ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΚΑΙ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΑΠΟ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΕΙΣ ΣΕ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΩΝ ΓΙΑ ΟΞΥΜΕΝΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΣΤΕΓΑΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΑΠΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΘΕΑΤΡΟ ΠΕΙΡΑΙΑ ΓΙΑ ΣΥΓΧΩΝΕΥΣΕΙΣ

 

Από την Παράσταση 3/10/2024 Συλλόγων και ΕΛΜΕ στο Υπ. Εσωτερικών για τη στέγαση των εκπαιδευτικών. Ως πρόεδρος του συλλόγου εκπαιδευτικών Κερατσινίου-Περάματος "Νίκος Πλουμπίδης" συμμετείχα στην αντιπροσωπεία σωματείων που συναντήθηκαν με τους δύο Γ.Γ του Υπουργείου. Καταθέσαμε γραπτά τα αιτήματα με προμετωπίδα την εύρεση λύσης για το οξυμένο πρόβλημα της στέγασης είτε μέσω δωρεάν καταλυμάτων είτε μέσω επιδόματος 300 ευρώ για ενοικίαση. Βεβαίως θίχτηκε και το ζήτημα των χαμηλών μισθών. Τέλος αναφερθήκαμε και στον νέο τρόπο χρηματοδότησης των σχολείων μέσω δήμων που δε διασφαλίζει την απρόσκοπτη λειτουργία των σχολείων. Επιπλέον τονίσαμε ότι οι δήμοι είναι ανέτοιμοι να ανταποκριθούν σε αυτό τον ρόλο και τα σχολεία ασφυκτιούν.

Μαζική συγκέντρωση εκπαιδευτικών και γονιών στο δημοτικό θέατρο του Πειραιά και πορεία στο κέντρο της πόλης για τις συγχωνεύσεις. Ο Σύλλογός μας, Σύλλογος εκπαιδευτικών Κερατσινίου- Περάματος "Νίκος Πλουμπίδης" συμμετείχε με οργανωμένο μπλοκ

ΑΦΙΣΑ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗΣ 3/10 ΣΤΟ ΥΠΕΣ ΓΙΑ ΟΞΥΜΕΝΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΤΗΣ ΣΤΕΓΑΣΗΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

 

κινητοποίηση στο Υπουργείο Εσωτερικών (Β. Σοφίας 15) την Πέμπτη 3/10 στις 14.00 για το εκρηκτικό πρόβλημα της στέγασης των εκπαιδευτικών νεοδιόριστων και αναπληρωτών

 

http://spe-ploumpidis.blogspot.com/                      αρ. πρωτ. 1101                              30/9/2024

 

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,

Ο Σύλλογός μας, δηλαδή ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. Κερατσινίου-Περάματος «NIKΟΣ ΠΛΟΥΜΠΙΔΗΣ», σε συνέχεια της επιστολής που απέστειλε μαζί με άλλα 9 εκπαιδευτικά σωματεία στον Υπουργό Εσωτερικών για το εκρηκτικό πρόβλημα της στέγασης των νεοδιόριστων ή αναπληρωτών εκπαιδευτικών ζητώντας συνάντηση μαζί του και τη μη ικανοποίηση του αιτήματός μας, αφού δε λάβαμε καμία απάντηση, προχωρά σε κινητοποίηση στο Υπουργείο Εσωτερικών (Β. Σοφίας 15) την Πέμπτη 3/10 στις 14.00 και καλεί όλους τους εκπαιδευτικούς να δώσουν μαζικό παρών.

ΠΑΡΑΘΕΤΟΥΜΕ ΕΚ ΝΕΟΥ ΤΗΝ ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΟΥ ΑΠΟΣΤΕΙΛΑΜΕ ΤΑ 10 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΣΩΜΑΤΕΙΑ ΣΤΟΝ ΥΠΟΥΡΓΟ ΣΤΙΣ 16/9:

 

ΣΥΛΛΟΓΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε. ΚΙ ΕΛΜΕ ΑΤΤΙΚΗΣ

 

ΠΡΟΣ ΤΟΝ ΥΠΟΥΡΓΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΩΝ:

 ΖΗΤΑΜΕ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΑΜΕΣΑ ΓΙΑ ΤΟ ΕΚΡΗΚΤΙΚΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΤΗΣ ΣΤΕΓΑΣΗΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ

Κύριε Υπουργέ Εσωτερικών

Όπως γνωρίζετε αυτή τη στιγμή χιλιάδες εκπαιδευτικοί διασχίζουν τη χώρα και φτάνουν πολλά χιλιόμετρα μακριά από τον τόπο κατοικίας τους. Κι εκεί, εκτός από τα άλλα μεγάλα προβλήματα της εκπαίδευσης που συναντάνε, αντιμετωπίζουν το οξυμένο πρόβλημα της στέγασης. Βλέπουμε εικόνες ντροπής με εκπαιδευτικούς να κοιμούνται στα αυτοκίνητα, σε σκηνές, ακόμα και στα ίδια τα σχολεία αν υπάρχει δυνατότητα. Βιώνουμε μια αντιμετώπιση από το κράτος που δεν ταιριάζει προς τους δασκάλους των παιδιών του ελληνικού λαού.

Δε βρισκόμαστε πλέον στην περίοδο που το πρόβλημα της στέγασης το αντιμετώπιζαν μόνο οι εκπαιδευτικοί στα τουριστικά νησιά, το πρόβλημα της στέγασης των εκπαιδευτικών έχει γίνει εκρηκτικό και στην Αττική. Επιπλέον, στα νησιά του Αργοσαρωνικού το πρόβλημα έχει πάρει ανεξέλεγκτες διαστάσεις, αφού αυτή τη στιγμή υπάρχουν νησιά που δεν υπάρχει ούτε ένα σπίτι διαθέσιμο για να φιλοξενήσει εκπαιδευτικούς.

