ΨΗΦΙΣΜΑ ΣΥΜΠΑΡΑΣΤΑΣΗΣ ΣΤΗ ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ ΚΑΙ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΤΟΥ 3ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΕΡΑΤΣΙΝΙΟΥ ΠΟΥ ΔΕΧΤΗΚΑΝ ΚΑΚΟΒΟΥΛΗ ΕΠΙΘΕΣΗ ΑΠΟ ΜΕΡΙΔΑ ΓΟΝΕΩΝ!

 

http://spe-ploumpidis.blogspot.com/       αρ. πρωτ.  1082              19/6/2024

 

ΨΗΦΙΣΜΑ ΣΥΜΠΑΡΑΣΤΑΣΗΣ ΣΤΗ ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ ΚΑΙ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΤΟΥ 3^ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΕΡΑΤΣΙΝΙΟΥ ΠΟΥ ΔΕΧΤΗΚΑΝ ΚΑΚΟΒΟΥΛΗ ΕΠΙΘΕΣΗ ΑΠΟ ΜΕΡΙΔΑ ΓΟΝΕΩΝ

Με αφορμή τη μερική ή ολική αναστολή λειτουργίας των σχολείων του Κερατσινίου και της Δραπετσώνας με απόφαση του Δήμου το διήμερο 12 και 13 Ιουνίου εξαιτίας του καύσωνα και τη ματαίωση της απογευματινής σχολικής εορτής λήξης στο 3^ο ΔΣ Κερατσινίου στις 13/6/2024 παρατηρήθηκε το φαινόμενο μερίδα γονέων κυρίως των δύο τμημάτων της ΣΤ τάξης να στραφούν με απαξιωτικό και προσβλητικό τρόπο κατά της Διευθύντριας και του Συλλόγου διδασκόντων του σχολείου, μέσω των μέσων κοινωνικής δικτύωσης και του ηλεκτρονικού ταχυδρομείου του σχολείου.

Πιο συγκεκριμένα, ο Σύλλογος Διδασκόντων του σχολείου, ως καθ’ ύλην αρμόδιος, ύστερα από συνεδρίαση που πραγματοποίησε, αποφάσισε με συντριπτική πλειοψηφία να ματαιώσει τις απογευματινές γιορτές λήξης στις 12/6/2024 και 13/6/2024 προτάσσοντας την υγεία των μαθητών, γονιών και εκπαιδευτικών λόγω του καύσωνα. Η απόφαση αυτή πάρθηκε έχοντας εξεταστεί όλα τα δεδομένα και γνωρίζοντας ότι προκαλεί στενοχώρια, αφού εδώ και καιρό μαθητές και εκπαιδευτικοί έχουν δώσει τον καλύτερο εαυτό τους στην άριστη προετοιμασία αυτών των εκδηλώσεων.

Κανείς όμως δεν μπορεί να εγγυηθεί ότι σε συνθήκες καύσωνα ότι δε θα συμβεί κάποιο δυσάρεστο περιστατικό. Κανείς δεν μπορεί να επιβάλλει σε εργαζόμενους που το σχολείο τους δε λειτουργεί, λόγω καύσωνα, να προσέλθουν στην εργασία τους ρισκάροντας την υγεία τους, αλλά και την υγεία των μαθητών τους, παίρνοντας μάλιστα οι ίδιοι την ευθύνη που τους προσκάλεσαν.

Σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία το διδακτικό έτος φέτος έληγε 14 Ιουνίου. Όπως δε μεταφέρθηκε για μια άλλη μέρα η πρωινή λειτουργία των σχολείων - λόγω της αναστολής λειτουργίας των μαθημάτων στις 13 Ιουνίου - έτσι δεν μπορεί να μεταφερθεί μέσα σε στενά χρονικά πλαίσια και η γιορτή λήξης.

Οποιοδήποτε κακόβουλο σχόλιο επ’  αυτού, οπωσδήποτε διαταράσσει το παιδαγωγικό κλίμα και τις σχέσεις αμοιβαίας εμπιστοσύνης και σεβασμού που πρέπει να επικρατούν μέσα στο σχολείο μεταξύ εκπαιδευτικών- μαθητών και εκπαιδευτικών-γονέων.

Με λύπη μας ενημερωθήκαμε ότι μητέρα του σχολείου, προχωρώντας όχι ένα βήμα παραπέρα αλλά κάνοντας άλματα κακόβουλων ισχυρισμών που μπορεί κάλλιστα να θεωρηθούν έως και συκοφαντικές, σε καταγγελία που απέστειλε μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου στη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Πειραιά αναφέρει ότι η Διευθύντρια του σχολείου από την αρχή της χρονιάς δημιουργούσε δυσκολίες και προβλήματα στους γονείς της ΣΤ τάξης για διάφορα παιδαγωγικά ζητήματα (ουδέν ψευδέστερον). Επίσης, ως αυτόκλητος εκπρόσωπος και υπερασπιστής γονιών και μαθητών (αλήθεια, ρώτησε όλους τους μαθητές και τους γονείς του σχολείου;), ακόμα και της ίδιας  Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Πειραιά, και με γκεμπελικές πρακτικές που θυμίζουν «μαύρες» εποχές, τις οποίες το εργατικό και εκπαιδευτικό κίνημα αντιπάλεψε και νίκησε για ένα δημοκρατικό πνεύμα στην κοινωνία και στα σχολεία, προειδοποιεί τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Πειραιά για τη συγκεκριμένη Διευθύντρια, σαν να την γνωρίζει προσωπικά ότι με τις πράξεις της μπορεί να πλήξει ακόμα και στελέχη εκπαίδευσης.

Καταγγέλλουμε απερίφραστα παρόμοιες τακτικές και διαδικασίες. Κανείς δεν μπορεί να θίγει με ανυπόστατες κατηγορίες την επαγγελματική διαδρομή συναδέλφισσας που έχει προσφέρει για πάνω από 30 χρόνια στη δημόσια εκπαίδευση και από τη θέση της απλής δασκάλας, αλλά και της Διευθύντριας σε όποια σχολεία υπηρέτησε.

