Παρασκευή, 21 Ιουνίου 2019


spe-ploumpidis.blogspot .com                     αρ. πρωτ.  320                21/06/2019



Ψήφισμα για αγωγή εναντίον συναδέλφισσας στη Σάμο

Με έκπληξη και οργή πληροφορηθήκαμε ότι έχει κατατεθεί από το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του Δημοτικού Σχολείου Άνω Βαθέως αγωγή για 50.000 ευρώ σε δασκάλα που είχε στοχοποιηθεί επειδή υπερασπίστηκε έμπρακτα το δικαίωμα που έχει κάθε παιδί, ανεξαρτήτως εθνικότητας, χρώματος ή θρησκείας να μορφωθεί και να πάει σχολείο.
Καταδικάζουμε και καταγγέλλουμε απερίφραστα το γεγονός. Δηλώνουμε κατηγορηματικά προς κάθε κατεύθυνση ότι ούτε η συγκεκριμένη συναδέλφισσα είναι μόνη, ούτε όποιος άλλος συνάδελφος βρεθεί σε παρόμοια θέση: Παρ’ όλο που η αγωγή, με απαίτηση μάλιστα αποζημίωσης 50.000 ευρώ, στρέφεται εναντίον της συναδέλφισσας, την αντιμετωπίζουμε σαν να στρέφεται ενάντια σε όλους τους εργαζόμενους του νησιού.
Παλεύουμε για ένα σχολείο που θα μορφώνει όλα ανεξαιρέτως τα παιδιά και εντείνουμε την πάλη για έναν κόσμο δίκαιο και ειρηνικό. 
Τα σχολεία πρέπει να θωρακιστούν από αντιλήψεις και πράξεις που παραβιάζουν τα αναφαίρετα δικαιώματα όλων των παιδιών στη μόρφωση. Πρέπει, επίσης, όλοι οι συνάδελφοι εκπαιδευτικοί, όλοι οι εργαζόμενοι, οι γονείς και οι μαθητές των σχολείων μας να απομονώσουν αυτούς που θέλουν να σέρνουν σε δικαστήρια όποιον υπερασπίζεται τα δικαιώματα αυτά, όποιον δηλαδή έχει διαφορετική άποψη απ’ τη δική τους.
Το Δ.Σ. του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Π.Ε Κερατσινίου-Περάματος <<Νίκος Πλουμπίδης>> καταδικάζει τη σημερινή Κυβέρνηση, αλλά και όλες τις προηγούμενες Κυβερνήσεις, για την απάνθρωπη πολιτική που ασκούσαν και ασκούν και σήμερα για το μεταναστευτικό.    Καταδικάζουμε απερίφραστα κάθε επιθετική συμπεριφορά απέναντι στις συναδέλφισσες και τους συναδέλφους δασκάλους καθώς και κάθε προσπάθεια τρομοκράτησής τους είτε με νομικούς είτε με άλλους τρόπους.
Δηλώνουμε προς πάσα κατεύθυνση πως τέτοιες αδιανόητες για την εκπαιδευτική κοινότητα ενέργειες δεν μας τρομάζουν.
  • Δηλώνουμε ότι υπερασπιζόμαστε το δικαίωμα κάθε παιδιού να μορφωθεί, πόσο μάλλον των παιδιών θυμάτων των ιμπεριαλιστικών πολέμων.
  • Ζητάμε να αποσυρθεί εδώ και τώρα η αγωγή.
  • Βρισκόμαστε στο πλευρό της συναδέλφισσάς μας, όπως και κάθε άλλου συναδέλφου που τυχόν θα βρεθεί στη θέση της και καλούμε το ίδιο να πράξει τόσο ο Σύλλογος Δασκάλων και Νηπιαγωγών Σάμου, όσο και η ΔΟΕ με νομική και οικονομική κάλυψη αλλά και όποια άλλη βοήθεια χρειαστεί.

Τρίτη, 18 Ιουνίου 2019


spe-ploumpidis.blogspot .com     αρ. πρωτ. 319                      18/06/2019

Εγγραφές στα Νηπιαγωγεία, για το έτος 2019 -2020, στους Δήμους που ξεκινά η Δίχρονη Προσχολική Αγωγή
Εκρηκτική κατάσταση!
Χιλιάδες προνήπια-νήπια μετακινούνται υποχρεωτικά προς αναζήτηση …στέγης!

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι

            Τις τελευταίες μέρες, με την ολοκλήρωση των εγγραφών στα Νηπιαγωγεία, σε αρκετούς από τους 114 δήμους που μπήκαν στο πρόγραμμα εφαρμογής της Δίχρονης Προσχολικής Αγωγής για το σχολικό έτος 2019-2020, εμφανίζεται οξυμένο πρόβλημα στέγασης των παιδιών. Χιλιάδες παιδιά και οι οικογένειες τους δεν ξέρουν σε ποιο Νηπιαγωγείο θα φοιτήσουν, με ποιες υποδομές και συνθήκες. Τα τεράστια προβλήματα προκύπτουν από το γεγονός ότι σ’ αυτούς τους δήμους δεν έχει χτιστεί ούτε ένα νέο Νηπιαγωγείο, δεν υπάρχει επαρκής κτηριακή υποδομή αλλά και ανάλογη γεωγραφική κατανομή για να στεγάσει σωστά τα παιδιά που γράφτηκαν. Τα νέα προβλήματα έρχονται να προστεθούν στην ήδη άσχημη κατάσταση που υπάρχει στα Νηπιαγωγεία εδώ και χρόνια (π.χ. εκατοντάδες Νηπιαγωγεία στεγάζονται ακόμα και σε ισόγεια πολυκατοικιών που προορίζονταν για καταστήματα!!).

Ειδικά στους συγκεκριμένους Δήμους, νήπια και προνήπια είναι στον αέρα και οι γονείς βρίσκονται σε απόγνωση! Από τη μια το παιδί τους πρέπει να φοιτήσει στο Δημόσιο Νηπιαγωγείο και από την άλλη δεν υπάρχει θέση στα Νηπιαγωγεία της περιοχής του, με αποτέλεσμα να δρομολογείται η μετακίνηση των παιδιών αυτών σε αρκετά μεγάλες αποστάσεις! Επιπλέον σε πολλές περιπτώσεις δεν έχει ακόμα βρεθεί ούτε καν ο χώρος που θα στεγαστούν τα παιδιά. Με ευθύνη της κυβέρνησης οι λύσεις για τη στέγαση, έτσι όπως δρομολογούνται, είναι εντελώς εμβαλωματικές (αίθουσες σε δημοτικά, παιδικούς σταθμούς, προκάτ σε προαύλια ακόμα και …Λυκείων, παραρτήματα Νηπιαγωγείων κ.ά.). Εξαρχής δημιουργούν προβλήματα στη συνολική λειτουργία κάθε Νηπιαγωγείου και όχι μόνο.