Οι συνάδελφοι που φτάνουν στην Αττική πλέον δε βρίσκουν σπίτια γιατί δε διατίθενται για πολύμηνη ενοικίαση και, όταν βρίσκουν, πρέπει να πληρώσουν εξωφρενικά σε σχέση με τον μισθό τους ενοίκια, από 400, 500 ως και 700 ευρώ για γκαρσονιέρες και δυάρια, όταν, όπως πολύ καλά ξέρετε, ο μισθός του νεοδιόριστου είναι 776 ευρώ και του αναπληρωτή 953 ευρώ αλλά και της μεγάλης μάζας των εκπαιδευτικών λίγο παραπάνω. Όπως καταλαβαίνετε, αν πληρώσουν τέτοιο ενοίκιο συν τις ΔΕΚΟ γύρω στα 200-250 ευρώ και περισσότερα τον χειμώνα, δε μένει τίποτα για σίτιση, μετακίνηση και άλλες βασικές ανάγκες.

Κύριε Υπουργέ

Οι εκπαιδευτικές Ομοσπονδίες ΔΟΕ, ΟΛΜΕ και οι Σύλλογοι Εκπαιδευτικών Π.Ε. κι ΕΛΜΕ Αττικής έχουμε αναδείξει πολλές φορές και με πολλούς τρόπους το οξυμένο αυτό πρόβλημα. Πρόσφατα το θέσαμε και στη συνεδρίαση του Περιφερειακού Συμβουλίου Αττικής.

Επειδή το πρόβλημα της στέγασης των εκπαιδευτικών οξύνεται συνεχώς, ζητάμε συνάντηση μαζί σας για να μας απαντήσετε τι μέτρα σκέφτεστε να πάρετε για να δοθεί λύση στο ζήτημα αυτό.

Θέση μας είναι ότι κυβέρνηση, Υπ. Παιδείας, Περιφέρειες και Δήμοι με κρατική χρηματοδότηση πρέπει να λύσετε το εκρηκτικό αυτό πρόβλημα, με επέκταση της διάταξης που ισχύει για τους μικρούς νησιωτικούς και ορεινούς δήμους σε όλη τη χώρα και για όλους τους εκπαιδευτικούς που μετακινούνται υποχρεωτικά για τις ανάγκες της υπηρεσίας και πρωτίστως φυσικά για τους αναπληρωτές και τους νεοδιόριστους συναδέλφους. Επίσης, με δέσμευση κτηρίων για να μένουν οι συνάδελφοι κλπ. Παράλληλα ζητάμε να δοθεί επίδομα ενοικίου 300 ευρώ στους νεοδιόριστους και αναπληρωτές συναδέλφους που ενοικιάζουν σπίτι και να ληφθούν μέτρα για τη μετακίνησή τους (δωρεάν ή μεγάλη έκπτωση στα εισιτήρια) και στη διατροφή τους (λέσχες κ.λπ.).

Κύριε Υπουργέ Εσωτερικών,

στη βάση των παραπάνω, ζητάμε άμεσα συνάντηση μαζί σας για να συζητήσουμε το πρόβλημα και να μας δώσετε απαντήσεις.

 

Ψήφισμα συμπαράστασης στον Σύλλογο Εκπαιδευτικών Π.Ε. «Ο ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΣ» και στους τρεις διωκόμενους συναδέλφους μέλη του, την Πρόεδρο και δύο μέλη του Δ.Σ. του Σωματείου

 

http://spe-ploumpidis.blogspot.com/       αρ. πρωτ. 1100                              28/9/2024

 

 

Ψήφισμα συμπαράστασης στον Σύλλογο Εκπαιδευτικών Π.Ε. «Ο ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΣ» και στους τρεις διωκόμενους συναδέλφους μέλη του, την Πρόεδρο και δύο μέλη του Δ.Σ. του Σωματείου

    Το Δ.Σ. του Συλλόγου μας υιοθετεί το κείμενο του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Π.Ε. «Ο ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΣ» και απαιτεί να σταματήσουν τώρα οι διώξεις των συναδέλφων μελών του και συγκεκριμένα της προέδρου του σωματείου Αγγελονίδη Χριστίνας και του μέλους του Δ.Σ. που είναι στο ίδιο σχολείο καθώς και του μέλους του Δ.Σ. Πουλουτίδου Αναστασίας.

 Οι συνάδελφοι ακολουθώντας την απόφαση του Συλλόγου τους αντιπάλεψαν την εφαρμογή των εξετάσεων pisa και στην ουσία γι’ αυτό η διοίκηση της Δ΄ Διεύθυνσης προχωράει σε δίωξή τους. Δηλώνουμε ξεκάθαρα ότι δεν είναι μόνοι, έχουν την πλήρη στήριξή μας, θα είμαστε δίπλα τους, η συνδικαλιστική δράση δε φιμώνεται. Απαιτούμε να σταματήσει τώρα κάθε δίωξή τους.

 

Παραθέτουμε το κείμενο του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Π.Ε. «Ο ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΣ»:

 

«Άμεση παύση των Διώξεων εκπαιδευτικών στον Σύλλογο Θουκυδίδη

Κάτω τα χέρια από τις/τους εκπαιδευτικούς που αγωνίζονται ενάντια στην κατηγοριοποίηση και υποβάθμιση του σχολείου.

Το δικαίωμά μας στην απεργία είναι κατοχυρωμένο με τους αγώνες μας. Φίμωτρα δεν θα ανεχτούμε στον 21ο αιώνα!

“Τον δάσκαλο τον δάσκαλο αυτόν τον σαρδανάπαλο, να μου τον φέρετε.....”

 

Συναδέλφισσες-οι,

Οι απειλές και η προσπάθεια εκφοβισμού των αγωνιζόμενων εκπαιδευτικών από τη διοίκηση , το Υπουργείο και κάποιους ελάχιστους γονείς συνεχίζονται. Για να εφαρμοστεί η αντιεκπαιδευτική πολιτική της κυβέρνησης και του Υπ. Παιδείας , καταφεύγουν σε απαράδεκτες αυταρχικές ενέργειες. Απαντάμε: Η τρομοκρατία δεν θα περάσει!! Δε γινόμαστε συνένοχοι στο τσάκισμα των μορφωτικών δικαιωμάτων των παιδιών!