Τέλος, η συγκεκριμένη μητέρα αγνοώντας προφανώς το ισχύον θεσμικό πλαίσιο, χαρακτηρίζει το σχολείο ακάλυπτο και παράνομο στην απόφαση που πήρε, βασιζόμενη μόνο στη σελίδα του δήμου στο διαδίκτυο που μιλά για πραγματοποίηση ή αναστολή των γιορτών λήξης με απόφαση του Συλλόγου διδασκόντων. Η πραγματικότητα είναι ότι η ενυπόγραφη απόφαση του δημάρχου που στάλθηκε στα σχολεία ορθώς δεν αναφέρει τι θα γίνει με τις γιορτές, αλλά στέκεται αποκλειστικά στην απόφαση αναστολής της λειτουργίας των σχολείων, γιατί ξέρει πολύ καλά ότι είναι αναρμόδιος να εμπλακεί στην αμιγώς εκπαιδευτική διαδικασία.

Οι γονείς έχουν εκλεγμένους εκπροσώπους στο σχολείο και στην Ένωση γονέων και μπορούν μέσω αυτών, μέσα σε κλίμα αμοιβαίου σεβασμού και εμπιστοσύνης να συζητιούνται τα όποια προβλήματα ή διαφωνίες προκύπτουν με τους εκπαιδευτικούς του σχολείου, που τόσα χρόνια έχουν αποδείξει ότι στέκονται με υψηλό αίσθημα ευθύνης και παιδαγωγικού καθήκοντος δίπλα στους μαθητές και στις οικογένειές τους.

Ως Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. Κερατσινίου-Περάματος «Νίκος Πλουμπίδης» επιζητούμε την αποκατάσταση των σχέσεων εκπαιδευτικών και γονιών, αλλά προειδοποιούμε ότι οι εκπαιδευτικοί δεν είναι απροστάτευτοι και μέσα από το σωματείο τους υπερασπίζονται τα εργασιακά τους δικαιώματα και την επαγγελματική τους υπόσταση. Δε θα επιτρέψουμε σε κανέναν να συκοφαντεί και δηλώνουμε ότι με κάθε νόμιμο τρόπο θα υπερασπιστούμε τους συναδέλφους μας.

 

Ο Αγώνας των εργαζομένων στη ΛΑΡΚΟ συνεχίζεται την Τρίτη 18 Ιούνη στις 10 π.μ. στα δικαστήρια της Ευελπίδων στην Αθήνα!

 

http://spe-ploumpidis.blogspot.com/             αρ. πρωτ.  1081           16/6/2024

 

Ο Αγώνας των εργαζομένων στη ΛΑΡΚΟ συνεχίζεται την Τρίτη 18 Ιούνη 

στις 10 π.μ. στα δικαστήρια της Ευελπίδων στην Αθήνα

 

Οι εργαζόμενοι της ΛΑΡΚΟ μετά την έκτακτη κινητοποίηση στο υπ. Εργασίας την Παρασκευή 14/6 οργανώνουν τον επόμενο μεγάλο σταθμό, που είναι η αγωνιστική τους παρουσία στην εκδίκαση των ασφαλιστικών μέτρων την Τρίτη 18 Ιούνη στις 10 π.μ. στα δικαστήρια της Ευελπίδων στην Αθήνα.

Το Σωματείο της Λάρυμνας καλεί τον πρωθυπουργό και τους αρμόδιους υπουργούς να τηρήσουν τις δεσμεύσεις που έδωσαν στη συνάντηση με τα Σωματεία της ΛΑΡΚΟ, επισημαίνοντας ότι παρά τις δεσμεύσεις αυτές του πρωθυπουργού, τις επόμενες μέρες χρειάστηκαν μια σειρά παρεμβάσεις στα αρμόδια υπουργεία «για τα αυτονόητα, που αφορούσαν τη μισθοδοσία των εργαζομένων, την κάλυψη των λειτουργικών δαπανών και τη συνέχιση της εργασίας των συναδέλφων στις εργολαβίες».

Το Σωματείο υπογραμμίζει ότι «συνήγορος υπεράσπισης των εργαζομένων της ΛΑΡΚΟ είμαστε οι ίδιοι οι εργαζόμενοι, οι οικογένειές μας και οι χιλιάδες εργαζόμενοι που στηρίζουν τον αγώνα μας», απευθύνει κάλεσμα μαζικής παρουσίας στα δικαστήρια της Ευελπίδων την Τρίτη 18 Ιούνη στις 10 π.μ. στην εκδίκαση των ασφαλιστικών μέτρων που έχουν καταθέσει τα Σωματεία ενάντια στις απολύσεις τους.

Οι εργαζόμενοι απαιτούν να σταματήσει κάθε διαδικασία που τους πετά στον δρόμο και να ανανεωθούν άμεσα οι συμβάσεις τους. Ο αγώνας των εργαζομένων στη ΛΑΡΚΟ μας ενδιαφέρει όλους, συναντιέται με τον αγώνα όλων των εργαζομένων της χώρας μας, με τους αγώνες όλου του λαού για την υπεράσπιση της ζωής μας με δικαιώματα και την ικανοποίηση των σύγχρονων αναγκών μας τον 21ο αιώνα.

Απέναντι στα κέρδη τους προτάσσουμε τις ζωές μας!

Ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. Κερατσινίου-Περάματος «Νίκος Πλουμπίδης» στηρίζει τον αγώνα των εργατών της ΛΑΡΚΟ και καλεί τα μέλη του να συμμετέχουν στην παράσταση διαμαρτυρίας την Τρίτη 18 Ιούνη στις 10 π.μ. στα δικαστήρια της Ευελπίδων στην Αθήνα.

