Aνακοίνωση του συλλόγου

Συνάδελφοι-ισσες.

   Για άλλη μία φορά είμαστε υποχρεωμένοι να απαντήσουμε στη δ/ντρια του 5^ου ΔΣχ Κερατσινίου και μέλους του συλλόγου μας, με αφορμή την τοποθέτησή της στη Γενική Συνέλευση και την επιστολή που έχει καταθέσει στο διοικητικό συμβούλιο.

   Οι απαντήσεις μας αυτές  βασίζονται στην πολιτική και συνδικαλιστική δεοντολογία του συλλόγου και τις εκφρασμένες θέσεις των Γενικών μας Συνελεύσεων.

·      Είναι γνωστό από την πρώτη ανακοίνωση του συλλόγου μας, ότι δεχθήκαμε  στην αρχή της χρονιάς επίθεση απαξίωσης και στοχοποίησης από μια μικρή μερίδα γονιών του 5^ου Δημ.σχ.Κερ/νίου, που εκφράστηκε με το  αλλεπάλληλο κατέβασμα των πανό του συλλόγου και τα οποία βέβαια ξανατοποθετήθηκαν άμεσα από το σωματείο. Στη συνάντηση που είχαμε με το δ. σ του συλλόγου γονέων, όπου παραβρέθηκε και η ίδια η διευθύντρια, δεν πήρε ξεκάθαρη θέση για την υποστήριξη του σωματείου στο θέμα των πανό( δηλ. του δικαιώματος του σωματείου να διεκδικεί τα δικαιώματα των συναδέλφων), αλλά το αντίθετο. Ούτε μια στιγμή δεν υπερασπίστηκε το σύλλογο, σιγοντάροντας μάλιστα την πρώην πρόεδρο του συλλόγου γονέων.

·      Η συντριπτική πλειοψηφία των γονιών αντέδρασε με συλλογικές διαδικασίες και υποστήριξε με επιτυχία το σωματείο μας, η ίδια όμως αποχώρησε από την αρχή και δεν ήταν παρούσα αν και γνώριζε ότι θα συζητηθεί στη γεν. συνέλευση των γονιών το συγκεκριμένο ζήτημα.

·      Είναι ακόμη γνωστό ότι η διευθύντρια του 5^ου Δημ.Σχ. δρομολόγησε προς τη διοίκηση εκείνο το ζοφερό κείμενο, που απαξίωνε τις δράσεις μας αλλά και στοχοποιούσε «κάποιους» εκπαιδευτικούς, χωρίς να μπει στον κόπο να ενημερώσει προηγουμένως τους συναδέλφους και το σωματείο στο οποίο και η ίδια ανήκει, κάτι που έγινε εκ των υστέρων.

·      Τέλος, σχετικά με τα ίδια τα γεγονότα, δεν δρομολόγησε προς τη διοίκηση το νέο διορθωτικό κείμενο του συλλόγου γονέων που αναιρούσε το πρώτο ως άστοχο, αν και ως μέλος του σωματείου όπως τονίζει συνεχώς ότι είναι, είχε την ηθική υποχρέωση να το κάνει  μια και όφειλε να το υπερασπιστεί.

   Αυτό το  σκοπό είχε και η παρουσία του συλλόγου στο σχολείο δηλαδή να συζητήσουμε  με τους συναδέλφους  και να εξηγήσουμε τη θέση μας για όσα έγιναν.

Επιπλέον επειδή πολλή συζήτηση γίνεται –ιδιαίτερα στις μέρες μας –για το «σύννομο» έχουμε να θέσουμε ένα ερώτημα και μια απάντηση.

Ποιος νόμος είναι αυτός που δεν επιτρέπει στο διευθυντή, στο δάσκαλο ,στο γονιό, όταν δημιουργείται ένα μείζον θέμα σε μια σχολική κοινότητα, να μην προσπαθήσει να ανοίξει ένα δημοκρατικό – ισότιμο διάλογο ανάμεσα στα μέλη μιας κοινότητας;

Ποιος νόμος λοιπόν είναι αυτός που λέει ότι ο διευθυντής, ο δάσκαλος, ο γονιός  είναι ένας απλός διακινητής εγγράφων;

Κανείς

Αντίθετα είδαμε διευθυντή γειτονικού σχολείου, που όταν τέθηκε θέμα για τα πανό του συλλόγου, όχι μόνο κράτησε καθαρή και σταθερή στάση αλλά ενημέρωσε και το σωματείο για να αναλάβει δράση.

 Σχετικά με το ζήτημα της πολιτικής καταδίκης  θέλουμε  να κάνουμε ξεκάθαρο ότι  τα συνδικάτα δρουν με γνώμονα την υπεράσπιση των δικαιωμάτων, (μεταξύ αυτών και τα πανό). Τα συνδικάτα όταν καταδικάζουν πολιτικά κάποια πράξη σημαίνει ότι αποτελεί πολιτική θέση η υπεράσπιση των δικαιωμάτων και αντιτίθενται σε όποιον εκτιμούν ότι  προσβάλλει αυτά τα δικαιώματα. Αυτό σημαίνει πολιτικά. Όπως πολιτικά σημαίνει, αυτό που έκανε η συναδέλφισσα στη συνέλευση και αυτό που κάνει με την επιστολή της. Είναι καθαρό για μας ότι οι πράξεις της συναδέλφισσας είναι πολιτικές και όχι προσωπικές. Οι άνθρωποι και οι συλλογικότητες διαλέγουν ιδέες, θέσεις,πολιτικές ,προσωπική στάση και διαμορφώνουν το συλλογικό αφήγημα.     