 

Συναδέλφισσες-οι,

Δεν είναι καθόλου τυχαίο που και οι δύο παρακάτω περιπτώσεις που αφορούν στο Σύλλογό μας “ο Θουκυδίδης”, έχουν σχέση με τις περιβόητες εξετάσεις τύπου PISA…..(κομμάτι των επιχειρούμενων αντιεκπαιδευτικών μεταρρυθμίσεων στην εκπαίδευση)

 

1. Η 1η περίπτωση αφορά στο 6ο ΔΣ Αργυρούπολης, όπου οι εξετάσεις PISA δεν πραγματοποιήθηκαν γιατί οι συνάδελφοι-ισσες απήργησαν. Αυτό ενόχλησε μεμονωμένους γονείς που κινήθηκαν ενάντια στην Πρόεδρο του Σωματείου μας, Χριστίνα Αγγελονίδη, και σε ένα άλλο μέλος του ΔΣ στο ίδιο σχολείο με σαθρές κατηγορίες. Μία γονέας δε, απευθύνθηκε και στον γνωστό κο Άρη....(Πορτοσάλτε), για να τοποθετηθεί για το θέμα της μη πραγματοποίησης των εξετάσεων και των “ευθυνών “ των ανωτέρω συναδελφισσών, αλλά και του σχολείου...

Με βάση τα παραπάνω προχωρά διοικητική ανακριτική διαδικασία εκ μέρους της Δ’ Διεύθυνσης που αφορά τις δυο Συναδέλφισσες.

2. Ο διευθυντής της Δ’ Διεύθυνσης Π.Ε. Αθήνας Ι. Κουμέντος ασκεί δίωξη στην εκπαιδευτικό του 3ου Δημοτικού Σχολείου Ελληνικού και μέλος του ΔΣ του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Π.Ε. «Ο Θουκυδίδης», Αναστασία Πουλουτίδου, ύστερα από αναφορά της Διευθύντριας.

Συγκεκριμένα, όταν το σχολείο επιλέχτηκε τον Μάιο του 2024 για τις εξετάσεις PISA η εκπαιδευτικός έστειλε στους γονείς το κείμενο - επιστολή του ΣΕΠΕ «Ο Θουκυδίδης» με το οποίο το Σωματείο απευθυνόταν στους γονείς και εξέφραζε την θέση του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Π.Ε. «Ο Θουκυδίδης» και της ΔΟΕ.

 Η συναδέλφισσα κατηγορείται για απείθεια, έλλειψη σεβασμού προς τους ανωτέρους της και άρνηση μεταμέλειας προς την διευθύντρια για την «αναστάτωση» που προκάλεσε στο σχολείο. Να σημειώσουμε ότι τη συναδέλφισσα υποστήριξαν με υπογραφές συμπαράστασης όλες/οι οι συναδέλφισσες/οι της καθώς και οι γονείς της τάξης της. Στις γραπτές της εξηγήσεις, υποστήριξε τις συλλογικές θέσεις και τις δημόσιες ανακοινώσεις του συλλόγου της και της Ομοσπονδίας, αναφέροντας πως με τη δράση της αυτή υπερασπίζεται το δημόσιο σχολείο , τα εργασιακά και μορφωτικά δικαιώματα των εκπαιδευτικών και μαθητ(ρι)ών.

 

Συναδέλφισσες-οι,

Και στις δύο περιπτώσεις, πρόκειται για Συνδικαλιστικές διώξεις -στη σωρεία των διώξεων σε όλη την Ελλάδα, που επιχειρεί το Υπουργείο Παιδείας για να τρομοκρατήσει τους αγωνιζόμενους εκπαιδευτικούς.

 Η Δ’ Διεύθυνσης Π.Ε. Αθήνας βάλλει ευθέως κατά των σωματείων μας, του δικαιώματος στην απεργία, με σκοπό να φιμώσει και να καταστείλει κάθε φωνή αντίστασης ενάντια στο σχολείο της αγοράς, την ώρα που κυβέρνηση και υπουργείο, συμπτύσσουν ή και κλείνουν 1600 τμήματα σε όλη την Ελλάδα (100 σχολεία), επιδιώκοντας μια σκληρή περικοπή των δαπανών για το Δημόσιο Σχολείο, αφού οι ανάγκες των μαθητών-εκπαιδευτικών-γονέων, θεωρούνται κόστος....

 

Συναδέλφισσες-οι,

Οι εκπαιδευτικοί είμαστε που κρατάμε όρθια τα σχολεία, παρά τα εμπόδια που βάζει η κυβέρνηση (συγχωνεύσεις, πληθωρικά τμήματα, ακατάλληλα κτίρια, υποχρηματοδότηση κ.ά.) και γνωρίζουμε πολύ καλά πώς να υπερασπιστούμε τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών μας, ενάντια στην απόπειρα του υπουργείου να δημιουργήσει ένα σχολείο σαν αυτό πολλών χωρών, πιο σκληρό, ταξικά διαφοροποιημένο. Γι’ αυτό απορρίπτουμε και τις εξετάσεις τύπου PIZA .Στηρίζουμε περήφανα την επιλογή μας να σταθούμε αταλάντευτα στην συλλογική μας απόφαση να υπερασπιστούμε το δημόσιο σχολείο και τα παιδιά! Δε θα επιτρέψουμε να δεχτεί κυρώσεις κανένας απεργός, κανένας συνάδελφος-ισσα! Καμία και κανείς μόνη/ος απέναντι στην αυθαιρεσία και την τρομοκρατία του υπουργείου και της διοίκησης!

Η δική μας δύναμη και τα δικά μας όπλα είναι, η αλληλεγγύη και η συσπείρωση στα σωματεία μας, ο ανυποχώρητος αγώνας μαζί με το γονεϊκό και εργατικό κίνημα. Κάτω τα χέρια από τις/τους αγωνιζόμενες-ους εκπαιδευτικούς.

 

Αλληλεγγύη στον Σύλλογο Π.Ε. «Ο Θουκυδίδης» και σε όλους τους Συλλόγους Π.Ε. που παλεύουν για την υπεράσπιση του Δημόσιου Σχολείου.