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΑΠΟ ΕΚΔΙΚΑΣΗ ΣΤΟ ΣτΕ ΤΗΣ ΜΕΙΩΣΗΣ ΤΟΥ ΩΡΑΡΙΟΥ ΤΩΝ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ

 

Συγκέντρωση πραγματοποιήθηκε σήμερα έξω από το συμβούλιο της επικρατείας με απόφαση των συλλόγων εκπαιδευτικών της Αττικής όπου εκδικαζόταν η προσφυγή για τη μείωση του ωραρίου των νηπιαγωγών.

Στη συγκέντρωση μίλησαν εκπρόσωποι συλλόγων τονίζοντας ότι πρέπει επιτέλους  να αρθεί  αυτή η διαχρονική αδικία απέναντι στις νηπιαγωγούς οι οποίες εργάζονται χωρίς ανάσα πάνω από 30 διδακτικές ώρες την εβδομάδα.  Να μειωθεί το ωράριο τους με νομοθετική κατοχύρωση ανάλογα με τα χρόνια προϋπηρεσίας.

Στη συνέχεια αντιπροσωπεία των συλλόγων μαζί με νηπιαγωγούς περίμεναν για ώρες για την εκδίκαση της συγκεκριμένης υπόθεσης η απόφαση της οποίας όπως όλα δείχνουν θα παρθεί μετά από μήνες ή και χρόνια. Ο δε δικηγόρος θα καταθέσει υπόμνημα στις 18/6.

Απ’ ό,τι φαίνεται για άλλη μια φορά, η άμεση εκδίκαση και απόφαση, την ίδια κιόλας μέρα, ισχύει μόνο για τις προσφυγές του Υπουργείου Παιδείας ενάντια στον αγωνιζόμενο κλάδο προκειμένου να βγούνε οι κινητοποιήσεις και οι απεργίες του απέναντι στην αντιεκπαιδευτική πολιτική της κυβέρνησης, παράνομες. Όταν πρόκειται για τα εργασιακά μας δικαιώματα η δικαιοσύνη δεν προλαβαίνει….

Οι Σύλλογοι Εκπαιδευτικών δηλώνουμε απερίφραστα ότι δεν θα κρατήσουμε στάση αναμονής περιμένοντας την απόφαση της υπόθεσης. Ο αγώνας για τη μείωση του ωραρίου, για τα σύγχρονα εργασιακά μας δικαιώματα, για το δικαίωμα στη μόρφωση όλων των παιδιών χωρίς όρους και προϋποθέσεις συνεχίζεται χωρίς αναμονές!

Συνεχίζουμε στο δρόμο του αγώνα εκεί που τελικά ανατρέπονται οι άδικοι νόμοι!

 

ΣΤΙΣ 13/6 ΣΤΟ ΣτΕ (Πανεπιστημίου 47) ΣΤΙΣ 9.30 Π.Μ. ΥΠΕΡΑΣΠΙΖΟΜΑΣΤΕ ΚΑΙ ΔΙΚΑΣΤΙΚΑ ΤΗ ΜΕΙΩΣΗ ΤΟΥ ΩΡΑΡΙΟΥ ΤΩΝ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ. ΚΗΡΥΣΣΟΥΜΕ ΣΤΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΠΟ 1 ΕΩΣ 4 ΩΡΕΣ ΣΤΗΝ ΠΡΩΙΝΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ.

 

http://spe-ploumpidis.blogspot.com/             αρ. πρωτ.  1080                          10/6/2024

 

 ΣΤΙΣ 13/6 ΣΤΟ ΣτΕ (Πανεπιστημίου 47) ΣΤΙΣ 9.30 Π.Μ. ΥΠΕΡΑΣΠΙΖΟΜΑΣΤΕ ΚΑΙ ΔΙΚΑΣΤΙΚΑ ΤΗ ΜΕΙΩΣΗ ΤΟΥ ΩΡΑΡΙΟΥ ΤΩΝ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ. ΚΗΡΥΣΣΟΥΜΕ ΣΤΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΠΟ 1 ΕΩΣ 4 ΩΡΕΣ ΣΤΗΝ ΠΡΩΙΝΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ.

 

          Το προηγούμενο διάστημα ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε Κερατσινίου-Περάματος «Νίκος Πλουμπίδης»  μαζί με άλλους συλλόγους, πρωτοστάτησε με ανακοινώσεις, συγκεντρώσεις, συλλογές υπογραφών, παραστάσεις  διαμαρτυρίας στο Υπουργείο Παιδείας, στη Διεύθυνση στη διεκδίκηση :

·       της εξίσωσης του ωραρίου των Νηπιαγωγών με το ωράριο όλων των υπόλοιπων κλάδων στην εκπαίδευση

·       της μείωσης του ωραρίου των Νηπιαγωγών με νομοθετική κατοχύρωση ανάλογα με τα χρόνια προϋπηρεσίας και επιπλέον μείωση του διδακτικού ωραρίου των Προϊσταμένων.

          Μέχρι στιγμής, η ρύθμιση του διδακτικού ωραρίου των εκπαιδευτικών που υπηρετούν σε Νηπιαγωγεία έγινε κατ’ ανάλογο τρόπο με αυτόν των εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, μειώνοντας το ωράριο μόνο στα 4θέσια και άνω Νηπιαγωγεία. Όμως ολιγοθέσια Νηπιαγωγεία, 1θέσια και 2θέσια αποτελούν το 96% όλης της χώρας με αποτέλεσμα η μείωση του ωραρίου να αφορά ελάχιστο αριθμό εκπαιδευτικών!! Επιπλέον, οι προϊσταμένες/οι 4/θέσιων και άνω Νηπιαγωγείων δε δικαιούνται παραπέρα μείωση ωραρίου, με αποτέλεσμα η συντριπτική πλειοψηφία των νηπιαγωγών που κατέχουν θέση προϊσταμένης/ου να εκτελούν διοικητικά καθήκοντα σε βάρος των παιδαγωγικών τους καθηκόντων.