 Η κάθε παράταξη έχει το δικό της σκεπτικό και με αυτό κρίνεται από τους συναδέλφους.  Είναι πάγια θέση των συνδικάτων και του συλλόγου μας να μη γράφουν τη θέση αυτού που καταδικάζουν. Μήπως πέρσι που καταγγείλαμε τη σχολική σύμβουλο έπρεπε να γράψουμε τη θέση της, παρότι μετά την απαράδεκτη στάση της προσπαθούσε να αποδείξει τα αντίθετα, ή μήπως  έπρεπε να γράψουμε τη θέση της διευθύντριας του 15ο Δημ. Σχ. Πειραιά στην καταγγελία μας, η οποία υποχρέωνε συναδέλφους να κάθονται μέχρι τις 2 και μετά τη λήξη του εργασιακού τους ωραρίου;

 Tέλος θα θέλαμε να επισημάνουμε ότι το σωματείο δεν κατεβάζει , ούτε διαγράφει απόψεις, είναι ανοικτό σε οποιαδήποτε άποψη, την οποία κρίνει με όρους πολιτικούς και προϋπόθεση την υπεράσπιση των δικαιωμάτων ! Είναι επίσης αυτονόητο ότι το  δ.σ  δεν είναι άθροισμα παρατάξεων αλλά θεσμός υπεράσπισης των δικαιωμάτων και της συλλογικής μας δράσης και ότι οι αποφάσεις του διοικητικού συμβουλίου ακολουθούν το καταστατικό, εφαρμόζουν τις αποφάσεις της γ.σ  που είναι το ανώτερο όργανο του συλλόγου και αφορούν τον συνδικαλιστικό και πολιτικό πολιτισμό μας, το όραμα και τον αγώνα για μία δίκαιη κοινωνία.

                                                Για το Δ.Σ.   

                                                                           

    Η Πρόεδρος                                                                  Ο Γραμματέας

Κυριακή Νικολάου                                                          Βασίλης Βατίστας

 Παραθέτουμε την επιστολή της διευθύντριας του 5ου Δημ.Σχ. Κερ/νίου ,όπως κατατέθηκε στα πρακτικά  της Γ.Σ  του συλλόγου

ΕΠΙΣΤΟΛΗ  ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ

                        Αγαπητοί συνάδελφοι, την Τετάρτη 16-10-2013 κοινοποιήσατε ΣΕ ΟΛΑ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΚΕΡΑΤΣΙΝΙΟΥ ΚΑΙ ΠΕΡΑΜΑΤΟΣ κείμενο, το οποίο έχετε επίσης αναρτήσει και στο blog του συλλόγου μας, στον οποίο – για πολλοστή φορά - σας θυμίζω ότι κι εγώ ανήκω. Σας ενημερώνω, λοιπόν, ότι έχω ενοχληθεί από το περιεχόμενό του και θέλω να διαμαρτυρηθώ, επειδή απευθύνεστε για το άτομό μου με απρεπείς, άστοχους και διαστρεβλωτικούς χαρακτηρισμούς και σας ζητώ να επανορθώσετε. Γι’  αυτό το λόγο σάς παραδίδω αυτή μου την επιστολή.

                        Συγκεκριμένα ένα κείμενο διαμαρτυρίας του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων του σχολείου στο οποίο είμαι διευθύντρια (5^ο Δημ. Σχ. Κερατσινίου) στάθηκε αφορμή να δημιουργηθεί θέμα με την ανάρτηση ή όχι των πανό στο χώρο του παραπάνω σχολείου. Οι γονείς επέμεναν να περιορισθούν. Εσείς αρνιόσαστε. Οι γονείς πήγαν στη Διεύθυνση και το συζήτησαν με το Διευθυντή Π.Ε. Πειραιά. Εκείνος μού ζήτησε να του προωθήσω αυτό το κείμενο για να ενημερωθεί περαιτέρω. Εγώ το έκανα, ως όφειλα, κι αυτή μου η ενέργεια πυροδότησε την κοινοποίησή σας.  Για όλα αυτά ενημέρωσα τους συναδέλφους μου στο σχολείο δύο μέρες μετά- επειδή μεσολάβησε η 2^η 48-ωρη απεργία- και με προφορική ενημέρωση, αλλά και με έγγραφη κοινοποίηση προς όλους.

                        Όταν διάβασα το κείμενό σας, έμεινα έκπληκτη, επειδή πιστεύω ότι βρίθει από απαράδεκτες, αναληθείς, αντισυναδελφικές και σε σημαντικό βαθμό αντιδεοντολογικές θέσεις, καταλήγοντας  στην… «πολιτική μου καταδίκη».

                        Παρακάτω παραθέτω μερικά από τα σκοτεινά σημεία που υπάρχουν στην… καταδίκη μου:

1.      Γιατί ποτέ δεν αναφέρατε την  τοποθέτησή μου στη συνάντηση που έκανε το σωματείο μας με το σύλλογο γονέων; Τι είπα εκεί; Συμφώνησα ή όχι; και με ποιον; Εν ολίγοις, τι θέση πήρα;

2.      Ποιος με προσκάλεσε  εγγράφως να παραβρεθώ σε αυτή τη συνάντηση; (Οι γονείς). Ποιος αρνιόταν επιμόνως; (Ο αντιπρόεδρος του σωματείου «μας»). Γιατί δεν ήθελε να είμαι κι εγώ παρούσα; Θυμάστε τελικά με ποιων την επιμονή παραβρέθηκα;

3.      Γιατί χαρακτηρίζετε την επιστολή των γονιών «αντισυναδελφική»; Είναι οι γονείς συνάδελφοί μας ή υπονοείτε μήπως εμένα; Έχω εγώ σχέση με τα κείμενα που επιδίδει ο κάθε πολίτης; Με τι κριτήρια με ταυτίζετε με τη θέση και τις δράσεις των γονιών; Είπα ή έκανα κάτι, το οποίο αποδεικνύει κάτι τέτοιο; Είναι ή όχι  αυθαιρεσία και απόλυτα αναπόδεικτο αυτό;