Η τρομοκρατία δε θα περάσει!»

 

Το Δ.Σ. του Συλλόγου μας απαιτεί να σταματήσει τώρα κάθε δίωξη των τριών συναδέλφων του Συλλόγου «Ο ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΣ».

ΚΑΤΩ ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΑΠΟ ΤΑ ΣΩΜΑΤΕΙΑ!

ΔΙΕΚΔΙΚΗΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΕΝ ΟΨΕΙ ΤΗΣ ΟΛΟΜΕΛΕΙΑΣ ΠΡΟΕΔΡΩΝ ΤΗΣ ΔΟΕ ΣΤΙΣ 30/9. Προετοιμάζουμε απεργία στον Κλάδο στις 22 του Οκτώβρη!

 

http://spe-ploumpidis.blogspot.com/                      αρ. πρωτ. 1099                              25/9/2024

 

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,

Πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 25/9 η έκτακτη Γενική συνέλευση του συλλόγου μας εν όψει της ολομέλειας προέδρων (30/9). Η ενημέρωση για το πλαίσιο των διεκδικήσεών μας ήταν ενδελεχής και η συζήτηση που ακολούθησε επικοδομητική. Ωστόσο, επειδή δεν υπήρξε απαρτία με βάση το καταστατικό της ΔΟΕ, και άρα στη συνέλευση δεν μπορούσε να πραγματοποιηθεί ψηφοφορία, το ΔΣ υπερψήφισε την εισήγηση του προέδρου και έτσι αποφασίστηκε εν όψει ολομέλειας προέδρων:

ü  Δυναμώνουμε τον αγώνα για να μην περάσουν τα λουκέτα σε 100δες τμήματα, για πραγματικές αυξήσεις στους μισθούς, για σύγχρονες σχολικές υποδομές!

ü  Δυναμώνουμε τον αγώνα μας για την υπεράσπιση του παιδαγωγικού μας ρόλου, την αξιοπρεπή δουλειά, τη μόρφωση των μαθητών!

ü  Προετοιμάζουμε απεργία στον Κλάδο στις 22 του Οκτώβρη!

Χαιρετίζουμε τις μαζικές κινητοποιήσεις εκπαιδευτικών, γονιών και μαθητών σε κάθε γωνιά της Ελλάδας, σε δ/νσεις εκπαίδευσης, σε περιφερειακές δ/νσεις και στο Υπουργείο Παιδείας απέναντι στην ολομέτωπη επίθεση που έχει εξαπολύσει η κυβέρνηση χτυπώντας τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών μας αλλά και τα εργασιακά μας δικαιώματα. Αυτές οι κινητοποιήσεις πρέπει το επόμενο διάστημα να πυκνώσουν, να δυναμώσουν, να αποκτήσουν μαζικότητα και κοινό βηματισμό με τους γονείς και τους υπόλοιπους εργαζόμενους.

Το Υπουργείο Παιδείας από το καλοκαίρι προχώρησε στο μεγαλύτερο κύμα συγχωνεύσεων μετά την υπουργό της φωτοτυπίας – την κα Διαμαντοπούλου – επιχειρώντας να βάλει λουκέτο σε εκατοντάδες τμήματα σχολείων, να περικόψει προσλήψεις. Βάζει τη μόρφωση των μαθητών στο ζύγι του κόστους.  

Οι επικοινωνιακές εξαγγελίες για το «ψηφιακό σχολείο», οι «11 τομές» (τα κινητά στην τσάντα, ο κανονισμός λειτουργίας, οι ψηφιακές πλατφόρμες, το πολλαπλό βιβλίο), όχι μόνο δεν ανταποκρίνονται στις πραγματικές ανάγκες των εκπαιδευτικών και των μαθητών μας, αλλά στην ουσία προσπαθούν να κρύψουν τα εκρηκτικά προβλήματα που έχουν συσσωρευθεί με ευθύνη όλων των κυβερνήσεων στα σχολεία.

Δεν μπορεί να αποτελούν κανονικότητα:

·       Τα χιλιάδες κενά, που, για να αντιμετωπιστούν, επιχειρούνται εκατοντάδες συγχωνεύσεις τμημάτων. Πάει πολύ η κυβέρνηση να πανηγυρίζει για το ύψος των διορισμών, όταν αυτοί είναι λιγότεροι από το 50% των συνταξιοδοτήσεων των τελευταίων χρόνων, όταν το 1/3 των εκπαιδευτικών στα σχολεία είναι αναπληρωτές.

·       Οι χιλιάδες εκπαιδευτικοί που δεν μπορούν να βρουν στέγη, γιατί ο πενιχρός μισθός που παίρνουν δεν τους φτάνει για να βγάλουν το μήνα. Πώς μπορεί να ανταπεξέλθει στις υποχρεώσεις του π.χ. ένας νεοδιόριστος εκπαιδευτικός των 776ευρώ, όταν μόνο για το ενοίκιο θα πρέπει να καταβάλει πάνω από τον μισό μισθό του; Οι εικόνες με εκπαιδευτικούς να κοιμούνται σε κάμπινγκ ή αυτοκίνητα, γιατί δεν βρίσκουν σπίτι, μόνο ντροπή μπορούν να προκαλέσουν.

·       Οι απαράδεκτες και επικίνδυνες σχολικές υποδομές, με τις οποίες βρίσκονται αντιμέτωποι μαθητές και εκπαιδευτικοί. Σχολεία και περιοχές που πλημμυρίζουν με τις πρώτες βροχές, επειδή με βάση τις κατευθύνσεις της Ε.Ε. δεν θεωρούνται επιλέξιμα τα αντιπλημμυρικά έργα σε φτωχές-λαϊκές περιοχές.  Σχολεία ερείπια, χωρίς αντισεισμική θωράκιση και με υποδομές λειψές, αίθουσες σε κοντέινερ με στοιβαγμένους τάξεις των 25 μαθητών

Η πολιτική της κυβέρνησης έχει μια κατεύθυνση: την ακόμα μεγαλύτερη εμπορευματοποίηση της παιδείας και τη μετακύλιση του κόστους της λειτουργίας του δημόσιου σχολείου όλο και περισσότερο στις πλάτες των γονιών, λόγω της υποχρηματοδότησης από το κράτος. Μέσω του εργαλείου της εσωτερικής και εξωτερικής αξιολόγησης επιχειρεί να επιταχύνει αυτή τη διαδικασία.