Ορισμένα στοιχεία επιβεβαιώνουν ότι το πρόβλημα είναι πολύ σοβαρό: Στον Πειραιά βγήκαν υπεράριθμα 800 παιδιά και δρομολογείται η μετακίνησή τους, όπου και εάν βρεθούν αίθουσες! Στη Β Αθήνας αναζητείται στέγη για 55 παραρτήματα Νηπιαγωγείων, για να στεγαστούν πάνω από 1200 παιδιά! Μάλιστα επιχειρώντας να κάνουν συνένοχους και συμμέτοχους τους γονείς στο πρόβλημα, η Διεύθυνση Εκπαίδευσης Β Αθήνας καλεί τις νηπιαγωγούς να στείλουν «ονόματα και τηλέφωνα τριών γονέων… που εσείς θεωρείτε ότι μπορούν να ανταπεξέλθουν στα θέματα που προκύπτουν ως προς την εύρεση αιθουσών»! Πραγματικό μπάχαλο!

Όλη αυτή η κατάσταση είναι αποτέλεσμα της γενικότερης αντιλαϊκής αντιεκπαιδευτικής πολιτικής και υποχρηματοδότησης αλλά και των ηθελημένων «παραλήψεων» του ν. 4521/2018 της κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ, που θεσμοθέτησε την έναρξη εφαρμογής της Δίχρονης Υποχρεωτικής Προσχολικής Αγωγής στα Δημόσια Νηπιαγωγεία αλλά σε βάθος τριετίας και χωρίς …δημοσία δαπάνη! Τα αποτελέσματα είναι αυτά που ζούνε τώρα οι γονείς και τα παιδιά στους δήμους που θα εφαρμοστεί η Δίχρονη τη δεύτερη χρονιά της τριετίας (την πρώτη χρονιά μπήκαν οι δήμοι που έτσι κι αλλιώς δεν είχαν πρόβλημα) χωρίς να εξασφαλιστεί καμία κτηριακή υποδομή! Φανταστείτε τι θα γίνει την τρίτη χρονιά, που υποτίθεται ότι θα εφαρμοστεί και στους εναπομείναντες 27 Δήμους μέσα στους οποίους είναι Αθήνα, Θεσσαλονίκη, Ηράκλειο κ.λπ! Μόνο στην Αθήνα χρειάζονται 130 αίθουσες και δεν έχει χτιστεί ούτε μία!

Οι ευθύνες της κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ είναι εγκληματικές. Όχι απλά υπονομεύει την εφαρμογή της Δίχρονης Υποχρεωτικής Προσχολικής Αγωγής, που υποτίθεται ότι η ίδια θεσμοθέτησε, αλλά ανοίγει και την όρεξη σε όλους όσοι θέλουν το πέρασμα των Νηπιαγωγείων στους Δήμους! Η πολιτική της κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ, ως συνέχεια των κυβερνήσεων Ν.Δ και ΠΑΣΟΚ/ΚΙΝΛ, δίνει πάτημα σε φωνές τύπου Πατούλη, που βρίσκουν ευκαιρία να επαναφέρουν αντιδραστικές αντιλήψεις για αποκέντρωση της εκπαίδευσης (που είναι άλλωστε στρατηγική της ΕΕ και πολιτική των ΝΔ, ΚΙΝΑΛ, ΣΥΡΙΖΑ) και να ζητάνε αναστολή της εφαρμογής της Δίχρονης Υποχρεωτικής Προσχολικής Αγωγής στα Δημόσια Νηπιαγωγεία, το πέρασμα των Νηπιαγωγείων στην ευθύνη της Τοπική Διοίκησης!


Απαιτούμε ΤΩΡΑ το Υπ. Παιδείας να πάρει όλα τα αναγκαία μέτρα, ώστε όλα τα προνήπια-νήπια να ενταχθούν ομαλά στα Δημόσια Νηπιαγωγεία σε κατάλληλες κτηριακές υποδομές! Να μη μείνει κανένα παιδί απέξω! Να μην αναγκαστεί καμία λαϊκή οικογένεια να καταφύγει σε ιδιωτικά νηπιαγωγεία βάζοντας πάλι βαθιά το χέρι στην ήδη άδεια τσέπη!

·         Εδώ και τώρα γενναία χρηματοδότηση, από το κρατικό προϋπολογισμό, ώστε να λυθούν τα προβλήματα των κτηριακών υποδομών, της λειτουργίας και του προσωπικού.

·         Μονιμοποίηση εδώ και τώρα όλων των αναπληρωτών Νηπιαγωγών.

·         15 παιδιά ανά τμήμα και 2ο Νηπιαγωγός σε τμήματα με 22 έως 25 παιδιά.
 Καλούμε τους Συλλόγους Εκπ/κών Π.Ε. Αττικής να πάρουν αποφάσεις συμμετοχής στην Κινητοποίηση 20/6!
Όλοι και όλες στην Κινητοποίηση, μαζί με τους γονείς, την Πέμπτη 20 Ιούνη στις 6:30 μ.μ. στο Υπουργείο Παιδείας!
Το Δ.Σ.