          Όλοι εμείς που έχουμε φορτωθεί τις ανεπάρκειες αλλά και τις πολιτικές επιλογές ενός συστήματος που βλέπει το παιδί και τις ανάγκες του σαν κόστος και την/τον Νηπιαγωγό σαν πολυεργαλείο στέλνουμε μήνυμα στις πολιτικές  όλων των κυβερνήσεων για την κατάσταση που έχει διαμορφωθεί στο δημόσιο Νηπιαγωγείο.

Στις 13 Ιουνίου στο ΣτΕ υπερασπιζόμαστε τα δικαιώματά μας και δικαστικά παρά τις συνεχείς αναβολές του δικαστηρίου!!!

Απευθυνόμαστε σε σένα που ξέρεις ότι το δημόσιο Νηπιαγωγείο στηρίζεται το 2024  στο φιλότιμο και την αυταπάρνηση των Νηπιαγωγών, ενώ υπάρχουν οι επιστημονικές, τεχνολογικές και οικονομικές δυνατότητες να υπάρχει Προσχολική Αγωγή και Εκπαίδευση αντάξια των σύγχρονων αναγκών για όλα τα παιδιά και  οι Νηπιαγωγοί να είναι εργαζόμενοι με αξιοπρέπεια και  πλήρη δικαιώματα!

 

Στις 13/6 στις 9.30 π.μ. ήμερα εκδίκασης της προσφυγής δίνουμε αγωνιστικό ραντεβού με συγκέντρωση στο ΣτΕ!

 

 

ΑΠΟΦΑΣΗ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΜΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΕΚΔΙΚΗΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΗΣ ΕΝ ΟΨΕΙ ΤΗΣ 93ης ΓΣ ΤΗΣ ΔΟΕ

 

http://spe-ploumpidis.blogspot.com/             αρ. πρωτ.  1079                          1/6/2024

 

ΑΠΟΦΑΣΗ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΜΑΣ  ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΕΚΔΙΚΗΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΗΣ ΕΝ ΟΨΕΙ ΤΗΣ 93^ης ΓΣ ΤΗΣ ΔΟΕ

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,

Η ΔΟΕ εν όψει της 93^ης Γενικής Συνέλευσης όρισε τη διεξαγωγή Γενικών Συνελεύσεων στους συλλόγους από τις 20/5 έως 20/6. Η συμμετοχή μας σε αυτές τις συνελεύσεις είναι καθοριστική, γι’ αυτό θα πρέπει να είναι μαζικές, όπως ήταν και οι συνελεύσεις του Μαρτίου, που αποτέλεσαν σταθμό ανασύνταξης του κινήματος. Να πάρουμε θέση για όλα τα ζητήματα που μας απασχολούν, να πάρουμε αγωνιστικές αποφάσεις για την κλιμάκωση του αγώνα μας το επόμενο διάστημα.

Το πολιτικό μήνυμα που θα στείλουν οι εκπαιδευτικοί  μέσα από τις μαζικές γενικές συνελεύσεις και τις εκλογές θα πρέπει να είναι ένα ξεκάθαρο μήνυμα καταδίκης της κυβερνητικής πολιτικής της Ν.Δ., του αυταρχισμού και της κατασυκοφάντησης των εκπαιδευτικών. Να τους κόψουμε τη φόρα. Για να μην μπορεί κανείς να ισχυριστεί ότι όλα όσα ζήσαμε τα τελευταία χρόνια έχουν την έγκριση ή την ανοχή των εκπαιδευτικών. Να καταδικαστεί, ταυτόχρονα, σε όλα τα επίπεδα η πολιτική και οι κατευθύνσεις της Ε.Ε. που συμφωνούν υλοποιούν όλα τα κόμματα που κυβέρνησαν ή συναινούν σήμερα ως αντιπολίτευση και βάζει σε προτεραιότητα τα κέρδη των λίγων απέναντι στη ζωή των πολλών.

Γιατί γνωρίζουμε ότι και μετά τις Γενικές Συνελεύσεις και τις εκλογές που θα διεξαχθούν στους συλλόγους μας, τα μεγάλα ζητήματα για τα οποία δίνει αγώνα ο κλάδος θα παραμένουν. Η επόμενη μέρα είναι ήδη εδώ και είναι δύσκολη για τους εργαζόμενους.

Το κοινό πρόγραμμα των κομμάτων που κυβέρνησαν μέχρι τώρα και θα κυβερνήσουν κάτω από τις οδηγίες της Ε.Ε., του ΟΟΣΑ και των μεγάλων ομίλων είναι με τα κέρδη των λίγων και όχι με τις ζωές και τις ανάγκες μας, γι’ αυτό η  επίθεση της κυβέρνησης της ΝΔ θα συνεχιστεί.

-        Θα είναι εδώ ο βραχνάς της ακρίβειας που κατατρώει τους ήδη μειωμένους κατά 40% μισθούς μας, σε σχέση με το 2009, από τα μνημόνια και τις περικοπές που ψήφισαν όλοι μαζί ΝΔ – ΣΥΡΙΖΑ και ΠΑΣΟΚ. Την ίδια στιγμή που μετράμε τα ρέστα μας για να βγει ο μήνας μόνο οι 150 μεγαλύτερες επιχειρήσεις στην Ελλάδα είχαν κέρδη +75% το ’23. Ο κρατικός προϋπολογισμός έχει πρωτογενές πλεόνασμα 4δις € από την φοροληστεία του λαού, ενώ οι μεγάλες επιχειρήσεις δεν πληρώνουν δεκάρα τσακιστή. Σε αυτά θα προστεθούν τα προαπαιτούμενα του Ταμείου Ανάκαμψης, αυτού του υπερμνημονίου της ΕΕ, που βγάζει 700 δισ. από τις τσέπες των λαών και τα δίνει μόνο σε μια χούφτα μεγάλους επιχειρηματικούς ομίλους. Τώρα ο Χατζηδάκης ζητάει Ταμείο Ανάκαμψης 2, για να στηριχτούν οι πράσινες πολιτικές θέλοντας να περάσει επιπλέον θηλιές στον λαιμό των εργαζομένων.