4.      Γιατί λέτε ότι ήμουν «αντισυναδελφική», με «έλλειψη ελευθερίας» και «δημοκρατίας»; Τι έκανα που έφερα σε δύσκολη θέση τους συναδέλφους μου; Σε τι τους προσέβαλα ή τους στοχοποίησα; Σε τι στέρησα τα δικαιώματά τους; Μήπως από την πράξη μου αυτή τους έθεσα σε κάποιο κίνδυνο;

5.      Γιατί χαρακτηρίζετε την πράξη μου «βιαστική»; Με τι κριτήρια το λέτε αυτό; Πώς ξέρετε πότε μου επιδόθηκε η επιστολή από τους γονείς και πότε την προώθησα; Σύμφωνα με την αναφορά του FAX που έστειλα, σάς ενημερώνω ότι η ώρα ήταν 14:01 το μεσημέρι και οι περισσότεροι εκπαιδευτικοί είχαν ολοκληρώσει το διδακτικό τους ωράριο. Επίσης, δεν ασχολούμαι μόνο με το τι θα μου πουν ή θα μου επιδώσουν οι γονείς. Επιπλέον διευθύνω ένα ολόκληρο σχολείο, το οργανώνω, προγραμματίζω δραστηριότητες, συνεργάζομαι με πολλούς φορείς, διδάσκω, ασκώ και άλλα καθήκοντα, ξέρετε, τα οποία συνήθως μου απορροφούν τον περισσότερο χρόνο μου.

6.      Έπρεπε να προωθήσω αυτό το κείμενο στο Διευθυντή Εκπαίδευσης ή να το «τρίψω στη μούρη των γονιών» όπως με συμβούλεψε ο Πρόεδρος; Δυστυχώς γι’  αυτόν, δεν υιοθετώ τέτοιες μεθόδους, άσχετα εάν συμφωνώ ή διαφωνώ με κάποιον.

7.      Γιατί ποτέ σας δεν αναφέρατε τις απαιτήσεις του Προϊσταμένου για τα πανό από εμένα και πώς το διαχειρίστηκα; Ειδικά ο πρόεδρος γνωρίζει επαρκώς.

8.      Γιατί στο κείμενό σας παραλείπεται (αφελώς; επιμελώς;) η επίσκεψή μελών του Δ.Σ. στο σχολείο με σκοπό να συζητηθεί και πάλι το θέμα των πανό, ενώ όλα είχαν τελειώσει και είχε περάσει καιρός; Γιατί, αφού είχατε προαποφασίσει τη διαπόμπευσή μου, δράσατε έτσι; Είναι έντιμη και ειλικρινής στάση αυτή;

9.      Γιατί ποτέ στο κείμενο που δημοσιοποιήσατε δε γράψετε τι είπα σε αυτή σας την επίσκεψη; Πώς εξήγησα τις ενέργειές μου; Πώς τοποθετήθηκα; Τι στάση κράτησα; Σε τι ατμόσφαιρα έγινε η όλη συζήτηση; Πώς τοποθετήθηκαν οι άλλοι; Γιατί ποτέ δεν είπατε πώς ολοκληρώθηκε αυτή η επίσκεψη;

10.  Γιατί ποτέ δεν αναφέρατε ότι ο πρόεδρος του σωματείου «μας» συμφώνησε μαζί μου ότι η λέξη «σύννομα - σύμφωνα με την εντολή των γονιών» την οποία ξεστομίσατε μπροστά μου και καταγράψατε και στο κείμενο -αντανακλά τη δική τους προσωπική γνώμη (ποιων, άραγε;), ενώ εγώ προσπαθούσα να του εξηγήσω ότι αυτό δεν είναι η δική μου θέση, είναι αυθαίρετο και καμία σχέση δεν έχουν οι πράξεις μου ως διευθύντρια του σχολείου με δήθεν υπαγορεύσεις γονέων;

11.  Γιατί σας ενοχλεί η λέξη «σύννομα» που έγραψα στην κοινοποίηση της επιστολής προς τους συναδέλφους μου; Σας ενημερώνω ότι οι εκπαιδευτικοί (και οι διευθυντές πρωτίστως) είναι δημόσιοι λειτουργοί και οι πράξεις τους οφείλουν να διέπονται από νομιμότητα. Κανείς δεν είναι υπεράνω των νόμων. Ή μήπως είναι;

12.  Γιατί με επιπλήττετε ότι δήθεν δεν ενημέρωσα αμέσως το σωματείο; Μα… ο αντιπρόεδρος του σωματείου «μας» είναι και δάσκαλος στο σχολείου που υπηρετώ και ήταν παρών, όταν έκανα και την προφορική ενημέρωση προς στους δασκάλους και την κοινοποίηση.

13.  Γιατί κοινοποιήσατε ένα τέτοιο κείμενο μια ολόκληρη εβδομάδα μετά την επίσκεψή σας; Ο πρόεδρος του σωματείου μού είπε ότι έπρεπε να είχε ήδη βγει, έχει καθυστερήσει. Εννοούσε, δηλαδή, ότι το είχατε προσχεδιάσει; Τότε προς τι η επίσκεψη στο σχολείο;

14.  Γιατί ο αντιπρόεδρος του συλλόγου και συνεργάτης μου στο σχολείο δεν μου ανέφερε  ποτέ τίποτε; Αφού τόσο αντισυναδελφικά είχα λειτουργήσει, γιατί δεν προκάλεσε στο σχολείο ποτέ συζήτηση για να τοποθετηθούν όλοι οι εκπαιδευτικοί; Γιατί δρούσε σα να μην τρέχει τίποτε;