Τα βαρύγδουπα λόγια για την «αναβάθμιση του εκπαιδευτικού έργου» και την «βελτίωση των σχολείων», ο «ψηφιακός μετασχηματισμός», δεν είναι τίποτε άλλο παρά κούφιες εκφράσεις, που μόνο σκοπό έχουν να κρύψουν την πραγματική κατάσταση που επικρατεί αλλά και τις βαθύτερες στοχεύσεις. Θέλουν ένα σχολείο κατηγοριοποιημένο, που θα αναζητά πόρους σε χορηγούς και γονείς, που δεν θα προσφέρει ολοκληρωμένη γνώση, αλλά αποσπασματικές εφήμερες δεξιότητες με βάση τις ανάγκες της αγοράς.

Το Υπουργείο Παιδείας, μη μπορώντας να πείσει για την πολιτική του, καταφεύγει στη μόνη μέθοδο που ξέρει καλά: στον αυταρχισμό και τις απειλές στους αγωνιζόμενους εκπαιδευτικούς. Η απρόκλητη επίθεση με ΜΑΤ και χημικά στην πανεκπαιδευτική κινητοποίηση στις 4/9, οι διώξεις, τα πειθαρχικά και οι απειλές σε αγωνιζόμενους εκπαιδευτικούς σε μια σειρά ΔΙΠΕ αποτελούν κύριο συστατικό της αντιεκπαιδευτικής πολιτικής του.

Καμμιά ανοχή στην πολιτική των διώξεων και τη στοχοποίηση των εκπαιδευτικών που αγωνίζονται ενάντια στην κατηγοριοποίηση των σχολείων. Καμιά ανοχή απέναντι στην πολιτική που τσακίζει τις ζωές μας και τα μορφωτικά δικαιώματα των παιδιών μας!

Την ίδια ώρα το κράτος είναι επιτελικό και αποτελεσματικό, όταν πρόκειται για τα συμφέροντα των επιχειρηματικών ομίλων, και αναποτελεσματικό, όταν πρόκειται για τις ανάγκες των εργαζομένων.

Το ζήσαμε το τελευταίο διάστημα με:

·       Τις πυρκαγιές να κατακαίνε τα δάση και τη λαϊκή περιουσία, να αφήνουν πίσω νεκρούς και την ίδια στιγμή στη θέση τους  να ξεπηδούν βιομηχανίες, μονάδες ΑΠΕ και ξενοδοχειακά συγκροτήματα, αξιοποιώντας την «ευκαιρία» για κερδοφόρα δραστηριότητα πάνω στα καμένα.

·       Το να θεωρείται ρίσκο για τη ζωή το ταξίδι με ένα λαϊκό μέσο μεταφοράς όπως το τρένο, γιατί καμιά κυβέρνηση τα τελευταία 30 χρόνια δεν φρόντισε για την εγκατάσταση και τήρηση σύγχρονων συστημάτων ασφαλείας, αφού λογίζονται ως κόστος.

·       Τους εργαζόμενους να δουλεύουν είτε 10ωρα είτε με ωράρια λάστιχο, χωρίς συνθήκες υγιεινής και ασφάλειας πολλές φορές και με μισθούς πείνας.

·       Την ακρίβεια και τον πληθωρισμό που καλπάζουν, αλλά και την ενεργειακή φτώχεια στην οποία έχουν καταδικάσει τον λαό λόγω και του χρηματιστηρίου ενέργειας.

·       Το δημόσιο σύστημα υγείας να «νοσεί βαριά», με τους ασθενείς να πεθαίνουν ακόμα και σε καρότσες αγροτικών ελλείψει ασθενοφόρων, και τους υγειονομικούς να μετακινούνται υποχρεωτικά πότε εδώ και ποτέ εκεί, για να μπαλώσουν τα μεγάλα κενά, την ίδια στιγμή που οι ιδιώτες επενδυτές στην υγεία κάνουν πάρτι.

·       Το να σύρονται οι λαοί στη δίνη και τον όλεθρο του πολέμου για τους ανταγωνισμούς και τα συμφέροντα των μεγάλων επιχειρηματικών ομίλων. Και αν ακόμα γλιτώσουν από τα πυρά, να ξενιτεύονται περνώντας από στεριά αλλά και θάλασσα, που για πολλούς γίνεται υγρός τάφος.

Η καλπάζουσα ακρίβεια στα βασικά είδη, τα χαμηλά εισοδήματα, οι πρόσθετες δυσκολίες της διαβίωσης για όλους τους συναδέλφους μας μάς φέρνουν αντιμέτωπους με την ακραία φτώχεια. Την ίδια ώρα πακτωλός «ζεστού» χρήματος, φοροαπαλλαγές και τα άλλα προνόμια δίνονται στους επιχειρηματικούς ομίλους (10 δις κέρδη τον τελευταίο χρόνο, οι τέσσερις «συστημικές» τράπεζες καταγράφουν αύξηση κερδών 25%, στα 2,3 δις, οι ενεργειακοί όμιλοι, μόνο το πρώτο εξάμηνο του έτους, είχαν κέρδη πάνω από 770 εκατομμύρια ευρώ, 7 δις για Νατοϊκούς εξοπλισμούς).

Αυτή είναι η βαρβαρότητα του συστήματος που ζούμε!

Παίρνουμε την κατάσταση στα χέρια μας! Οργανώνουμε την πάλη για ένα σχολείο που θα ανταποκρίνεται στις σύγχρονες ανάγκες, για ουσιαστικές αυξήσεις στους μισθούς μας, για να ζούμε με αξιοπρέπεια.