-        Θα είναι εδώ το αίσχος της ελαστικής εργασίας, με τους 51.000 συμβασιούχους εκπαιδευτικούς, που δεν έχουν το δικαίωμα να αρρωστήσουν γιατί τους κόβεται μισθός και προϋπηρεσία, που δεν έχουν δικαίωμα ούτε καν στην 9μηνη άδεια ανατροφής.

-        Θα είναι εδώ τα σχέδια Ε.Ε. και Ο.Ο.Σ.Α. για ακόμα πιο ανταγωνιστικά κριτήρια στις προσλήψεις εκπαιδευτικών, στρώνοντας το δρόμο και για γραπτό διαγωνισμό ΑΣΕΠ, σχέδια που αποδέχτηκαν και υλοποίησαν όλες οι κυβερνήσεις.

-        Θα είναι εδώ η πολιτική των ιδιωτικοποιήσεων και της εμπορευματοποίησης σε παιδεία, υγεία και άλλους τομείς που αφορούν τη ζωή μας. Με την είσοδο χορηγών στα σχολεία, τη μεταφορά του κόστους στους γονείς, τη δημιουργία ιδιωτικών πανεπιστημίων. Την ιδιωτικοποίηση της υγείας με τα απογευματινά χειρουργεία και την είσοδο ιδιωτών στο ΕΣΥ, την απαξίωση των κοινωνικών υπηρεσιών που είναι αναγκαίες για τα παιδιά (π.χ. περιστατικά κακοποιήσεων, ενδοοικογενειακής βίας).

-        Θα είναι εδώ η πολιτική και οι κατευθύνσεις της Ε.Ε. που κρύβονται πίσω από κάθε  πρόβλημα του σχολείου και των δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών. Πίσω από το σχολείο της αγοράς, των εφήμερων δεξιοτήτων του ανταγωνισμού, πίσω από την πολιτική «κόστους – οφέλους» που χρηματοδοτεί μέσω του ταμείου ανάκαμψης π.χ. τον λεγόμενο ψηφιακό μετασχηματισμό του σχολείου με διαδραστικούς πίνακες σε σχολεία ερείπια που πέφτουν σοβάδες ή στεγάζονται σε κοντέινερς. Πίσω από την αντιδραστική αξιολόγηση που στόχο έχει την επιτάχυνση των αντιδραστικών αλλαγών και την καθυπόταξη των εκπαιδευτικών.

-        Θα είναι εδώ οι δύο ιμπεριαλιστικοί πόλεμοι που μαίνονται στην ευρύτερη περιοχή, με τη χώρα μας να βρίσκεται πολύ βαθιά μπλεγμένη.

Απέναντί τους θα είναι οι εργαζόμενοι, οι δίκαιοι αγώνες και οι διεκδικήσεις μας για μόρφωση, δουλειά και ζωή με δικαιώματα. Εδώ βρίσκεται η δύναμη και η πραγματική αντιπολίτευση απέναντι σε κάθε αντιλαϊκή κυβέρνηση.

ΚΛΙΜΑΚΩΝΟΥΜΕ ΤΟΝ ΑΓΩΝΑ ΤΟΥ ΚΛΑΔΟΥ ΓΙΑ ΝΑ ΖΟΥΜΕ ΚΑΙ ΝΑ ΔΙΔΑΣΚΟΥΜΕ ΜΕ ΑΞΙΟΠΡΕΠΕΙΑ! Μπορούμε να κάνουμε πράξη τις δίκαιες διεκδικήσεις μας! Κανένας φόβος, καμία ανοχή, καμία αναμονή.

 

ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ-ΔΙΕΚΔΙΚΟΥΜΕ:

Για τη στήριξη της διαβίωσης των εκπαιδευτικών και τη λειτουργία των σχολείων!

ü  Υπογραφή Συλλογικής Σύμβασης Εργασίας με αυξήσεις 20% στους μισθούς μας, επαναφορά του 13ου και του 14ου μισθού, επιστροφή των Δώρων Πάσχα και Χριστουγέννων. Ακώλυτη μισθολογική εξέλιξη. Μισθολογική εξέλιξη για όλους κάθε 2 χρόνια υπηρεσίας. Να προσμετρηθεί η διετία 2016 – 2017 που έχει «παγώσει».

ü  Κατάργηση του χαρατσιού της «ειδικής εισφοράς αλληλεγγύης για την καταπολέμηση της ανεργίας».

ü  Αφορολόγητο στα 12.000 ευρώ, με προσαύξηση 3.000 ευρώ για κάθε παιδί. Μέτρα ενάντια στην ακρίβεια και τη φοροληστεία. Κατάργηση του ΦΠΑ στα ήδη πλατιάς λαϊκής κατανάλωσης, κατάργηση του ειδικού φόρου στα καύσιμα.

ü  Μέτρα στήριξης των εκπαιδευτικών που εργάζονται μακριά από τον τόπο κατοικίας τους, με επίδομα στέγασης και 50% μείωση στις μετακινήσεις.

ü  Επιδότηση ενοικίου στα 300€ το μήνα. Αξιοποίηση διαθέσιμων διαμερισμάτων, δωματίων, εστιών και ξενοδοχείων για τη δωρεάν στέγαση αναπληρωτών και νεοδιόριστων.

ü  Δωρεάν σίτιση για τους εκπαιδευτικούς σε στρατιωτικές και φοιτητικές λέσχες.

ü  Χιλιάδες μόνιμους διορισμούς, μονιμοποίηση όλων των αναπληρωτών που εργάζονται τα τελευταία χρόνια στα σχολεία. Εξίσωση δικαιωμάτων μόνιμων και αναπληρωτών. Εδώ και τώρα 9μηνη άδεια ανατροφής. Εδώ και τώρα 12μηνη σύμβαση από Σεπτέμβριο μέχρι Αύγουστο.

ü  Να μην τολμήσει η κυβέρνηση να φέρει γραπτό διαγωνισμό ΑΣΕΠ.