Δευτέρα, 17 Ιουνίου 2019


spe-ploumpidis.blogspot .com         αρ. πρωτ. 317             17 /06/2019

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΜΑΣ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΚΕΡΑΤΣΙΝΙΟΥ- ΔΡΑΠΕΤΣΩΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΖΗΤΗΜΑ ΤΗΣ ΔΙΧΡΟΝΗΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,
Την Παρασκευή 14 Ιουνίου απασχόλησε το Δημοτικό Συμβούλιο του Δήμου Κερατσινίου-Δραπετσώνας το ζήτημα του τρόπου που εφαρμόζεται η Υποχρεωτική Δίχρονη Προσχολική Αγωγή και Εκπαίδευση στον Δήμο. Το θέμα το έφερε προς συζήτηση εκτός ημερησίας διάταξης η Λαϊκή Συσπείρωση Κερατσινίου-Δραπετσώνας και τελικά αποφασίστηκε να συμπεριληφθεί ως ένα από τα θέματα που θα συζητηθούν.
Αργά το βράδυ ύστερα από πολύωρη αναμονή ο εκπρόσωπος της Λαϊκής Συσπείρωσης έκανε εισήγηση στο θέμα αναδεικνύοντας κάποια από τα προβλήματα που έχουν προκύψει.
Στη συνέχεια ο πρόεδρος του Συλλόγου μας κ. Βατίστας Βασίλης ζήτησε και πήρε τον λόγο παραθέτοντας τα προβλήματα που έχουν προκύψει κατά την περίοδο των εγγραφών στα νηπιαγωγεία που είναι και δείκτης του αντιεκπαιδευτικού σχεδιασμού εφαρμογής του μέτρου από την πλευρά του Υπουργείου Παιδείας, της Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Πειραιά αλλά και του Δήμου. Θύματα του αντιεκπαιδευτικού σχεδιασμού και της αναλγησίας όλων των παραπάνω εμπλεκόμενων φορέων είναι τα ίδια τα νήπια και προνήπια και οι γονείς τους που έχουν ήδη υποστεί απίστευτη ταλαιπωρία.
Μεγάλη πίεση και απαξίωση έχουν δεχτεί και οι ίδιες οι προϊστάμενες νηπιαγωγοί που καλούνται εκτός από την εντατικοποίηση της δουλειάς για να ανταποκριθούν στον όγκο των εγγραφών να φορτώνονται και τις συνέπειες του αντιεκπαιδευτικού σχεδιασμού, καθώς τεχνηέντως η διεύθυνση μεταφέρει σε αυτές τις ευθύνες της ταλαιπωρίας μαθητών και γονιών από τις μεγάλες μετακινήσεις που υπόκεινται από τον τόπο κατοικία τους, προκειμένου να εγγραφούν σε άλλα νηπιαγωγεία, καθώς κρίθηκαν ως υπεράριθμα παρά τα ήδη πολυπληθή τμήματα.
Πιο συγκεκριμένα ο πρόεδρος του Συλλόγου ενημέρωσε το δημοτικό συμβούλιο πως 150 νήπια/προνήπια δε βρήκαν στέγη στα νηπιαγωγεία της γειτονιά τους στον Δήμο Κερατσινίου-Δραπετσώνας και με συνεδρίαση της Τριμελούς Επιτροπής (Προϊστάμενος Εκπαιδευτικών Θεμάτων, δύο προϊστάμενες νηπιαγωγοί) αποφασίστηκε να μοιραστούν σε άλλα νηπιαγωγεία.
Σε κάποιες περιπτώσεις η μετακίνηση από τον τόπο κατοικίας τους είναι μεγάλη όπως στην περίπτωση της εγγραφής μαθητών από το 17ο νηπιαγωγείο στο 3ο Νηπιαγωγείο (από την οδό Δεμερτζή δηλαδή στην περιοχή του Αγίου Γεωργίου) ή περιπτώσεις μαθητών από το 9ο Νηπιαγωγείο σε αίθουσα του 5ου Δημοτικού Σχολείου Κερατσινίου. Οι ενστάσεις των γονέων από νηπιαγωγεία προς τη Διεύθυνση Εκπαίδευσης για αυτό το λόγο είναι πολλές.
Όσον αφορά την ίδρυση παραρτήματος του 9ου νηπιαγωγείου σε αίθουσα του 5ου Δημοτικού Σχολείου προκύπτουν μία σειρά από ζητήματα όπως ότι ήδη στην αίθουσα φιλοξενείται τμήμα ολοήμερου του Δημοτικού Σχολείου και ότι υπάρχει μία μόνο μικρή τουαλέτα που εξυπηρετεί ήδη το υπάρχον 12ο νηπιαγωγείο που φιλοξενείται στο χώρο του 5ου Δημοτικού σχολείου. Επιπλέον, τίθενται ζητήματα σε σχέση με το ολοήμερο τμήμα του 9ου νηπιαγωγείου καθώς θα πρέπει να γίνουν επιπρόσθετες μετακινήσεις παιδιών.
Ο πρόεδρος του Συλλόγου αναφέρθηκε ακόμα στα 25άρια τμήματα που ήδη αρχίζουν να δημιουργούνται (18ο Νηπιαγωγείο) παρά την πρόβλεψη του νόμου για 22άρια τμήματα. Τόνισε ακόμα ότι εξακολουθεί να λειτουργεί σε πιλοτή χωρίς αυλή το 15ο νηπιαγωγείο, ενώ υπήρχαν διαβεβαιώσεις για μεταφορά του νηπιαγωγείου σε  οικόπεδο στην οδό Αναγνωσταρά σε κατασκευή βαρέως τύπου.
Επίσης, δεν έχει γίνει καμία εργασία για τη δημιουργία 2θέσιου ή 3θέσιου νηπιαγωγείου στο «Προσήλιον» σύμφωνα με τη δέσμευση του Δημάρχου στην Τριμερή Επιτροπή τον Νοέμβρη του 2018, που θα συνέβαλε αποφασιστικά στη στέγαση των νηπίων και θα απάλλασσε τους γονείς και μαθητές σε μεγάλο βαθμό από την ταλαιπωρία των μεγάλων μετακινήσεων.
Επιπλέον, τόνισε ότι είναι άθλια η μεθόδευση να στεγαστούν νήπια/προνήπια σε κοντέινερ σε αυλές σχολείων όπως στο 11ο Δημοτικό Σχολείο αν υλοποιηθεί.
Τέλος, θύμισε σε όλους πόσο δίκιο είχε ο σύλλογος που έλεγε από την Άνοιξη του 2018 στην αντίστοιχη Τριμερή ότι κυβέρνηση και δήμος κοροϊδεύουν και ότι δεν έχουν υλοποιήσει κανέναν σχεδιασμό για την πραγματική εφαρμογή της Δίχρονης Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης. Τώρα έναν χρόνο μετά πάμε να εφαρμόσουμε τη Δίχρονη με «μερεμέτια» που προκαλούν προβλήματα παρά να λύνουν.
Η Δημοτική Αρχή υπερασπιζόμενη την αντιεκπαιδευτική κυβερνητική πολιτική στο θέμα αυτό από τη μία και τη δική της στάση  ανοχής και εξωραϊσμού της κατάστασης από την άλλη τόνισε ότι σημασία δεν έχει πώς θα εφαρμοστεί σε αυτή τη φάση η Δίχρονη αλλά φτάνει μόνο να εφαρμοστεί ακόμα και αν διαπιστώνονται αυτές οι ελλείψεις και αδυναμίες (έτσι βαφτίζεται η διαρκής και συνεχώς αυξανόμενη υποχρηματοδοτούμενη κατάσταση). Ο Δήμαρχος μάλιστα είπε κυνικά για τις μετακινήσεις ότι δεν πειράζει, αφού οι γονείς είναι συνηθισμένοι να διανύουν μεγάλες αποστάσεις από όταν τα παιδιά τους φιλοξενούνταν στον παιδικό σταθμό. Επιπλέον, επικαλέστηκε ότι για τις μετακινήσεις των παιδιών από το 17ο στο 3ο νηπιαγωγείο έχει γίνει λάθος ( έχουν περάσει βέβαια 5 ημέρες και δεν έχει γίνει καμία διόρθωση στους αναρτημένους πίνακες ). Τέλος, για την καθυστέρηση της τοποθέτησης των προκάτ βαρέως τύπου στο οικόπεδο της Αναγνωσταρά η Δημοτική Αρχή μετακύλησε την ευθύνη στην ΚΤΥΠ. Για τις νέες αίθουσες στο «Προσήλιον» δε δόθηκε καμία απάντηση.
Απέναντι σε αυτή την κατάσταση απαιτούμε να εξασφαλιστούν τώρα όλες οι αναγκαίες προϋποθέσεις σε όλη την Ελλάδα αλλά και στον Δήμο Κερατσινίου-Δραπετσώνας  για την ουσιαστική υλοποίηση της δημόσιας και δωρεάν Δίχρονης Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης.
Αυτό σημαίνει:
• Γενναίο πρόγραμμα ίδρυσης και λειτουργίας νέων νηπιαγωγείων. Να προχωρήσει άμεσα η δέσμευση κατάλληλων χώρων για ανέγερση νηπιαγωγείων.
• Μαζικοί διορισμοί μόνιμων νηπιαγωγών, 15 παιδιά ανά τμήμα. Δύο νηπιαγωγοί στα τμήματα που σήμερα έχουν 25 παιδιά.
Καλούμε τους εκπαιδευτικούς, τους γονείς, τις λαϊκές οικογένειες να δυναμώσουν την πάλη τους απέναντι σε μια βάρβαρη πολιτική, που μετράει τις ανάγκες των παιδιών με όρους κόστους.
ΤΟ Δ.Σ.