15.  Αγαπητοί «συνάδελφοι», επιτρέπεται να στοχοποιείται ένας άνθρωπος, επειδή κάποια μέλη του σωματείου ίσως δεν τον συμπαθούν; Επιτρέπεται να δημοσιοποιείται κείμενο συκοφαντικό και δυσφημιστικό για την τιμή και την αξιοπρέπεια κάποιου, χωρίς να ενημερωθεί ο ενδιαφερόμενος; Χωρίς να υπάρχει μέσα καταγεγραμμένη η θέση του; Δημοσιοποιείται ποτέ ένα δυσφημιστικό κείμενο, έχοντας μόνο τη θέση της μιας πλευράς; Γιατί; Επειδή μερικοί θεωρούν υπερφίαλα ότι έχουν την εξουσία;

Μοναδική εξαίρεση ο εκπρόσωπος του ΠΑΜΕ που όπως με ενημέρωσε αργότερα, ήταν ο μόνος που δεν το υπέγραψε, αφού δεν καταγράφηκε και η δική μου τοποθέτηση.

16.  Αγαπητοί «συνάδελφοι», όταν εκ των υστέρων τηλεφώνησα στον πρόεδρο και του ζητούσα εξηγήσεις, γιατί με προέτρεψε να βγάλω κι εγώ ένα κείμενο στο οποίο να απαντώ στον Πλουμπίδη; Μήπως έχω τεθεί εκτός συλλόγου και έχετε ξεχάσει να με ενημερώσετε; Δηλαδή το κάθε μέλος του συλλόγου μας λειτουργεί από μόνο του κι όταν υπάρχει συλλογική τοποθέτηση για κάποιο θέμα, πρέπει ο καθένας μας να γράφει δικά του κείμενα; Τότε γιατί υπάρχετε εσείς και μάλιστα σήμερα ζητάτε και την ψήφο μας, εφόσον ο καθένας μας θα πρέπει να προστατεύεται αφ εαυτού;

17.  Τι σημαίνει η έκφραση που μου αποδώσατε: «να καταδικάσουμε πολιτικά»; Τι σχέση έχει αυτό με εμένα και με εσάς ως μέλη του ίδιου συλλόγου απλών δασκάλων που μοιραζόμαστε τις ίδιες αγωνίες και τα ίδια προβλήματα στο Κερατσίνι; Σε τι μάς εξυπηρετεί αυτή η φρασεολογία;

18.  Όλα  αυτά υποκρύπτουν, άραγε, δόλιους ή αφελείς χειρισμούς;

Ως εκ τούτου θεωρώ απαραίτητο:

Α. Να κατέβει αμέσως από το blog του συλλόγου μας το αχαρακτήριστο αυτό κείμενο, το οποίο είναι από μόνο του μία βόμβα στην αρμονική συνεργασία συναδέλφων (ειδικά αυτών που είναι καταδικασμένοι να συνεργαστούν στον ίδιο χώρο).

Β. Να υπάρξει διορθωτική επιστολή στην οποία να αναφέρεται η θέση μου για το γεγονός, η επίσκεψή σας στο σχολείο και οι τοποθετήσεις που έγιναν.

Γ. Επίσης, να αναφέρεται ότι αυτά που γράφτηκαν στο κείμενο που δημοσιοποιήσατε αντανακλούν μόνο τις προσωπικές απόψεις ορισμένων μελών του Δ.Σ. και όχι όλου του συλλόγου - στο οποίο ΑΝΗΚΩ ΚΙ ΕΓΩ!!!!!!! -, γιατί φυσικά οι δικές μου απόψεις αποδεδειγμένα παραλείφθηκαν.

Δ. Σε περίπτωση που δεν γίνουν αποδεκτά τα παραπάνω, οφείλετε  να κοινοποιήσετε την επιστολή μου, όπως η δημοκρατική δεοντολογία απαιτεί.

Ε. Τέλος, απαιτώ να μου επιδώσετε τα πρακτικά της συνεδρίασης, στην οποία αποφασίσατε να κοινοποιήσετε αυτό το κείμενο.

 Συναδελφική παραίνεση: Η δημοκρατία είναι ένα πάρα πολύ δύσκολο πράγμα, αλλά τουλάχιστον έτσι οι άνθρωποι έχουν φωνή.

                                                                                                                  Με τιμή

                                                                             Μαρία Εξαρχάκου

   Για την πληρέστερη ενημέρωση των συναδέλφων  δημοσιεύουμε την πρώτη ανακοίνωση του συλλόγου

 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Συνάδελφοι-ισσες, τον τελευταίο καιρό γίναμε μάρτυρες μιας πρωτοφανούς επίθεσης προς το σύλλογό μας και στο δικαίωμά μας να εκφράζουμε σε πανό τα αιτήματά μας για δημόσια δωρεάν παιδεία και την αλληλεγγύη.

Συγκεκριμένα είδαμε τα πανό του σωματείου μας να κατεβαίνουν εν κρυπτώ από το χώρο του 5^ου Δ.Σχ.Κερ/νίου και όταν μάθαμε ότι αυτό έγινε με πρωτοβουλία του Δ.Σ. του συλλόγου γονέων του 5^ου Δ.Σχ.Κερ/νίου ,ζητήσαμε ως σωματείο συνάντηση με το συγκεκριμένο σύλλογο η οποία έγινε και στην οποία παραβρέθηκε και η διευθύντρια του σχολείου.

Σ΄ αυτή τη συνάντηση εκφράσαμε την αντίθεσή μας σε τέτοιες πρακτικές ,δηλώσαμε ότι τα πανό είναι κομμάτι της δράσης του και εκφράζουν τη διάθεση των αγωνιζομένων κομματιών της κοινωνίας.