ü  Άμεση μονιμοποίηση των νεοδιόριστων. Υπηρέτηση για ένα έτος της οργανικής τους. Δικαίωμα απόσπασης.

Για τις σύγχρονες και ασφαλείς σχολικές υποδομές!

ü  Να πραγματοποιηθούν ουσιαστικοί έλεγχοι και όχι μόνο οπτικοί, από τις αρμόδιες επιτροπές της ΚΤΥΠ σε συνεργασία με την Τεχνική υπηρεσία του Δήμου και να παρασχεθούν πιστοποιητικά καταλληλόλητας για όλα τα σχολικά κτήρια.

ü  Να γίνει έλεγχος όλων των σχολικών μονάδων σε όλα τα επίπεδα (στατική επάρκεια – προσεισμικός έλεγχος – έξοδοι διαφυγής – πυρασφάλεια – ασφαλής ηλεκτρολογική εγκατάσταση – πιστοποιητικά καυστήρων και θέση αυτών - επάρκεια σε προαύλια και χώρους συγκέντρωσης).

ü  Γενναία αύξηση των δαπανών για την Παιδεία για κάλυψη όλων των πραγματικών αναγκών λειτουργίας των σχολείων με αποκλειστικά κρατική χρηματοδότηση.

ü  Γενναία αύξηση της χρηματοδότησης από τον κρατικό προϋπολογισμό για έργα, να καταρτιστεί πρόγραμμα ανέγερσης νέων σχολείων με ευθύνη του κράτους σε όλη τη χώρα, ώστε να αντικατασταθούν όλα τα παλιά σχολεία αλλά και να επισκευαστούν σε βάθος όλα τα νεότερα, ώστε να αντιστοιχηθούν με τις σύγχρονες και ασφαλείς προδιαγραφές. Στη βάση αυτή να αντικατασταθούν όλα τα προκάτ ελαφριού τύπου, που στεγάζουν κυρίως Νηπιαγωγεία αλλά και Δημοτικά και όχι μόνο, με νέα σύγχρονα διδακτήρια.

ü  Με βάση τα παραπάνω να ικανοποιηθούν οι συγκεκριμένες προτάσεις των εκπαιδευτικών σωματείων και του γονεϊκού κινήματος ανά δήμο.

Αντιστεκόμαστε στο κατηγοριοποιημένο σχολείο των ταξικών φραγμών και της  ημιμάθειας. Δάσκαλος σκυφτός σημαίνει αμόρφωτος λαός!

Διεκδικούμε ένα σχολείο που να αντιστοιχεί στις ανάγκες του 21ου αιώνα, προσανατολισμένο στην ολόπλευρη μορφωτική, πολιτιστική και κοινωνική ανάπτυξη των μαθητών. Με σύγχρονες εγκαταστάσεις, εργαστήρια, βιβλιοθήκες, γυμναστήρια, αθλητικούς χώρους, χώρους πολιτισμού. Ένα σχολείο που χωράνε όλες οι ειδικότητες, οι οποίες πρέπει να εργάζονται στο αντικείμενό τους. Με σύγχρονα αναλυτικά προγράμματα, βιβλία και εποπτικά μέσα που θα βοηθούν την εκπαιδευτική διαδικασία σε αυτή την κατεύθυνση. Με εκπαιδευτικούς που θα μπορούν να ζουν αξιοπρεπώς μαζί με τις οικογένειές τους! Με μείωση του αριθμού των μαθητών στις τάξεις, αύξηση της χρηματοδότησης, ουσιαστικές επιμορφώσεις των εκπαιδευτικών.

Παλεύουμε για:

ü  Κατάργηση των αντιεκπαιδευτικών νόμων 4692/2020 και 4823/2021, 4547/18 και 4589/19.

ü  Κατάργηση της τράπεζας θεμάτων και των εξετάσεων τύπου PISA.

ü  Κατάργηση της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής που άφησε χιλιάδες μαθητές εκτός ΑΕΙ και απαξίωσε δεκάδες τμήματα σε όλη τη χώρα.

ü  Αντιστεκόμαστε στον προσανατολισμό του σχολείου στην επιφανειακή γνώση, την ημιμάθεια, την αποθέωση των δεξιοτήτων που ενισχύεται με τα νέα αναλυτικά προγράμματα και τα εργαστήρια δεξιοτήτων.

ü  Μείωση του ωραρίου των νηπιαγωγών  και των συναδέλφων στα ολιγοθέσια σχολεία όπως στους υπόλοιπους εκπαιδευτικούς. Τμήματα μέχρι 15 νήπια και 2η Νηπιαγωγό σε όσα λειτουργούν με περισσότερα.

ü  Καμία εμπλοκή της χώρας μας στους ιμπεριαλιστικούς σχεδιασμούς. Αποδέσμευση από ΝΑΤΟ και ΕΕ. Πλήρη και ομαλή ένταξη των προσφυγόπουλων στα σχολεία χωρίς αποκλεισμούς. Διδασκαλία της μητρικής τους γλώσσας με δημιουργία κατάλληλων υποδομών. Καμία εμπλοκή των ΜΚΟ. Ελεύθερη μετακίνηση προς τους τόπους προορισμού. Άμεση επανένωση οικογενειών.

 

Διεκδικούμε ουσιαστική στήριξη της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης ενάντια στα κυβερνητικά σχέδια για αποδόμηση και μεταφορά τους κόστους στους γονείς μέσα από το λεγόμενο «Εθνικό σχέδιο δράσης».

Στο στόχαστρο της κυβερνητικής πολιτικής μπαίνουν τα μορφωτικά δικαιώματα των παιδιών με αναπηρία ή και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, με περαιτέρω περικοπές στις δαπάνες για την ειδική εκπαίδευση, πάντα στο όνομα της συμπεριληπτικότητας και των δικαιωμάτων τους. Στο  κείμενο που κατατέθηκε, για την Εθνική Στρατηγική, αναμασώνται τα χιλιοπειπωμένα,  από το προηγούμενο Εθνικό Σχέδιο Δράσης 2019-2023, όπως οι προσαρμογές που πρέπει να γίνουν σε κτήρια, στην υποστηρικτική τεχνολογία, στο εκπαιδευτικό υλικό και στην κοινωνική ζωή που δεν υλοποιήθηκαν και μπαίνουν, πάλι,  ως στόχοι για το 2030. Μετά βλέπουμε για το επόμενο σχέδιο για την αναπηρία, έτσι για να έχουμε να λέμε.