spe-ploumpidis.blogspot .com         αρ. πρωτ. 316            17/06/2019

Τέσσερις εργαζόμενοι μαθητές «κόπηκαν» στις Πανελλήνιες εξετάσεις από την εργοδοσία!!
Άμεσα να παρέμβει το Υπουργείο για να μην χάσουν οι μαθητές το δικαίωμα στις σπουδές!
Τέσσερις από τους έξι μαθητές του εσπερινού Λυκείου Χανίων έχασαν το δικαίωμα να δώσουν Πανελλήνιες Εξετάσεις καθώς, η εργοδοσία δεν τους επέτρεψε ούτε καν να αλλάξουν βάρδια, όπως και οι ίδιοι είχαν ζητήσει, ώστε να μπορούν να συμμετέχουν στις Πανελλήνιες εξετάσεις. Μάλιστα η διευθύντρια του σχολείο που ενημέρωσε για το απαράδεκτο αυτό γεγονός ανέφερε ότι είχε προτείνει να επικοινωνήσει το σχολείο με τους εργοδότες, αλλά οι μαθητές αρνήθηκαν κάτι τέτοιο, «φοβούμενοι μη χάσουν τη δουλειά τους ή τα αρνητικά σχόλια από τους συναδέλφους τους».
Η ανάλγητη στάση των εργοδοτών, διευκολύνεται και από το γεγονός ότι δεν υπάρχει κανένα θεσμικό πλαίσιο, που να υποστηρίζει το δικαίωμα αυτό για τους εργαζόμενους μαθητές, παρόλο που τα σωματεία των εκπαιδευτικών έχουν διεκδικήσει να υπάρξει μια νομική κατοχύρωση για τους μαθητές από όλες τις κυβερνήσεις, χωρίς να έχει υπάρξει καμία θετική ανταπόκριση.
Στα προβλήματα αυτά που αντιμετωπίζουν οι μαθητές των Εσπερινών σχολείων που είναι εργαζόμενοι μαθητές που συχνά αντιμετωπίζουν μεγάλα οικονομικά προβλήματα, προστίθενται οι συνέπειες της αντιεκπαιδευτικής πολιτικής της κυβέρνησης που βάζει εμπόδια στις εγγραφές των μαθητών (χαρτιά Εργάνης), που κλείνει ή συγχωνεύει τμήματα. 
Τα σωματεία, οι μαζικοί φορείς δεν πρέπει να επιτρέψουν οι μαθητές αυτοί να χάσουν το δικαίωμα να κυνηγήσουν τα όνειρα τους.  To  Δ.Σ. του Συλλόγου μας  απαιτεί άμεσα  να γίνει παρέμβαση από την πολιτεία, και οι μαθητές αυτοί να έχουν το δικαίωμα συμμετοχής στις πανελλήνιες εξετάσεις του Σεπτεμβρίου, που προβλέπονται για μαθητές που είχαν σοβαρό κώλυμα για να δώσουν Πανελλήνιες.