Στη συζήτηση προσπαθήσαμε να διαπιστώσουμε αν η ενέργειά αυτή είναι ενέργεια ασυνεννοησίας κάτι που η πρόεδρος απέρριψε δηλώνοντας ότι ήταν κάτι που το έκανε συνειδητά και θα το ξανακάνει. Το δ.σ. του συλλόγου τόνισε ότι τα πανό θα παραμείνουν   ,και ότι αυτό που προέχει ,σε καιρούς που όλη η κοινωνία δοκιμάζεται,είναι η συμμαχία γονιών –εκπαιδευτικών για να ανατρέψουμε τις βάρβαρες πολιτικές  που καταστρέφουν τις ζωές των ανθρώπων.

Έτσι τα πανό παρέμειναν ,όμως τις επόμενες μέρες γίναμε μάρτυρες μιας επιστολής την οποία προώθησε ο σύλλογος γονέων μέσω της διευθύντριας προς τον προϊστάμενο. Η επιστολή αυτή είναι για μας μνημείο αντιδημοκρατικής και αντισυναδελφικής συμπεριφοράς που στοχοποιεί αγώνες και συναδέλφους . Σε σημεία της επιστολής εκφράζεται «η δυσαρέσκειά μας για την ανεξέλεγκτη ανάρτηση πανό συνδικαλιστικού περιεχομένου ….από συγκεκριμένους εκπαιδευτικούς», «θεωρούμε ότι ο χώρος είναι καθαρά μορφωτικός. Θέλουμε τα παιδιά μας να βιώσουν τα μαθητικά τους χρόνια σαν ένα όμορφο ταξίδι ,να μάθουν να κοιτάζουν προς τα έξω και να μην νιώσουν την κοινωνία σαν απειλή ή φόβο. Είναι παιδαγωγικά ανεπίτρεπτο τα παιδιά μας να περνούν τη μισή τους μέρα σ’ ένα χώρο ακαλαίσθητο από την άναρχη τοποθέτηση συνδικαλιστικών συνθημάτων….» «Γιατί οι συγκεκριμένοι εκπαιδευτικοί δεν μπορούν να μας καταλάβουν..» «δεν γνωρίζουν ότι η αρμονία του χώρου, η αισθητική και η καθαριότητα επιδρούν στον ψυχισμότων παιδιών, ενώ η άτακτη τοποθέτηση πραγμάτων τα αναστατώνει και τα εκνευρίζει;»

Η επιστολή αυτή δόθηκε στη διευθύντρια του σχολείου η οποία την πρωτοκόλλησε στις 24/9/13 και την έστειλε στον προϊστάμενο χωρίς να ενημερώσει ούτε τους συναδέλφους όπως όφειλε σαν εκπαιδευτικός και διευθύντρια του σχολείου ούτε το σύλλογο μας σαν μέλος του. Η ενημέρωση για την επιστολή έγινε, αφού προωθήθηκε, βιαστικά και χωρίς να συγκληθεί σύλλογος διδασκόντων και αφού η ίδια η διευθύντρια δήλωσε στους εκπαιδευτικούς του σχολείου ότι έχει προφορική εντολή από τον προϊστάμενο να κατεβάσει ή να περιορίσει τα πανό. 

Στη συνέχεια,27/9/13 η διευθύντρια κοινοποίησε και πάλι την επιστολή προς τους συναδέλφους του σχολείου πια με έγγραφο το οποίο έλεγε: «σας προωθώ επιστολή διαμαρτυρίας που μου επέδωσε ο σύλλογος γονέων και κηδεμόνων του σχολείου μας προς ενημέρωσή σας.

Παρακαλώ πολύ να λειτουργήσουμε όλοι με πνεύμα πολιτισμού και ομόνοιας και να δράσουμε σύννομα, με βάση το συμφέρον των μαθητών μας και την εύρυθμη λειτουργία του σχολείου» .       Σύννομα δηλαδή με τις εντολές του συλλόγου  γονέων;

Λίγες μέρες αργότερα γίνεται απογευματινή συνέλευση του συλλόγου γονέων στην οποία παραβρέθηκαν πολλοί γονείς ,εκπαιδευτικοί του 5^ου Δ.Σχ.Κερ/νίου κι εκπρόσωποι του Δ.Σ. του «Πλουμπίδη».

Το κλίμα μεταξύ των γονιών σ΄ αυτή τη συνέλευση ήταν καθολικά ενάντια στην επιστολή του Δ.Σ. του συλλόγου γονέων ,ενώ οι γονείς εκφράσαν την αλληλεγγύη τους για τα πανό, λέγοντας ότι έτσι μπορούν να τα διαβάζουν τα παιδιά και να μαθαίνουν για «Δωρεάν κοινωνικές υπηρεσίες για όλο το λαό»ή «Δημόσια δωρεάν παιδεία για όλα τα παιδιά»

Τέλος το Δ.Σ.του συλλόγου γονέων αποφάσισε να αποσύρει την αρχική επιστολή και να συντάξει μια νέα επιστολή που έλεγε: «Ύστερα από συνεδρίαση του δ.σ. του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του 5^ου Δ.Σχ.Κερ/νίου η οποία καταγράφηκε ,αποφασίστηκε νη ανάκληση της από 24/9/13 επιστολής μας στην οποία αναφέρουμε κάποιες διαμαρτυρίες σχετικά με τη χρήση και ανάρτηση πανό και αφισών στο χώρο του σχολείου. Η ανάκληση της ανωτέρω επιστολής με αρ.πρ. 618 ,θεωρείται επιβεβλημένη ,καθώς θεωρούμε τη διαμαρτυρία άστοχη και δεν διεκδικούμε τίποτα απ΄ όσα αναφέρονται στην ανωτέρω επιστολή»

Σαν σωματείο δεχθήκαμε τις εξηγήσεις του Δ.Σ. του συλλόγου γονέων καθώς και την προσωπική συγγνώμη από μέλη του Δ.Σ. των γονιών. Μια τέτοια διορθωτική ενέργεια μπορεί να βάλει τις σχέσεις των σωματείων αλλά και των ανθρώπων σε μια νέα αρχή όπου το κυρίαρχο θα είναι ο αλληλοσεβασμός και οι αναγκαίοι κοινοί μας αγώνες.