Από το 2019 μέχρι σήμερα το μοναδικό μέτρο που λήφθηκε ήταν το πιλοτικό πρόγραμμα  για τα voucher της πρώιμης παρέμβασης!!! Πέντε χρόνια αφού χορτάσαμε συνεντεύξεις κυβερνητικών παραγόντων, μακροσκελή δελτία τύπου, συναντήσεις με πανεπιστημιακούς, βαρύγδουπους τίτλους για τις προτεραιότητες της κυβέρνησης στον ευαίσθητο αυτό χώρο, καταλήξαμε στα voucher. Αυτό σημαίνει ότι ο γονέας, αφού πρώτα εντοπίσει ότι κάτι τρέχει με το παιδί του, παραμένει πελάτης χρυσοπληρώνοντας από την τσέπη του τις ιατρικές γνωματεύσεις. Μετά   αναμένει στην ουρά, μέχρι εξαντλήσεως των voucher, όπως κάνουν οι γονείς σε παιδικούς σταθμούς και ΚΔΑΠ, και μετά, πάλι με δική του ευθύνη, πάει στη λίστα ιδιωτικών παρόχων για να καταλήξει τι θα κάνει στο σπίτι του, με τον ιδιώτη επαγγελματία!!

Υποβάθμιση, εμπορευματοποίηση, κατακερματισμένες υπηρεσίες, χρηματοδότηση για ακόμα μία φορά του ιδιωτικού τομέα και όλα αυτά σε βάρος των μικρών παιδιών και των γονιών τους.

Σε σχέση με τους μόνιμους διορισμούς που έκανε στον ευαίσθητο χώρο της ειδικής αγωγής, για τους οποίους είναι περήφανη η κυβέρνηση, να πούμε ότι αυτοί ήταν αποτέλεσμα της διεκδίκησης και του αγώνα των εκπαιδευτικών και των γονιών. Όμως ο αριθμός τους είναι πολύ πίσω από τις πραγματικές ανάγκες και αυτό το μαρτυρούν τα εκατοντάδες τμήματα ένταξης που δεν έχουν ιδρυθεί ή δεν ανοίγουν ποτέ, οι πολύμηνες λίστες αναμονής στα ΚΕΔΑΣΥ και τα σημαντικά προβλήματα λειτουργίας, λόγω υποστελέχωσης, κάθε χρόνο στα ειδικά σχολεία, αλλά και τα κλειστά και αστέγαστα ειδικά σχολεία.

Ο μεγάλος “απών” από τα δύο Σχέδια Δράσης για τα Άτομα με Αναπηρία είναι οι μαθητές  που φοιτούν στα ειδικά σχολεία. Αυτό προμηνύει παραπέρα υποβάθμιση της λειτουργίας τους, σε ακατάλληλα και επικίνδυνα κτήρια, με υποστελέχωση. Το ειδικό σχολείο δεν μπορεί να λειτουργήσει με 25αρια τμήματα και έναν εκπαιδευτικό πολυεργαλείο αλλά απαιτεί πολλαπλάσιο προσωπικό, μικρή αναλογία μαθητών προσωπικού. Δηλαδή στοιχίζει περισσότερο στη λειτουργία του,  γι’ αυτό και τα αφήνουν ρημαγμένα!!  Άλλωστε οι μαθητές των ειδικών σχολείων, για την μελλοντική τους προετοιμασία ως εργατικό δυναμικό, δεν είναι προτιμητέοι από τους μεγαλοεργοδότες, αλλά λογίζονται ως βάρος!!

Διεκδικούμε: Όλα τα παιδιά με ειδικές ανάγκες να φοιτούν στη δημόσια εκπαίδευση, στη δομή που το καθένα έχει ανάγκη. Πρώιμη διάγνωση και παρέμβαση. Μαζικούς μόνιμους διορισμούς για κάλυψη όλων των κενών, μονιμοποίηση των αναπληρωτών εκπαιδευτικών ΕΑ, του ΕΕΠ και ΕΒΠ αλλά και όλων των αναγκαίων εργαζομένων στην ΕΑ (καθαριστριών, φυλάκων, οδηγών…). Γενναία αύξηση των δαπανών για τη Δημόσια Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση. Σύγχρονα και ασφαλή σχολικά κτήρια για να στεγαστούν σύγχρονα ειδικά σχολεία (όπου να καλύπτονται όλες οι εκπαιδευτικές και θεραπευτικές ανάγκες των παιδιών με ειδικές ανάγκες), τα ΚΕΔΑΣΥ και κάθε αναγκαία δομή για την ΕΑ. Δημόσιος φορέας μεταφοράς των μαθητών με πανελλαδική ευθύνη για κάλυψη όλων των αναγκών με σύγχρονα και ασφαλή μέσα μεταφοράς

Στηρίζουμε, ενισχύουμε και περιφρουρούμε τις ζωντανές, μαζικές διαδικασίες των σωματείων. Μπαίνουμε απέναντι στον αντεργατικό νόμο Χατζηδάκη (4808/21). Τον αφήνουμε στα χαρτιά.

 

Κάνουμε καθαρό με τον πιο κατηγορηματικό τρόπο ότι ο ν. Χατζηδάκη θα συνεχίσει να μένει στα χαρτιά.