Παλεύουμε για:

v Να καλυφθούν άμεσα με μόνιμες προσλήψεις όλα τα κενά σε γενικό- ειδικό εκπαιδευτικό και λοιπό προσωπικό (π.χ. καθαριότητα) στα σχολεία. Μονιμοποίηση των αναπληρωτών.

v Δουλειά και ζωή με δικαιώματα. Αυξήσεις 20% στους μισθούς των εκπαιδευτικών. Επιστροφή 13ου και 14ου μισθού. Αφορολόγητο στα €12.000.

v Υπογραφή εδώ και τώρα Συλλογικής Σύμβασης Εργασίας.

v 15 μαθητές ανά τάξη. Να λειτουργήσουν από την πρώτη μέρα τα Ολοήμερα. Όχι στο νέο κύμα συγχωνεύσεων σχολικών μονάδων. Να σταματήσουν τώρα οι συγχωνεύσεις.

v Κάλυψη της στέγασης των εκπαιδευτικών με ευθύνη του κράτους για όσους αναγκάζονται να νοικιάσουν εκτός μόνιμης κατοικίας, αξιοποίηση όλων των διαθέσιμων υποδομών για τη στέγαση. Γενναία κρατική χρηματοδότηση, ώστε οι δήμοι να μπορούν να υλοποιήσουν τη δυνατότητα παροχής δωρεάν σίτισης (π.χ. σε στρατιωτικές και φοιτητικές λέσχες) και στέγασης σε όλους τους εκπαιδευτικούς. 50% έκπτωση σε όλα τα ΜΜΜ. 300€ επίδομα στέγασης.

v Γενναία κρατική χρηματοδότηση των σχολικών μονάδων, ώστε να καλύπτονται όλες οι ανάγκες των σχολείων. Διαγραφή χρεών σε ρεύμα και ΔΕΚΟ. Εξασφάλιση αφορολόγητου πετρελαίου και Φυσικού αερίου. Καμιά οικονομική επιβάρυνση των γονιών για τη λειτουργία των σχολείων.

v Κατάργηση του ΦΠΑ σε όλα τα σχολικά είδη. Επιβολή πλαφόν στις τιμές.

v Δωρεάν γεύμα και δεκατιανό σε όλα τα παιδιά. Εξασφάλιση της δωρεάν μεταφοράς των μαθητών στο σχολείο με ευθύνη των Περιφερειών από την πρώτη μέρα των μαθημάτων.

v Σύγχρονα και ασφαλή σχολεία. Άμεσος ουσιαστικός και ενδελεχής προσεισμικός έλεγχος όλων των σχολικών κτηρίων. Επισκευή και συντήρηση των σχολείων, αφού οι μαθητές κινδυνεύουν όχι μόνο από σεισμό στην ώρα λειτουργίας του σχολείου αλλά και καθημερινά από τα κακοσυντηρημένα υλικά (σοβάδες, φωτιστικά υλικά, πόρτες, τζάμια κ.λπ.). Άμεση έκδοση πιστοποιητικών καταλληλότητας, πυρασφάλειας και έλεγχοι του ηλεκρομηχανολογικού εξοπλισμού.

v Να καταργηθεί η ΕΒΕ και η Τράπεζα Θεμάτων.

v Καμιά κατηγοριοποίηση σχολείων μέσω της αντιεκπαιδευτικής αξιολόγησης. Όχι στο σχολείο των ταξικών διαχωρισμών και των εφήμερων δεξιοτήτων. Κάτω τα χέρια από τους εκπαιδευτικούς. Να σταματήσουν οι διώξεις και τα πειθαρχικά.

v Λεφτά για την Παιδεία και όχι για του ΝΑΤΟ τα σφαγεία. Καμία εμπλοκή της Ελλάδας στο πόλεμο.

Κλιμακώνουμε τον αγώνα μας για την υπεράσπιση του παιδαγωγικού μας ρόλου, την αξιοπρεπή δουλειά, τη μόρφωση των μαθητών! Συνεχίζουμε τον αγώνα ενάντια στην αντιεκπαιδευτική αξιολόγηση με όπλο τις συλλογικές αποφάσεις του κλάδου. Κρατάμε ενιαία στάση στην εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση των σχολικών μονάδων, συμμετέχουμε μαζικά στην απεργία – αποχή και τις στάσεις εργασίας από την ατομική αξιολόγηση που βρίσκεται σε ισχύ.

Πρόγραμμα Δράσης:

1.     Αποφασίζουμε τον συντονισμό δράσης μας σε πλατιά σύσκεψη Δημόσιου και Ιδιωτικού τομέα τη Δευτέρα 30 Σεπτεμβρίου 6:30 μ.μ, στον κινηματογράφο ΤΡΙΑΝΟΝ, με αιχμή την οργάνωση του αγώνα ενάντια στην ακρίβεια και τη φοροληστεία, για υπογραφή ΣΣΕ.

2.     Συνεχίζουμε τις παραστάσεις διαμαρτυρίας και τις δυναμικές παρεμβάσεις στις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης μαζί με τους φορείς των γονέων, για να αποτραπούν οι συγχωνεύσεις, για την κάλυψη των κενών, για να σπάσουν τα πολυπληθή τμήματα.

3.     Προχωράμε σε κινητοποιήσεις στις Δ/νσεις Εκπαίδευσης καταθέτοντας τις συλλογικές αιτήσεις για την άμεση υπογραφή διαπιστωτικών πράξεων και των δόκιμων εκπαιδευτικών του 2022 (του 2021 κατατέθηκαν) αλλά και ενάντια στην ένταση του αυταρχισμού και των απειλών της διοίκησης καθώς και όπου διώκονται αγωνιστές εκπαιδευτικοί.

4.     Άμεση παρέμβαση-κινητοποίηση σε περίπτωση πειθαρχικών διώξεων σε συναδέλφους που συμμετέχουν στις συλλογικές αποφάσεις του κλάδου, που αγωνίζονται ενάντια στην προσπάθεια κατηγοριοποίησης σχολείων, μαθητών και εκπαιδευτικών και ασκούν το απεργιακό τους δικαίωμα.