Δευτέρα, 10 Ιουνίου 2019


spe-ploumpidis.blogspot .com           αρ. πρωτ. 315             9/06/2019                          
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΝΕΕΣ ΑΙΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΥΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΗΣ ΔΙΧΡΟΝΗΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΟΝ ΔΗΜΟ ΚΕΡΑΤΣΙΝΙΟΥ-ΔΡΑΠΕΤΣΩΝΑΣ
Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,
Με την ολοκλήρωση των εγγραφών στα Νηπιαγωγεία τα παιδιά στη Δ/νση Εκπαίδευσης Πειραιά είναι αρκετά περισσότερα των διαθέσιμων θέσεων (με μία πρώτη καταγραφή ανέρχονταν στα 799). Για τα υπεράριθμα αυτά νήπια/προνήπια δεν υπάρχει καμία απολύτως άμεση διασφάλιση, ενώ ακόμα και αυτή η “άθλια” μεθόδευση για την εγκατάσταση κοντέινερ σε αυλές Σχολείων ( η εγκύκλιος προβλέπει ακόμα και σε αυλές Γυμνασίων και Λυκείων) ή ακόμα και σε διαθέσιμους δημοτικούς χώρους δεν έχει προχωρήσει ακόμα. Εκ του αποτελέσματος μπορούμε να πούμε ότι η εξόφθαλμη απραξία του Υπουργείου Παιδείας οδηγεί σε τετελεσμένα αδιέξοδα τους γονείς στρέφοντάς τους, όσους μπορούν να πληρώσουν, στην ιδιωτική πρωτοβουλία.
Και αυτό είναι εύλογο αφού η κυβέρνηση και το Υπουργείο Παιδείας δεν έχει πάρει το παραμικρό υποστηρικτικό μέτρο, δεν εξασφάλισε την ελάχιστη, επιπλέον χρηματοδότηση, προκειμένου να καλυφτούν οι επιπρόσθετες ανάγκες από την εφαρμογή της Δίχρονης Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης. Πλειοψήφησαν τα υπερπληθή τμήματα ( 25άρια), στα υπάρχοντα παλιά και ασυντήρητα κτήρια, αφού δε δημιουργήθηκαν καινούργια και η χρηματοδότηση, προς τις Σχολικές Επιτροπές, κινήθηκε στα ίδια χαμηλά επίπεδα.
Στα Νηπιαγωγεία που αφορούν τον Δήμο Κερατσινίου-Δραπετσώνας τα υπεράριθμα νήπια/προνήπια ανέρχονται στα 150. Στα νηπιαγωγεία πουν ανήκουν στον Σύλλογό μας τα υπεράριθμα νήπια/προνήπια που δεν μπορούν να φιλοξενηθούν στις υπάρχουσες δομές ανέρχονται στα 86.
Η Διεύθυνση Εκπαίδευσης Πειραιά με έγγραφό της (αρ. πρωτ. 11883, 5/06/2019) προς τον Δήμο Κερατσινίου-Δραπετσώνας ζητά να υποδείξει τις νέες αίθουσες (παραρτήματα) που θα φιλοξενήσουν τα 150 υπεράριθμα νήπια/προνήπια. Μάλιστα προκρίνονται οι παρακάτω περιοχές:
1.      Χαραυγή 1 αίθουσα 2. Δραπετσώνα 3 αίθουσες 3. Περιοχή οικοπέδου Αναγνωσταρά 2 αίθουσες 4. Στο 11ο ΔΣ Κερατσινίου 1 αίθουσα 5. Στο 5ο ΔΣ κερατσινίου 1 αίθουσα
Το έγγραφο μάλιστα επισημαίνει ότι Δεδομένου: α) δεν υπάρχουν κενές θέσεις σε όμορα νηπιαγωγεία, β) είναι υποχρεωτικό να φοιτήσουν όλοι οι μαθητές, γ) στις 10-6-2019 αναρτώνται στα νηπιαγωγεία εγγραφής τα ονόματα των υπεράριθμων μαθητών και σε ποια Νηπιαγωγεία ή παραρτήματα αυτών (νέες αίθουσες) θα φοιτήσουν, θα πρέπει ο Δήμος άμεσα να υποδείξει στην υπηρεσία τις αίθουσες.
Από τα παραπάνω συμπεραίνουμε ότι έχουμε φτάσει στο «και πέντε» και δεν έχουν παρθεί όλα τα αναγκαία μέτρα ούτε στον Δήμο Κερατσινίου- Δραπετσώνας, ενώ οι λύσεις που προτείνονται είναι υποδεέστερες των παιδαγωγικών απαιτήσεων (προκάτ, μεγάλες χωρικές μετακινήσεις των μαθητών κ.τ.λ.).
Ο Σύλλογός μας από την πρώτη στιγμή έκανε σαφές με απόφαση Γενικής Συνέλευσης που κατέθεσε στην τριμερή επιτροπή (Δ/ντής Εκπαίδευσης, Δήμαρχος, Πρόεδρος Συλλόγου) ότι τάσσεται υπέρ της άμεσης εφαρμογής της Δίχρονης Προσχολικής Αγωγής σε όλη την Ελλάδα και επομένως στον Δήμο Κερατσινίου-Δραπετσώνας.
Επιπλέον, καταγγείλαμε την κυβερνητική πολιτική στο θέμα αυτό, αφού ο νόμος προβλέπει μηδενική δαπάνη για την υλοποίησή της μετακυλώντας την ευθύνη στους δήμους.
Ταυτόχρονα, τονίσαμε ότι ευθύνη έχουν και όσοι Δήμοι ανεχτούν την εφαρμογή της με μη σύγχρονους και ασφαλείς όρους και δε διεκδικήσουν μαζί με τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς γενναία χρηματοδότηση. Δεν μπορεί τα παιδιά στην πιο τρυφερή τους ηλικία να στοιβάζονται σε αίθουσες προκάτ (και μάλιστα σε αυλές σχολείων) ή να μετακινούνται χιλιόμετρα από το σπίτι τους για να πάνε στο νηπιαγωγείο (συμβαίνει και στον Δήμο Κερατσινίου-Δραπετσώνας).
Διεκδικούμε:
Να εξασφαλιστούν άμεσα όλες οι αναγκαίες προϋποθέσεις, μόνιμο παιδαγωγικό και βοηθητικό προσωπικό, κτηριακές εγκαταστάσεις, για να υλοποιηθεί η Δίχρονη Υποχρεωτική Προσχολική Αγωγή και Εκπαίδευση, με σύγχρονους όρους, για όλα τα παιδιά αυτών των ηλικιών.
ΤΟ Δ.Σ.