Σαν σωματείο όμως δεν μπορούμε να μην εντοπίσουμε και να μην καταδικάσουμε πολιτικά την αντισυναδελφική στάση της διευθύντριας του 5^ου Δημοτικού Σχολείου, η οποία ενώ είχε στα χέρια της μια επιστολή που δυναμίτιζε τη δημοκρατική λειτουργία του σχολείου, δεν μπήκε στον κόπο να ενημερώσει τους συναδέλφους, να συζητήσει μαζί τους, να καλέσει γονείς, εκπαιδευτικούς να ανοίξουν διάλογο, ένα διάλογο που μόνο θετικά μπορεί να λειτουργήσει σε μια κοινότητα. Δεν μπήκε επίσης στον κόπο να ενημερώσει άμεσα το σωματείο στο οποίο και αυτή ανήκει και στο καταστατικό του οποίου αναφέρεται «είναι μέλημα η προστασία των συνδικαλιστικών ελευθεριών των μελών του συλλόγου». Θεωρούμε ότι τέτοιες πρακτικές, έρχονται σε αντίθεση με την προάσπιση της δημοκρατίας και της ελευθερίας μέσα σε ένα σχολείο, μιας δημοκρατίας και μιας ελευθερίας που είναι συστατικό κομμάτι και της παιδαγωγικής μας δράσης και τις δράσεις μας σαν ελεύθεροι άνθρωποι διεκδικώντας μαζί με όλη την κοινωνία, το αυτονόητο δικαίωμα στην αξιοπρεπή ζωή για όλους τους ανθρώπους.

Τέλος με αφορμή αυτό το περιστατικό, καθώς και την παρέμβαση γονέα σε σχολείο εξαιτίας της απόφασης της Γενικής Συνέλευσης να διαβαστεί το κείμενο για το νεκρό από τους φασίστες, Χρυσαυγίτες, Παύλο Φύσσα δηλώνουμε ότι οι συνδικαλιστικές και πολιτικές ελευθερίες βρίσκονται στην πρώτη γραμμή υπεράσπισης των δικαιωμάτων μας, αφού και αυτές έχουν κατακτηθεί με αγώνες του λαϊκού κινήματος.

Καλούμε όλους τους συναδέλφους να ενημερώνουν το σύλλογο για ενέργειες όπως οι παραπάνω, χωρίς ταλαντεύσεις και δισταγμούς.

                                             Το δ.σ

Ανακοίνωση του συλλόγου

Η ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΗ ΔΙΩΞΗ ΤΗΣ ΕΛΙΣΑΒΕΤ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ ΔΕ ΘΑ ΠΕΡΑΣΕΙ!!!

  Επαναφορά της συνδικαλιστικής ζωής σε ημέρες χούντας επιθυμεί η Διεύθυνση Εκπαίδευσης Λακωνίας με τη δίωξη που ασκεί σε βάρος της συναδέλφου Ελισάβετ Παπαδοπούλου, αιρετής του ΠΥΣΠΕ και πρόεδρο του Συλλόγου Μολάων Λακωνίας.

Η συνάδελφος εγκαλείται  με βάση το «νέο» πειθαρχικό για «αναξιοπρεπή συμπεριφορά εντός ή εκτός υπηρεσίας» μια αναχρονιστική, ασαφή και γενικόλογη κατηγορία μόνο και μόνο γιατί έπρεπε να βρεθεί κάτι να κατηγορηθεί! 

  Η συνάδελφος Ελισάβετ Παπαδοπούλου διώκεται γιατί ως πρόεδρος και αιρετός, υπερασπίστηκε τα εργασιακά δικαιώματα των συναδέλφων, αποκάλυψε τις αυθαιρεσίες και τις παραβιάσεις της νομοθεσίας από τη διοίκηση καθώς και την άθλια πραγματικότητα των σχολικών μονάδων και της λειτουργίας τους (κενά, κλπ).

Είναι απολύτως ξεκάθαρο πως η δίωξή της έχει συνδικαλιστικό-πολιτικό και διοικητικό   χαρακτήρα, επιχειρεί να τρομοκρατήσει την ίδια και να σταματήσει τη συνεπή αγωνιστική της δράση. Η δίωξη της  επιχειρεί να τρομοκρατήσει συνολικά τους εκπαιδευτικού, να επιβάλει την υποταγή στις αυθαιρεσίες της διοίκησης και πραγματοποιείται αμέσως μετά τις δημόσιες αποκαλύψεις από τη συνάδελφο τέτοιων αυθαιρεσιών.

  Η δίωξή της ήταν προσχεδιασμένη και μεθοδευόταν, καθώς εδώ και μήνες διάφοροι «καλοθελητές» από την πλευρά της διοικητικής ιεραρχίας την προειδοποιούσαν να σταματήσει την έντονη και αποκαλυπτική συνδικαλιστική της δράση. Ταυτόχρονα διέδιδαν φήμες περί επικείμενης δίωξής της στα σχολεία της περιοχής ώστε να επιβληθεί κλίμα τρόμου.                           

