε στη μεγάλη συναυλία του Πανελλήνιου Μουσικού Συλλόγου και του Πανελλήνιου Σωματείου Ελλήνων Τραγουδιστών στο ΕΘΝΙΚΟ ΘΕΑΤΡΟ -REX τη Δευτέρα 20/2 στις 16:00


 

              http://spe-ploumpidis.blogspot.com/               αρ. πρωτ. 926                         19/02/2023

Συνεχίζουμε τον αγώνα μαζί και δυνατοί!

Συμμετέχουμε στη μεγάλη συναυλία του Πανελλήνιου Μουσικού Συλλόγου και του Πανελλήνιου Σωματείου Ελλήνων Τραγουδιστών στο ΕΘΝΙΚΟ ΘΕΑΤΡΟ -REX τη Δευτέρα 20/2 στις 16:00

Ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. Κερατσινίου-Περάματος "Νίκος Πλουμπίδης" χαιρετίζει τις πολύμορφες δραστηριότητες, απεργίες, συλλαλητήρια, συναυλίες, καταλήψεις κρατικών θεάτρων και καλλιτεχνικών σχολών των καλλιτεχνών. Στηρίζει τον δίκαιο και ανυποχώρητο αγώνα τους ενάντια στο ΠΔ 85/22 και την ανακοινωμένη υποβάθμιση των σπουδών τους και καταγγέλλει την επίθεση στα μισθολογικά και εργασιακά τους δικαιώματα.

          Εμείς οι εκπαιδευτικοί στη μαζική σε όγκο και δυναμική σε παλμό  απεργιακή κινητοποίηση της 15ης Φλεβάρη συναντηθήκαμε στο δρόμο του αγώνα με τους καλλιτέχνες που διαδήλωναν και  διεκδικούσαν και εκείνοι την ικανοποίηση των αιτημάτων τους.

Είναι ανάγκη  αυτή τη χρονική στιγμή να κλιμακώσουμε τον αγώνα μας, να γίνουμε μια γροθιά με τους καλλιτέχνες γιατί η υποβάθμιση του πολιτισμού είναι ζήτημα παιδείας,  αφορά την εκπαίδευση αλλά και ολόκληρη την κοινωνία.

 Καλούμε τους συναδέλφους μας εκπαιδευτικούς να στηρίξουν και να συμμετέχουν στη μεγάλη συναυλία των καλλιτεχνών, να βρεθούν ξανά στο δρόμο με τα πανό και τα συνθήματα μας, με τα σωματεία μας,  τη Δευτέρα 20 Φλεβάρη στις 4 μ.μ. στο REX η οποία θα εκφράζει τα αιτήματα των καλλιτεχνών αλλά και την αλληλεγγύη στα θύματα των σεισμών σε Τουρκία και Συρία.

Δυναμώνουμε τον αγώνα ενάντια στη κατηγοριοποίηση σχολείων, μαθητών και εκπαιδευτικών, για δωρεάν και παιδεία και μόρφωση για όλους των μαθητές, για στήριξη της καθημερινής δουλειάς των εκπαιδευτικών.

Όλοι μαζί και δυνατοί με τους μαζικούς αγώνες μας θα τα καταφέρουμε!!



Σάββατο 18 Φεβρουαρίου 2023

Δελτίο Τύπου από την πανελλαδική σύσκεψη συντονισμού Συλλόγων Π.Ε. και ΕΛΜΕ στις 15/02/2022


 18/2/2023      αρ. πρωτ. 925

Δελτίο Τύπου από την πανελλαδική σύσκεψη συντονισμού                          Συλλόγων Π.Ε. και ΕΛΜΕ στις 15/02/2022

 Την Τετάρτη 15/02/2023, μετά τη μεγαλειώδη απεργιακή συγκέντρωση, πραγματοποιήθηκε στην Αθήνα, στην αίθουσα της ΔΟΕ, πανελλαδική σύσκεψη συντονισμού Συλλόγων Π.Ε. και ΕΛΜΕ, για την οργάνωση και κλιμάκωση της πάλης.

Συγκεκριμένα στη σύσκεψη συμμετείχαν 63  Σύλλογοι Π.Ε. και ΕΛΜΕ απ’ όλη την Ελλάδα.

Η συζήτηση επικεντρώθηκε στην κυβερνητική επίθεση, στην υποβάθμιση της παιδείας, στο χτύπημα των μορφωτικών δικαιωμάτων των μαθητών μας, στον ταξικό διαχωρισμό των σχολείων μας σε καλά και κακά,  στη μονιμοποίηση των νεοδιόριστων  και στην αναγκαιότητα κλιμάκωσης του αγώνα ενάντια στην αντιλαϊκή-αντιεκπαιδευτική πολιτική.

 Οι εκπρόσωποι των σωματείων απηύθυναν αγωνιστικό χαιρετισμό στους δεκάδες χιλιάδες απεργούς εκπαιδευτικούς, που κυριολεκτικά πλημμύρισαν σήμερα τους δρόμους σε όλη τη χώρα, σε συγκεντρώσεις και συλλαλητήρια γεμάτα παλμό και μαχητικότητα.

 Η μεγάλη συμμετοχή στην απεργία, σε ποσοστά που αγγίζουν τη συμμετοχή της απεργίας του Οκτώβρη του 2021, επιβεβαιώνει το δίκιο του αγώνα μας, την ανάγκη να συνεχίσουμε, μέχρι τέλους, την πάλη ενάντια στο κατηγοριοποιημένο σχολείο που προσπαθούν εδώ και 40 χρόνια να φέρουν όλες μαζί και εναλλάξ οι κυβερνήσεις, με βάση τις κατευθύνσεις ΕΕ και ΟΟΣΑ.