5.     Δυναμώνουμε την αλληλεγγύη μας στον Παλαιστινιακό λαό, προχωράμε σε πολύμορφες δράσεις στα σχολεία μας.

6.     Καλούμε τα ΔΣ των Ομοσπονδιών να προχωρήσουν άμεσα σε όλες τις ενέργειες, ώστε να ξεκινήσουν οι διαπραγματεύσεις για Συλλογική Σύμβαση Εργασίας, για κατοχύρωση εργασιακών δικαιωμάτων και αυξήσεις για μόνιμους και αναπληρωτές και πραγματοποίηση συγκέντρωσης - παράστασης διαμαρτυρίας στο Υπουργείο Οικονομικών.

7. Προχωράμε σε 24ωρη Πανεκπαιδευτική Απεργία στις 22 Οκτώβρη ως πρώτο βήμα για την  κλιμάκωση του αγώνα ενάντια στην οικονομική και εργασιακή εξαθλίωση των εκπαιδευτικών.
8. Αμέσως μετά προχωράμε σε νέο κύκλο Γενικών Συνελεύσεων για την κλιμάκωση του αγώνα μας.
9. Απαιτούμε να πραγματοποιηθούν δια ζώσης εκλογές για τους αιρετούς στα Υπηρεσιακά Συμβούλια, ώστε να αποτυπωθεί η γνήσια και πραγματική βούληση του κλάδου. 
   
   
   

Η ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ ΟΔΗΓΕΙ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΣΕ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΑΣΦΥΞΙΑ ΚΑΙ ΑΔΥΝΑΜΙΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΛΟΓΩ ΕΛΛΕΙΨΕΩΝ ΣΕ ΒΑΣΙΚΑ ΕΙΔΗ! ΑΝΕΤΟΙΜΟΙ ΟΙ ΔΗΜΟΙ ΝΑ ΑΝΑΛΑΒΟΥΝ ΤΗΝ ΕΥΘΥΝΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ!

 

http://spe-ploumpidis.blogspot.com/                        αρ. πρωτ. 1098                              24/9/2024

 

Η ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ ΟΔΗΓΕΙ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΣΕ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΑΣΦΥΞΙΑ ΚΑΙ ΑΔΥΝΑΜΙΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΛΟΓΩ ΕΛΛΕΙΨΕΩΝ ΣΕ ΒΑΣΙΚΑ ΕΙΔΗ!

ΑΝΕΤΟΙΜΟΙ ΟΙ ΔΗΜΟΙ ΝΑ ΑΝΑΛΑΒΟΥΝ ΤΗΝ ΕΥΘΥΝΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ!

Με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς τα σχολεία βρίσκονται σε κατάσταση οικονομικής ασφυξίας και αδυναμίας λειτουργίας ακόμα και για τα στοιχειώδη ζητήματα καθημερινότητας. Το πρόβλημα είναι ιδιαίτερα οξυμμένο στους Δήμους κάτω των 100 σχολικών μονάδων, όπου καταργήθηκαν με νόμο του 2023 οι σχολικές επιτροπές. Η κατάργηση των σχολικών επιτροπών ήρθε να προστεθεί στη διαχρονική υποχρηματοδότηση των σχολείων από τον κρατικό προϋπολογισμό και στη σταθερή προσπάθεια  όλων των κυβερνήσεων για τη μετάθεση του βάρους στους ίδιους τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς. Ως Σύλλογος αναδείξαμε αυτό το ζήτημα και στην 93^η ΓΣ της ΔΟΕ στο πρόσφατο παρελθόν τον Ιούνιο του 2024.

Η κατάσταση τη φετινή χρονιά είναι τραγική!

Στις 30 Ιούνη οι διευθυντές ήταν υποχρεωμένοι να επιστρέψουν όσα χρήματα είχαν στα ταμεία τους στους δήμους, στους οποίους σύμφωνα με το νέο νόμο περνάει η αποκλειστική διαχείριση των χρημάτων. Έκτοτε κανένα χρηματικό ποσό δεν έχει δοθεί στα σχολεία. Και με το που μπήκε ο Σεπτέμβρης, βιώσαμε πραγματικά τραγελαφικές καταστάσεις σε σχολεία ανά την επικράτεια: Σχολεία με κομμένο τηλέφωνο, διευθυντές να κάνουν «ανταλλαγή προϊόντων»: Θα σου δώσω χαρτί τουαλέτας, δώσε μου χλωρίνη. Διευθυντές να ψωνίζουν «βερεσέ» ή να βάζουν χρήματα από την τσέπη τους, για να μπορέσει το σχολείο να λειτουργήσει έστω και υποτυπωδώς.

Ειδικά φέτος η περιβόητη σχολική λίστα που μοιράζεται στους γονείς των μαθητών κυρίως των δημοτικών ήταν εμπλουτισμένη με νέα «σχολικά είδη» όπως χαρτί κουζίνας, μωρομάντηλα, αντισηπτικά, καθαριστικά κ.ά., χωρίς να αναφέρουμε βέβαια το «αυτονόητο» φωτοτυπικό χαρτί Α4.

Η 3η δόση εκταμιεύτηκε, όπως μάθαμε, μόλις αυτή την εβδομάδα αλλά τα χρήματα, με ευθύνη των δήμων, θα φτάσουν στα σχολεία μέσα Οκτώβρη και αν… Πόσα χρήματα θα πάρουν τα σχολεία και πώς κανείς δεν ξέρει!!! Πώς θα λειτουργήσουν τα σχολεία μέχρι τότε και τί θα γίνει με τα χρήματα που έχουν βάλει ήδη οι διευθυντές από την τσέπη τους; Τι θα γίνει με τους απλήρωτους λογαριασμούς; Τι θα γίνει με την προμήθεια του πετρελαίου; Πώς θα γίνονται οι απαραίτητες επισκευές; Αυτά και άλλα πολλά ερωτήματα περιμένουν απάντηση. Εδώ και τώρα Κυβέρνηση, Υπουργείο Παιδείας και Δήμοι πρέπει να αναλάβουν τις ευθύνες τους και όχι να απαντούν, όπως έγινε σε αρκετές περιπτώσεις, «ζητήστε χρήματα από τους γονείς»!!