   Η συνάδελφος Ελισάβετ Παπαδοπούλου διώκεται γιατί δεν φοβήθηκε. Στην εποχή της αποδιάρθρωσης του δημόσιου δωρεάν  σχολείου και της  μετατροπής του σε ναό της αγοράς (που δε χωρά μέσα εργασιακά και κοινωνικά δικαιώματα) αταλάντευτα υπερασπίζεται τα  δικαιώματα κάθε εκπαιδευτικού  και τη δημόσια παιδεία.

  Η δίωξή της είναι πρωτοφανής και αποτελεί ποιοτικό βήμα το γεγονός πως ποινικοποιείται η  τοποθέτηση-γνώμη  της αιρετού και προέδρου του συλλόγου «Γιάννης Ρίτσος», επειδή είναι αντίθετη από αυτή της διοίκησης. Είναι ενέργεια τρομοκράτησης και ποινικοποίησης της συνδικαλιστικής δράσης από τη μεριά της διοίκησης που «δηλώνει» πως οι σύλλογοι και οι αιρετοί θα μπορούν, στο εξής, να εκφέρουν άποψη  μόνο εάν αυτή συμφωνεί με αυτή της διοίκησης!            

Η δίωξη της συναδέλφου έρχεται να προστεθεί στη βιομηχανία διώξεων που έχει στηθεί ενάντια σε κάθε αγωνιστή-αγωνίστρια, στην προσπάθεια χτυπήματος κάθε αντίδρασης απέναντι στις αυθαιρεσίες και τις πολιτικές επιλογές της Κυβέρνησης, του  υπουργείου Παιδείας και της  διοίκησης. Μετά το νέο πειθαρχικό, τις διώξεις για πράξεις αγώνα εκτός υπηρεσίας, η δίωξη της συναδέλφου Παπαδοπούλου αλλά και η απόπειρα απαγόρευσης των Γενικών Συνελεύσεων με μη έγκριση αδειών για την πραγματοποίησή τους, συνιστούν ουσιαστική αναβάθμιση και ένταση της επίθεσης απέναντι στα συνδικαλιστικά και πολιτικά δικαιώματα και ελευθερίες  καθώς τώρα βαπτίζεται ως παράπτωμα η ίδια η συνδικαλιστική δράση.

  Η κυβέρνηση ΝΔ/ΠΑΣΟΚ, το Υπουργείο Παιδείας, η Διοίκηση είναι οι υλοποιητές της βαρβαρότητας του μνημονίου, αυτοί που σχεδιάζουν το σχολείο των ελαστικά εργαζόμενων και φτωχών εκπαιδευτικών, που κατεδαφίζουν τη δημόσια εκπαίδευση, που θέλουν τους μαθητές αυριανούς αναλώσιμους στη ζούγκλα της αγοράς, που βάζουν στη γκιλοτίνα των περικοπών κάθε κοινωνική ανάγκη προς όφελος της κερδοφορίας του κεφαλαίου. Στην προσπάθεια τους αυτή ανακηρύσσουν ως εκτός νόμου και βαφτίζουν ως «άκρο» κάθε αγωνιστική φωνή, επιχειρούν με οδοστρωτήρα διώξεων να τσακίσουν κάθε αντίδραση της εργαζόμενης πλειοψηφίας. Θέλουν κάθε εργαζόμενο υποταγμένο στη βαρβαρότητα της νομοθεσίας των Μνημονίων και της ΕΕ, με σκυμμένο το κεφάλι στο περιβάλλον διάλυσης της δημόσιας δωρεάν εκπαίδευσης.

Είναι άμεση ανάγκη για σύσσωμο το εκπαιδευτικό κίνημα αλλά και τα συνδικαλιστικά όργανα στο σύνολό τους να απαιτήσουν το άμεσο σταμάτημα της διαδικασίας δίωξης της συναδέλφου καθώς ή έστω και τυπική συνέχιση της αποτελεί αιτία πολέμου για το εκπαιδευτικό κίνημα καθώς θα αποτελεί «δεδικασμένο» και πρότυπο για ανάλογες διώξεις στο μέλλον.

Τόσο το Υπουργείο Παιδείας όσο και η περιφέρεια Πελοποννήσου έχουν τεράστια ευθύνη και καλούνται να παρέμβουν και να σταματήσουν τη δίωξη, σε διαφορετική περίπτωση θα αποδείξουν ότι ταυτίζονται απόλυτα, μεθοδεύουν και καλύπτουν την απολυταρχική ενέργεια του Διευθυντή εκπαίδευσης Λακωνίας, τον οποίο το εκπαιδευτικό κίνημα οφείλει άμεσα να κηρύξει ως persona non grata. 

·                    Καλούμε κάθε σύλλογο, σωματείο και ομοσπονδία, τη ΔΟΕ και την ΟΛΜΕ σε άμεσες αποφάσεις στήριξης και συμπαράστασης στη διωκόμενη συνάδελφο και συγκρότησης μετώπου αλληλεγγύης και αγώνα απέναντι στη φάμπρικα διώξεων των αγωνιστών.

·                    Καλούμε τον «ανακριτή» διευθυντή να παραιτηθεί από την διενέργεια της ΕΔΕ. Κανείς συνάδελφος διευθυντής να μην αναλάβει την ΕΔΕ.

·                    Καλούμε τους συναδέλφους της Λακωνίας να εκφράσουν την άμεση ενεργή συμπαράστασή τους.

·                    Καλούμε τη ΔΟΕ να αποφασίσει κάθε συνδικαλιστική και νομική κάλυψη.