Παρασκευή, 7 Ιουνίου 2019


spe-ploumpidis.blogspot .com         αρ. πρωτ. 313            6/06/2019

ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΠΕΡΓΙΑΚΟ ΑΓΩΝΑ ΤΩΝ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ ΣΤΗΝ ΤΡΑΠΕΖΑ ΠΕΙΡΑΙΩΣ 

Το Δ.Σ. του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Κερατσινίου-Περάματος «Ν. Πλουμπίδης» χαιρετίζει τον πολυήμερο απεργιακό αγώνα των εργαζομένων της Τράπεζας Πειραιώς, των εκατοντάδων εργαζόμενων του RBU (τμήμα κόκκινων δανείων) που αγωνίζονται να μη χάσουν τη δουλειά τους και τα δικαιώματα τους. 
Η τράπεζα Πειραιώς όπως και όλες οι τράπεζες χρόνια τώρα εκμεταλλεύονται την εργασία των υπαλλήλων της για να αβγατίζει τα κέρδη της. Εκμεταλλεύεται τον κόπο και τι θυσίες των λαϊκών νοικοκυριών που μάτωσαν για να μπορούν να έχουν ένα «κεραμίδι» πάνω από το κεφάλι τους, τον κόπο και τις θυσίες των φτωχών αυτοαπασχολούμενων στον αγώνα για το μεροκάματο. 
Τώρα και αφού έχει χρηματοδοτηθεί με δις ευρώ από τις τσέπες του ελληνικού λαού, αποφασίζει να μεταβιβάσει τα κόκκινα δάνεια και τους εργαζόμενους σε ξένο fund γιατί η «διαχείρισή» τους δεν αποδίδει τα αναμενόμενα κέρδη. 
Πρόκειται για μια απαράδεκτη απόφαση, που αξιοποιεί την εργασιακή ζούγκλα και τους εκατοντάδες αντεργατικούς νόμους που ψήφισαν όλες οι κυβερνήσεις διαχρονικά. Αποδεικνύει ότι η ανάπτυξη για την οποία μιλούν, δηλαδή τα κέρδη των επιχειρηματικών ομίλων, προϋποθέτουν το τσάκισμα των εργασιακών δικαιωμάτων και εργαζόμενους αναλώσιμους. 
Ο αγώνας των υπαλλήλων της τράπεζας Πειραιώς είναι δίκαιος. Παλεύουν για τη δουλειά τους και για μια ζωή με αξιοπρέπεια και θα κερδίσουν. 



Τρίτη, 4 Ιουνίου 2019


spe-ploumpidis.blogspot .com         αρ. πρωτ. 312            04/06/2019

ΗΜΕΡΗΣΙΑ ΔΙΑΤΑΞΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗΣ Δ.Σ. για την Τετάρτη 5/6

ΘΕΜΑΤΑ:
1.     ΑΠΕΡΓΙΑΚΟΣ ΑΓΩΝΑΣ ΤΩΝ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ ΣΤΗΝ ΤΡΑΠΕΖΑ ΠΕΙΡΑΙΩΣ
2.     Δίχρονη Π.Α. και εκπαίδευση

Η συνεδρίαση πραγματοποιείται στο 12ο Δημοτικό Σχολείο Κερατσινίου στις 16.45 και είναι ανοιχτή για τους συναδέλφους οι οποίοι μπορούν πρωτύτερα, ύστερα από επικοινωνία με τον πρόεδρο ή τη γραμματέα του συλλόγου, να υποβάλλουν κάποιο θέμα που τους απασχολεί, ώστε να συζητηθεί στο Δ.Σ.




Δευτέρα, 27 Μαΐου 2019


ΑΠΟΦΑΣΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ
Να ακυρωθεί η συγχώνευση ΠΤΔΕ Πάτρας με το ΤΕΙ Κοινωνικής Εργασίας!
Στον νόμο που ψήφισε η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ με τον οποίο προωθεί τις γνωστές αντιεκπαιδευτικές αλλαγές στη Γ΄ Λυκείου, με την καθιέρωση ενός Λυκείου – εξεταστικού κέντρου, συμπεριλαμβάνονται και οι γενικευμένες συγχωνεύσεις, καταργήσεις και μετονομασίες σχολών. Οι αλλαγές αυτές καμία σχέση δεν έχουν με τις μορφωτικές ανάγκες και τα δικαιώματα των φοιτητών,  με την ανάπτυξη των επιστήμων προς όφελος των λαϊκών αναγκών. Το αντίθετο! Μέσα από τις αλλαγές αυτές επιχειρείται η μεγαλύτερη πρόσδεση των Πανεπιστημίων με τις ανάγκες της «αγοράς», η υποβάθμιση των σπουδών και η πολιτική των αντιλαϊκών περικοπών προς όφελος του κεφαλαίου.
Άκρως επικίνδυνη εξέλιξη είναι η συγχώνευση του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης Πάτρας με το Τμήμα Κοινωνική Εργασίας του ΤΕΙ Πάτρας. Το «νέο» τμήμα μετονομάζεται σε Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και Κοινωνικής Εργασίας. Η συγκεκριμένη εξέλιξη είναι επικίνδυνη και βαθιά αντιεπιστημονική. Δημιουργείται ένα τμήμα αχταρμάς. Ανοίγει ο δρόμος για την απόσπαση της Παιδαγωγικής Επάρκειας ακόμα και από τις Παιδαγωγικές Σχολές. Μπλέκονται δύο διαφορετικά επιστημονικά αντικείμενα σε ένα πρόγραμμα σπουδών πράγμα που θα οδηγήσει με μαθηματική βεβαιότητα στην υποβάθμισης και των δύο αντικειμένων. Δεν έχει καμία σχέση το επιστημονικό αντικείμενο του δασκάλου της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης με αυτό του κοινωνικού λειτουργού. Ο κάθε επιστήμονας επιτελεί συγκεκριμένο και καθορισμένο ρόλο μέσα στο σχολείο. Φαίνεται πως η κυβέρνηση, και με την βούλα του νέου Τμήματος, επιδιώκει να διαμορφώσει εργαζόμενους που θα λειτουργούν ως «πολυεργαλεία» και θα εναλλάσσονται σε διαφορετικές θέσεις εργασίας. Ο δάσκαλος να είναι και λίγο κοινωνικός λειτουργός και το αντίστροφο! Η εξέλιξη αυτή, αν τελικά υλοποιηθεί, ανοίγει το δρόμο για την πλήρη υποβάθμιση της Παιδαγωγικής Επιστήμης, των δικαιωμάτων των φοιτητών και των αποφοίτων των Παιδαγωγικών Τμημάτων αλλά και όλων των εργαζόμενων στα σχολεία. Αντίστοιχα, υποβαθμίζεται και ο ρόλος των κοινωνικών λειτουργών, που είναι απαραίτητοι σε όλα τα σχολεία μιας και επιτελούν κρίσιμο ρόλο στη συνολική εκπαιδευτική διαδικασία, ως Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό.
·         Να ακυρωθεί η συγχώνευση του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης Πάτρας με το τμήμα Κοινωνικής Εργασίας.
·         Ενιαία  προγράμματα  σπουδών ανά επιστημονικό  αντικείμενο,  που  να  υπηρετούν  τις απαιτήσεις της επιστήμης, της τεχνολογίας, τις ανάγκες του λαού. Σε κάθε επιστημονικό αντικείμενο να υπάρχει ένα και μοναδικό πτυχίο, πανεπιστημιακού επιπέδου.
·         Το πτυχίο να είναι η μοναδική προϋπόθεση για την πλήρη πρόσβαση στο επάγγελμα και να εμπεριέχεται σε αυτό όλη η απαραίτητη γνώση για την κατανόηση και αφομοίωση του επιστημονικού  αντικειμένου  και  για την  άσκηση του  αντίστοιχου  επαγγέλματος.  Πλήρη επαγγελματικά και εργασιακά δικαιώματα με το πτυχίο!
·         Κάλυψη όλων των αναγκών σε εκπαιδευτικούς και Ειδικό Εκπαιδευτικό και Βοηθητικό Προσωπικό. Μονιμοποίηση όλων των αναπληρωτών - 30.000 μόνιμοι διορισμοί. 