Και στους δήμους Κερατσινίου-Δραπετσώνας και Περάματος είναι άμεση η ανάγκη να επιταχυνθούν οι διαδικασίες με την τράπεζα και να οριστούν οι διευθυντές ως υπόλογοι για τη διαχείριση της πάγιας προκαταβολής των 500 ευρώ. Τα αποθέματα σε υλικά που είχαν φροντίσει οι διευθυντές να εξασφαλίσουν τελειώνουν και δεν μπορεί να λειτουργούν σε πολλές περιπτώσεις με δαπάνες «βερεσέ». Επίσης είναι άμεση ανάγκη να ξεκαθαρίσουν οι δήμοι ποιες δαπάνες θα καλύπτουν, ώστε να μπορούν οι διευθυντές να αντιμετωπίζουν άμεσες ανάγκες που δε θα  καλύπτονται από τους δήμους. Επιπρόσθετα στον δήμο Περάματος πρέπει να επισπευσθεί ο έλεγχος σε πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια σχολική επιτροπή από τους ορκωτούς λογιστές και να αποδειχθεί αν η ταμειακή διαφορά μερικών δεκάδων χιλιάδων ευρώ, που εντοπίζεται από προηγούμενα έτη, είναι τελικά έλλειμμα, και αν είναι, να γίνουν όλες οι προβλεπόμενες ενέργειες σε βάρος των υπεύθυνων… Η εκπαιδευτική κοινότητα σύσσωμη απαιτεί πλήρη διαλεύκανση!

Η κατάργηση των σχολικών επιτροπών αποτελεί έναν ακόμα κρίκο στην αλυσίδα της υποχρηματοδότησης του σχολείου, που ισχύει και πριν την κατάργησή τους.  Το γεγονός ότι δεν φρόντισαν όλο αυτό το διάστημα, μετά την κατάργηση των σχολικών επιτροπών, να διαμορφώσουν ένα σαφές πλαίσιο χρηματοδότησης των σχολείων δεν είναι αστοχία. Είναι επιλογή για να εξαναγκάσουν τα σχολεία να ξεκινήσουν να ψάχνουν χορηγούς και πόρους. Εντάσσεται στη γενικότερη κατεύθυνση εμπορευματοποίησης του σχολείου και λειτουργίας του με ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια. Αποτελεί πολιτική επιλογή όχι μόνο της Κυβέρνησης της ΝΔ αλλά και όλων των προηγούμενων κυβερνήσεων, οι οποίες με το σύνολο των αντιεκπαιδευτικών και αντιλαϊκών νόμων που έχουν ψηφίσει προωθούν ένα Σχολείο αυτόνομο, αποκεντρωμένο με διευθυντές-μάνατζερ, που θα έχουν οι ίδιοι την ευθύνη διαχείρισης της σχολικής μονάδας και μαζί με τον σύλλογο διδασκόντων θα ψάχνουν να βρουν χορηγούς για να χρηματοδοτούν τα σχολεία, ενώ οι γονείς θα καλούνται να βάζουν κάθε χρόνο ακόμα πιο βαθιά το χέρι στην τσέπη όχι μόνο για τα έξοδα των παιδιών τους αλλά ακόμη και για τα έξοδα λειτουργίας και συντήρησης των σχολείων. Η κυβέρνηση της Ν.Δ. και ο κ. Πιερρακάκης επιδιώκουν την επιτάχυνση της εφαρμογής των ν. 4692/20 και 4823/21 (Κεραμέως), μέσα από τους οποίους έχουν θεσμοθετήσει τη αναζήτηση πόρων και χορηγών από την σχολική μονάδα.

 Δεν είναι τυχαίο ότι στα πλαίσιο της λεγόμενης «εσωτερικής και εξωτερικής αξιολόγησης» υπάρχει και δείκτης που αξιολογεί την ικανότητα προσέλκυσης χορηγών.

Ο οικονομικός στραγγαλισμός των σχολείων, τα μαζικά λουκέτα σε τμήματα, η ελαστικοποίηση της εργασίας των εκπαιδευτικών, η οικονομική αφαίμαξη των γονιών και η με πάση θυσία επιβολή της κατηγοριοποίησης των σχολείων μέσω της λεγόμενης «αξιολόγησης» είναι κρίκοι στην ενιαία αλυσίδα μιας πολιτικής που αντιμετωπίζει την μόρφωση των παιδιών ως κόστος, που ματώνει καθημερινά το λαό, για να υπηρετεί τα ματωμένα πλεονάσματα και τα κέρδη των λίγων. 

Καλούμε τους/τις συναδέλφους διευθυντές/ντριες, προϊσταμένους/μένες, τους συλλόγους διδασκόντων να μην επιτρέψουν το κόστος λειτουργίας των σχολείων να μετακυλιστεί στους γονείς. Μαζί με τους γονείς να δυναμώσουμε τον αγώνα για το σχολείο που θα καλύπτει τις σύγχρονες μορφωτικές ανάγκες. Να δυναμώσει ο αγώνας προς κυβέρνηση και δήμους να καλύψουν το σύνολο των αναγκών.

 

Εδώ και τώρα απαιτούμε:

●      Σαφές πλαίσιο και διαδικασίες που θα εξασφαλίζουν ότι θα καλύπτεται έγκαιρα το σύνολο των αναγκών με βάση τις ανάγκες και τα αιτήματα των σχολικών μονάδων.

●      Άμεση κάλυψη των  λειτουργικών αναγκών των σχολείων με ευθύνη του κράτους.

●      Δραστική αύξηση της κρατικής χρηματοδότησης στο ύψος των πραγματικών αναγκών.

●      Δωρεάν πετρέλαιο, ρεύμα, νερό, τηλέφωνο στα σχολεία.

●      Αποκλειστικά δημόσια και δωρεάν παιδεία χωρίς χορηγούς και ιδιώτες.

●      Όχι στην κατηγοριοποίηση μαθητών, σχολείων και εκπαιδευτικών.