ΑΜΕΣΗ ΠΑΥΣΗ ΤΗΣ ΔΙΩΞΗΣ ΤΩΡΑ! ΣΤΑΜΑΤΑΜΕ ΤΑ ΣΧΕΔΙΑ ΤΟΥΣ ΜΕ ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΙΚΗ ΣΥΛΛΟΓΙΚΗ ΔΡΑΣΗ ΚΑΙ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΑΠΑΝΤΗΣΗ

   Η Πρόεδρος                               Για  το    ΔΣ                             Ο Γραμματέας

Κυριακή Νικολάου                                                                      Βασίλης Βατίστας

Κήρυξη στάσης εργασίας για το σεμινάριο αυτοαξιολόγησης στην ειδική αγωγή

Συναδέλφισσες και συνάδελφοι
  Την Πέμπτη 5 Δεκεμβρίου στο Υπουργείο Παιδείας καλούνται σε επιμορφωτικό σεμινάριο οι Διευθυντές και οι Προϊστάμενοι Σ.Μ.Ε.Α.Ε. Αττικής με θέμα τη διαδικασία Αυτοαξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου. 
   Σύμφωνα με την ομόφωνη απόφαση της γενικής μας συνέλευσης, θεωρούμε ότι είναι επιτακτική ανάγκη να διαμορφωθεί ρεύμα αντίθεσης και αντίστασης απέναντι σε κάθε μορφή αξιολόγησης, με αιχμή αυτή την περίοδο την επιβολή της αυτοαξιολόγησης. Δηλώνουμε ότι θα συμβάλλουμε στη διαμόρφωση αυτού του ρεύματος έτσι ώστε με συλλογικούς όρους μαζικού κινήματος να μπλοκαριστούν τα σεμινάρια για την αυτοαξιολόγηση καθώς και η συμμετοχή των συλλόγων διδασκόντων σ’ αυτή.

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ

              ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ  δ/ντριας του 18ου Δσχ. Πειραιά

Η εφαρμογή των αντιεκπαιδευτικών πολιτικών όλων των τελευταίων χρόνων οδηγεί στον περιορισμό των μορφωτικών αναγκών των μαθητών  και στην καταστρατήγηση των εργασιακών δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών. Το υπουργείο Παιδείας  προσπαθεί με αυτό τον τρόπο να μετακυλήσει τις δικές του ευθύνες για τα μεγάλα προβλήματα της εκπαίδευσης στους  εκπαιδευτικούς, στους μαθητές και στους γονείς . Σε αυτά τα πλαίσια εντάσσεται  η στοχοποίηση των εκπαιδευτικών αλλά και όλων των εργαζόμενων από την κυβέρνηση.

Για την εφαρμογή των αντιεκπαιδευτικών πολιτικών το υπουργείο διαχρονικά επιχειρεί να προσεταιριστεί τα στελέχη της εκπαίδευσης και να τα στρέψει εναντίον των εκπαιδευτικών.  Τα ως τώρα αποτελέσματα αυτής της προσπάθειας δε φαίνεται να ικανοποιούν την κυβέρνηση αφού η πλειοψηφία των διευθυντών των σχολικών μονάδων δεν έχουν πειστεί από τις εκπαιδευτικές πολιτικές.

Υπάρχουν όμως και εξαιρέσεις όπου σπεύδουν να υλοποιήσουν την πολιτική της κυβέρνησης σε βάρος των εργασιακών δικαιωμάτων των συναδέλφων.

Τέτοιο παράδειγμα φαίνεται να αποτελεί η διευθύντρια του 15^ου Δημοτικού Σχολείου Πειραιά η οποία σύμφωνα με καταγγελία του συλλόγου στον οποίο ανήκει (Σύλλογος Εκπαιδευτικών ΠΕ Πειραιά Ρήγας Φεραίος): « … επικαλούμενη πιθανό έλεγχο από τους ελεγκτές δημόσιας διοίκησης ασκεί πιέσεις στους εκπαιδευτικούς να παραμένουν στο σχολείο πέραν του διδακτικού τους ωραρίου. Αποκορύφωμα δε αποτελεί το γεγονός ότι έφτασε στο σημείο να επιβάλλει σε δύο συναδέλφους την καθημερινή υποχρεωτική παραμονή τους στο εργασιακό τους ωράριο με γραπτή εντολή της (πράξη), κατηγορώντας τους μάλιστα γραπτά για απείθεια στις προφορικές εντολές της, όταν οι δύο συνάδελφοι δεν υποτάχτηκαν στις παράνομες και αντισυναδελφικές εντολές της.»

ANAKΟΙΝΩΣΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ

ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΛΗΣΗ ΣΕ ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΕΞΗΓΗΣΕΙΣ

ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ ΡΟΜΠΑ

ΜΕΛΟΥΣ ΤΟΥ Δ.Σ. ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ «Η ΠΡΟΟΔΟΣ»

Σε έγγραφό του με θέμα «Ζητούνται έγγραφες εξηγήσεις», το Υπουργείο ώς με εντολή του Υπουργείου Παιδείας διενεργείται πειθαρχική ανάκριση για τη συνδικαλιστική του δράση. Το σοβαρό παράπτωμά του ήταν ότι ως μέλος της Ένωσης Γονέων και Κηδεμόνων της Ε’ Δημοτικής κοινότητας Πειραιά μοίρασε ανακοίνωση της Ένωσης την ημέρα του αγιασμού.

Στο κείμενο με το οποίο εγκαλείται ο συνάδελφος, αναφέρονται περιστατικό και χαρακτηρισμοί οι οποίοι δεν έχουν καμιά σχέση με την πραγματικότητα. Η έκφραση: «Εδώ μέσα τσοπάνης είμαι εγώ και δε σας επιτρέπω να μοιράσετε την ανακοίνωσή σας» ειπώθηκε από το Διευθυντή του 8^ου ΕΛ Πειραιά και επιβεβαιώνεται σε καταγγελία της Ένωσης για το πρωτοφανές περιστατικό στα σχολεία της περιοχής μας να μην επιτρέπεται από διευθυντή σχολείου η διακίνηση υλικού της Ένωσης Γονέων και Κηδεμόνων.