Κερατσίνι, 21/05/ 2019



ΑΠΟΦΑΣΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ
Για την αντιπυρική, αντισεισμική και αντιπλημμυρική θωράκιση και προστασία των σχολείων μας
Μετά την καταστροφική πυρκαγιά στο Μάτι, τις πλημμύρες πέρσι στη Μάνδρα Αττικής, τον σεισμό στη Ζάκυνθο και αλλού, επιμένουμε με επιτακτικό τρόπο ότι τα σχολεία, μια σειρά χώροι μαζικής συνάθροισης και άθλησης της νεολαίας, όπως και άλλες δημόσιες υποδομές (νοσοκομεία, πολιτιστικά μνημεία κοκ.) δεν έχουν ελεγχθεί ποτέ ολοκληρωμένα από τον Οργανισμό Σχολικών Κτηρίων (ΟΣΚ – νυν ΚΤΥΠ ΑΕ), παρά μόνο κατά περίπτωση και εποπτικά.
Επίσης, η ευθύνη για τα σχέδια πολιτικής προστασίας των σχολείων, παρά τα αιτήματα του μαζικού κινήματος, έχουν μετακυλιστεί στην αποκλειστική ευθύνη των εκπαιδευτικών (έχουμε ακόμα και διώξεις διευθυντών και προϊσταμένων σχολείων!), χωρίς ποτέ να γίνει μια επιστημονική προσαρμογή στα δεδομένα από φορείς όπως ο Οργανισμός Αντισεισμικού Σχεδιασμού και Προστασίας (ΟΑΣΠ). Καμία σύνδεση, στην πράξη, δεν έχει γίνει και με την ένταξη των σχεδίων αυτών στον ευρύτερο σχεδιασμό της πολιτικής προστασίας. Ταυτόχρονα η κυβέρνηση προχώρησε στη θεσμοθέτηση της 2χρονης Υποχρεωτικής Προσχολικής Αγωγής προωθώντας μέσω των Δήμων και της ΚΤΥΠ τοποθέτηση προκάτ αιθουσών στις υπάρχουσες (πολλές φορές αρκετά μικρές) αυλές Νηπιαγωγείων, Δημοτικών, Γυμνασίων και Λυκείων!
Όλα τα παραπάνω δεν είναι τυχαία. Οφείλονται σε πολιτικές που εφαρμόστηκαν διαχρονικά από όλες τις κυβερνήσεις και εφαρμόζονται και σήμερα από την κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ. Η κατεύθυνση της ΕΕ και του κεφαλαίου για πέρασμα των έργων ασφάλειας και θωράκισης των σχολείων σε δεύτερη μοίρα, προκειμένου – στη λογική «κόστους – οφέλους» – να πριμοδοτηθούν οι κερδοφόρες επενδύσεις, αποτελεί πρόκληση. Η δέσμευση χρημάτων από κωδικούς για τα σεισμόπληκτα σχολεία, ώστε να εξευρεθούν δόσεις για το χρέος, η υποστελέχωση των αρμόδιων φορέων (όπως ο πρώην ΟΣΚ και νυν ΚΤΥΠ), οι διαδικασίες εκχώρησης σχολικών υποδομών στο υπερταμείο για εκποίηση και η γραμμή των ιδιωτικοποιήσεων μέσω Συμπράξεων Δημόσιου Ιδιωτικού Τομέα (ΣΔΙΤ) κάνουν την κατάσταση εκρηκτική.
Υπερασπιζόμαστε το δικαίωμα των μαθητών και των εκπαιδευτικών σε μια εκπαιδευτική διαδικασία με ασφάλεια και όλους τους όρους και τις προϋποθέσεις που απαιτούνται για αυτό. Καταδικάζουμε την ΕΕ, την επιλεξιμότητα, τη λογική του «κόστους – οφέλους». Λέμε όχι στο «ρεαλισμό» πολιτικών δυνάμεων, τοπικών διοικήσεων σε Δήμους και Περιφέρειες και όλων όσων σε πολιτικό και συνδικαλιστικό επίπεδο προσκυνούν αυτόν τον δρόμο ανάπτυξης, για τον οποίο η ζωή των εργαζομένων και των παιδιών τους είναι κόστος!
Το μαζικό κίνημα απαιτεί:
1. Τον έλεγχο των σχολικών κτιρίων σύμφωνα με το νέο αντισεισμικό κανονισμό και, φυσικά, διεκδικεί νέες, σύγχρονες, δημόσιες και ασφαλείς υποδομές.
2. Επιπλέον, στα ζητήματα της ασφάλειας, εξ αντικειμένου, εντάσσεται το πρόβλημα της υποχρηματοδότησης των σχολικών επιτροπών των Δήμων για τη σωστή συντήρηση των σχολείων αλλά και για τη θωράκιση σε αντισεισμική-αντιπυρική-αντιπλημμυρική βάση.
3. Για όσα τέτοια κτήρια δεν προκύψει η επάρκεια να αντικατασταθούν άμεσα με σύγχρονα αντισεισμικά κτηριακά συγκροτήματα.
4. Να συνταχθεί μητρώο ελέγχων, που θα επικαιροποιείται περιοδικά.
5. Επικαιροποίηση των σχεδίων πολιτικής προστασίας των σχολείων, με την ευθύνη του ΟΑΣΠ.
6. Άμεση ανέγερση με τη διαδικασία του κατεπείγοντος σύγχρονων και ασφαλών σχολικών συγκροτημάτων, με 100% δημόσιες επενδύσεις και χωρίς ΣΔΙΤ, με διασφάλιση του δημόσιου – δωρεάν χαρακτήρα τους.
7. Καμία εκχώρηση χώρου στον οποίο λειτουργεί σχολείο ή έχει σχεδιαστεί να λειτουργήσει σχολείο στο υπερταμείο.
8. Να υπάρχει απρόσκοπτη πρόσβαση όλων των μαθητών σε αθλητισμό – πολιτισμό, με διαμόρφωση κατάλληλων ασφαλών υποδομών σε όλη την περιοχή.
9. Να ελεγχθούν οι χώροι μαζικής συνάθροισης της νέας γενιάς.
10. Γενναία χρηματοδότηση των σχολείων από το κράτος μέσω των σχολικών επιτροπών, ώστε να εξασφαλίζεται η λειτουργική, κτηριακή, υλικοτεχνική υποδομή, για την κάλυψη των αναγκών και την ασφάλεια της εκπαιδευτικής διαδικασίας.
11. Άμεσα μέτρα για την εφαρμογή σε κατάλληλα και ασφαλή κτήρια της 2χρονης Υποχρεωτικής Προσχολικής Αγωγής τώρα και πανελλαδικά σε όλους τους δήμους της χώρας.
12. 15 νήπια – προνήπια ανά νηπιαγωγό και δάσκαλο Α΄ και Β΄ τάξης. 20 μαθητές ανά δάσκαλο στις υπόλοιπες τάξεις.
Την πρώτη ευθύνη για τη σχολική κτηριακή υποδομή την έχει η εκάστοτε κυβέρνηση, που πρέπει να εξασφαλίσει γι’ αυτό την αναγκαία κρατική χρηματοδότηση για την ουσιαστική με βάση τα παραπάνω συντήρηση των υπαρχόντων και το χτίσιμο νέων σύγχρονων σχολείων! Παράλληλα οι Δημοτικές Αρχές έχουν ευθύνη στο κατά πόσο βάζουν στο επίκεντρο τα προβλήματα της σχολικής στέγης, διεκδικούν από τις κυβερνήσεις και προχωρούν στην ουσιαστική αναβάθμισή της στους Δήμους τους.
Το ζήτημα της σύγχρονης σχολικής στέγης πρέπει να αποτελέσει ένα από τα κύρια ζητήματα του πλαισίου πάλης των ΣΥΛΛΟΓΩΝ Εκπαιδευτικών και των ΕΛΜΕ όλης της χώρας, σε συνεργασία με το γονεϊκό κίνημα. Στην κατεύθυνση αυτή είναι ανάγκη να κινηθούν και οι εκπαιδευτικές Ομοσπονδίες με αποφάσεις των επικείμενων συνεδρίων τους τον Ιούνη του 2019.
Κερατσίνι, 21/05/2019



ΑΠΟΦΑΣΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ
Η αντιεκπαιδευτική αξιολόγηση δεν θα περάσει! Άμεση κήρυξη απεργίας – αποχής από ΔΟΕ –ΟΛΜΕ!
Η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ προετοιμάζεται για την εφαρμογή της αξιολόγησης και στην εκπαίδευση, απ’ ότι φαίνεται θέλει να την ξεκινήσει από το σχολικό έτος 2019-20. Με τον ν. 4547/2018 και την Υ.Α. 1816/ΓΔ4/11-1-2019 προωθεί τόσο την αξιολόγηση των στελεχών εκπαίδευσης όσο και την αξιολόγηση των σχολικών μονάδων (προγραμματισμό και αποτίμηση τον ονομάζει).
Ο ν. 4547/2018 προβλέπει την εξοντωτική αξιολόγηση όσων είναι ή θέλουν να γίνουν στελέχη εκπαίδευσης (διευθυντές σχολείων, προϊστάμενοι/ες κ.α.), καθώς και τις βάσεις για την αξιολόγηση των σχολείων, που ήρθε να υλοποιήσει η Υ.Α. 1816/ΓΔ4/11-1-2019 με συγκεκριμένους θεματικούς άξονες και παραμέτρους!
Τόσο η αξιολόγηση των στελεχών εκπαίδευσης όσο και η αξιολόγηση των σχολείων και μέσω αυτών και των εκπαιδευτικών είναι στην ουσία μια εξονυχιστική και εξοντωτική αξιολόγηση, που καμία σχέση δεν έχει με την ανάγκη να γίνει το σχολείο καλύτερο, ώστε να καλύψει τις σύγχρονες λαϊκές μορφωτικές ανάγκες! Θέλουν να φορτώσουν στο σχολείο την ευθύνη για τα αποτελέσματα της αντιεκπαιδευτικής τους πολιτικής, γι’ αυτό φτάνουν στο σημείο να θέτουν ως δείκτη αξιολόγησης της σχολικής μονάδας και των εκπαιδευτικών της «την ατομική και κοινωνική πρόοδο των μαθητών» αλλά και για τη σχολική «διαρροή»! Στόχος τους είναι με εργαλείο την αντιδραστική αξιολόγηση να περνάει η αντιεκπαιδευτική πολιτική και να προσαρμόζεται το σχολείο και οι εκπαιδευτικοί στις κάθε φορά ανάγκες της αγοράς!
Απαιτούμε να καταργηθεί όλο το υπάρχον αντιδραστικό νομοθετικό πλαίσιο για την αξιολόγηση!
Ø  Καλούμε τα ΔΣ της ΔΟΕ και της ΟΛΜΕ να πάρουν τώρα απόφαση για ΑΠΕΡΓΙΑ-ΑΠΟΧΗ από κάθε διαδικασία αξιολόγησης!
Ø Σε κάθε περίπτωση να συζητηθεί το θέμα στην 88η ΓΣ της ΔΟΕ και στο 19ο Συνέδριο της ΟΛΜΕ, όπου καλούμε κάθε αντιπρόσωπο να σταθεί στο ύψος των απαιτήσεων και αναγκών του δημόσιου σχολείου και του κλάδου και να ψηφίσει «ΑΠΕΡΓΙΑ ΑΠΟΧΗ από κάθε διαδικασία αξιολόγησης σε όλα τα επίπεδα».
Η ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΔΕ ΘΑ ΠΕΡΑΣΕΙ, ΘΑ ΤΗΝ ΜΠΛΟΚΑΡΟΥΜΕ ΓΙΑ ΑΛΛΗ ΜΙΑ ΦΟΡΑ!
Κερατσίνι, 21/05/2019