 Σήμερα, οι εκπαιδευτικοί διατρανώσαμε ότι δεν πάει άλλο με το υποβαθμισμένο σχολείο, τις απαρχαιωμένες σχολικές υποδομές, την υποχρηματοδότηση και την υποστελέχωση, τους τσακισμένους μισθούς και την εργασιακή ανασφάλεια, τα αναλυτικά προγράμματα των εφήμερων δεξιοτήτων και τη λειτουργία των σχολείων με όρους επιχείρησης.

 Τα σωματεία τοποθετήθηκαν στη σύσκεψη με βάση τις αποφάσεις τους, το πλαίσιο πάλης και δράσης τους. Εκφράστηκε ξεκάθαρα η ανάγκη να οργανωθεί ένας μαζικός, μαχητικός και νικηφόρος πανεκπαιδευτικός αγώνας,  που θα συναντηθεί με τον αγώνα που δίνουν, αυτό το διάστημα, καλλιτέχνες και αρχαιολόγοι, με στόχο την ανατροπή της αντιεκπαιδευτικής και αντιλαϊκής πολιτικής.

 Δίνουμε συνέχεια στον δρόμο που άνοιξε η Απεργία στις 15/02 και κλιμακώνουμε τον αγώνα,  ενάντια στην αντιεκπαιδευτική αξιολόγηση που υπονομεύει την ποιότητα της παρεχόμενης εκπαίδευσης, προτείνοντας στα Δ.Σ. και στις Γ.Σ. των Συλλόγων και ΕΛΜΕ αλλά και στα Δ.Σ. των Ομοσπονδιών τα εξής:

Τις επόμενες μέρες προχωράμε αποφαστικά στα επόμενα αγωνιστικά βήματα, κλιμακώνουμε τον αγώνα.

1.      Συμμετέχουμε στη μεγάλη συναυλία του Πανελλήνιου Μουσικού Συλλόγου και του Πανελλήνιου Σωματείου Ελλήνων Τραγουδιστών στο ΕΘΝΙΚΟ ΘΕΑΤΡΟ -REX τη Δευτέρα 20/2 στις 16:00. Ενώνουμε τη φωνή και τις διεκδικήσεις μας με τους αγωνιζόμενους καλλιτέχνες. Να γίνουμε όλοι μια γροθιά γιατί η υποβάθμιση του πολιτισμού είναι ζήτημα παιδείας,  αφορά την εκπαίδευση αλλά και ολόκληρη την κοινωνία.

2.     Εκφράζουμε την πολύμορφη στήριξη και αλληλεγγύη μας στην απεργία των υγειονομικών στις 22/2 με ψηφίσματα, κοινές δράσεις, συμμετοχή και χαιρετισμούς των σωματείων μας στις συγκεντρώσεις που θα πραγματοποιηθούν.

3.     Προχωράμε σε νέο κύκλο γενικών συνελεύσεων ΣΕΠΕ και ΕΛΜΕ που ξεκινάει άμεσα και σε ολομέλειες προέδρων και νέα πανεκπαιδευτική απεργία μέσα το πρώτο δεκαήμερο του Μάρτη.

4.     Σε κάθε περίπτωση δικαστικής προσφυγής ενάντια στον αγώνα του κλάδου απαντάμε με απεργία και συγκεντρώσεις σε όλη την Ελλάδα. Προχωράμε σε επαναπροκήρυξη της απεργίας - αποχής από ΔΟΕ/ΟΛΜΕ/ΑΔΕΔΥ ή από ΣΕΠΕ και ΕΛΜΕ με ενιαία κατεύθυνση των Ομοσπονδιών.

5.     Συνεχίζουμε τις ενημερωτικές συναντήσεις με νεοδιόριστους.

6.     Προχωράμε σε τοπικές δράσεις των Συλλόγων-ΕΛΜΕ με σωματεία και μαζικούς φορείς και συσκέψεις με το γονεϊκό κίνημα για τη λεγόμενη αξιολόγηση, σε πολύμορφες παρεμβάσεις π.χ. συναυλίες, εκδηλώσεις, κ.α. συνολικά για τα ζητήματα της εκπαίδευσης.

7. Οργανώνουμε κοινό αγώνα με τους γονείς και το οργανωμένο γονεϊκό κίνημα και την πλατιά καμπάνια ενάντια στον νέο διαγωνισμό τύπου PISA που εξαγγέλθηκε με την Υ.Α. της 13ης Φλεβάρη, με στόχο την ακύρωσή του στην πράξη. Απευθυνόμαστε συνολικά στην κοινωνία για την αντιεκπαιδευτική πολιτική της κυβέρνησης και των υπερεθνικών οργανισμών (ΕΕ, ΟΟΣΑ) με στόχο την εμπορευματοποίηση/κατηγοριοποίηση των δημόσιων σχολείων και την υπεράσπιση του καθολικού δικαιώματος στη μόρφωση.

8.     Εκφράζουμε την αλληλεγγύη μας στους δοκιμαζόμενους λαούς της Τουρκίας και της Συρίας με όλα τα μέσα. 

Οι αξιολογητές που κάνουν αυτές τις μέρες τις πρώτες απόπειρες να κλείσουν ραντεβού με τους/τις συναδέλφους/ισσες, ώστε να ξεκινήσουν την απαράδεκτη διαδικασία της ατομικής αξιολόγησης, παίρνουν την απάντηση που τους αντιστοιχεί από την αποφασιστική και μαχητική στάση του κλάδου. Στέλνουμε μήνυμα προς όλες τις κατευθύνσεις, στην κυβέρνηση, στο Υπουργείο: «η κατηγοριοποίηση των σχολείων και ο εξευτελισμός των εκπαιδευτικών δε θα περάσουν».