·  Η Δ.Ο.Ε. (Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδας) θα συνεχίσει να λειτουργεί και να αποφασίζει νόμιμα με βάση το καταστατικό της (όπως εγκρίθηκε από την Έκτακτη Καταστατική Γενική Συνέλευση της ΔΟΕ στις 23 Ιουνίου 2008 και ισχύει από την έγκρισή του από το αρμόδιο Δικαστήριο και την κατά νόμο εγγραφή του στο Βιβλίο Αναγνωρισμένων Σωματείων του Πρωτοδικείου Αθηνών).

·  Εδώ και πάνω από 100 χρόνια, η Δ.Ο.Ε. οργάνωσε την πάλη των εργαζομένων σε δύσκολες συνθήκες. Σε συνθήκες παρανομίας, κόντρα σε χούντες, αντιλαϊκές κυβερνήσεις και αυταρχικά καθεστώτα. Κανένας δεν κατάφερε να την καταργήσει. Δεν υπέστειλε τη σημαία, όπως δεν θα την υποστείλει και τώρα απέναντι σε καμιά αντιλαϊκή κυβέρνηση σε κανέναν αντεργατικό νόμο.

·  Η Δ.Ο.Ε. θα εξακολουθήσει νόμιμα να οργανώνει την πάλη των εκπαιδευτικών αξιοποιώντας βασικές διατάξεις του ν.1264/1982. Δεν πρόκειται να αλλάξουμε το καταστατικό μας, γιατί πολύ απλά δεν πρόκειται να αυτοκαταργηθούμε. Το ίδιο καλούμε να κάνουν όλες οι Ομοσπονδίες του δημοσίου και όλα τα Σωματεία.

·  Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. θα συνεχίσει να παίρνει αποφάσεις για απεργίες, για στάσεις εργασίας, συλλαλητήρια και κάθε είδους κινητοποιήσεις με τη συγκεκριμένη νόμιμη οδό, που χρησιμοποιούσε μέχρι σήμερα.

·  Σε όλες εκείνες τις περιπτώσεις που οι προϋποθέσεις που θέτει ο ν. Χατζηδάκη για την πραγματοποίηση μιας απεργίας που υπονομεύουν ή στην πράξη την κάνουν αδύνατη, θα συνεχίζουμε να μην εφαρμόζουμε τον νόμο Χατζηδάκη (π.χ. ημερομηνίες κατάθεσης εξώδικου για στάσεις εργασίας, ποσοστό προσωπικού ασφαλείας, καθορισμό προσωπικού εγγυημένης λειτουργίας). Σε καμιά περίπτωση δεν αποδεχόμαστε η πραγματοποίηση της απεργίας να εξαρτάται από την έκθεση ή τη σύμφωνη γνώμη του ΟΜΕΔ.

·  Σύμφωνα με το καταστατικό της Δ.Ο.Ε. οι Γενικές Συνελεύσεις και οι αρχαιρεσίες των Σωματείων, τα συνέδρια των Ομοσπονδιών και της Συνομοσπονδίας πραγματοποιούνται δια ζώσης, με φυσική παρουσία και αυτό θα εξακολουθήσει να ισχύει.

·  Η 93^η Γενική Συνέλευση της Δ.Ο.Ε. δηλώνει ότι οι Γενικές Συνελεύσεις των Σωματείων και τα συνέδρια της Ομοσπονδίας θα πραγματοποιούνται δια ζώσης.

·  Η 93^η Γενική Συνέλευση της Δ.Ο.Ε. αποφασίζει ότι καμία συνδικαλιστική οργάνωση δεν θα καταθέσει κανένα στοιχείο στο ΓΕΜΗΣΟΕ.

·  Ειδικά για το ζήτημα της διεξαγωγής των εκλογών για την ανάδειξη αντιπροσώπων στις Γ.Σ. της Δ.Ο.Ε., για Δ.Σ. Συλλόγων κ.τ.λ η 93^η Γενική Συνέλευσης της Δ.Ο.Ε. αποφασίζει τη διεξαγωγή όλων των αρχαιρεσιών για την 94^η Γενική Συνέλευση αλλά και των επόμενων Συνεδρίων της Δ.Ο.Ε. αποκλειστικά δια ζώσης όπως ορίζει το καταστατικό της Δ.Ο.Ε.

·  Αποφασίζουμε και καλούμε όλα τα πρωτοβάθμια σωματεία να διεξάγουν εφεξής αποκλειστικά δια ζώσης αρχαιρεσίες.

 

Αγωνιζόμαστε ενάντια στη ελληνική εμπλοκή στους ιμπεριαλιστικούς πολέμους και τις επεμβάσεις. Αλληλεγγύη στους λαούς που αγωνίζονται.

 

Δεν μπορεί κανένας εργαζόμενος να μην παίρνει θέση απέναντι στη γενοκτονία σε βάρος του Παλαιστινιακού λαού που διεξάγεται από το κράτος-δολοφόνο του Ισραήλ. Δεν μπορεί κανείς να γυρίσει το βλέμμα του μακριά από τη σφαγή χιλιάδων μικρών παιδιών. Δεν μπορούμε να μην αντιδράσουμε στην κορύφωση του αιματοκυλίσματος του Παλαιστινιακού λαού που συμβαίνει αυτή τη στιγμή στη Ράφα.

Την ίδια ώρα που η κυβέρνηση της Νέας Δημοκρατίας μπλέκει τη χώρα μας ολοένα και πιο βαθιά στους ιμπεριαλιστικούς "ιερούς" σχεδιασμούς των ΗΠΑ - ΝΑΤΟ και ΕΕ, που κάνει πλάτες στο κράτος του Ισραήλ, έχοντας συνεργούς στο έγκλημα που διεξάγεται τα κόμματα που υμνούν την ΕΕ και το ΝΑΤΟ. Μαζί έχουν κάνει "ομερτά". Την ίδια ώρα που Έλληνες στρατιωτικοί έχουν σταλθεί να πολεμήσουν εκτός συνόρων, στην Ερυθρά Θάλασσα για τα συμφέροντα και την κερδοφορία των μεγάλων επιχειρήσεων και του ναυτιλιακού κεφαλαίου.

Οι φοιτητές οι οποίοι έχουν ξεσηκωθεί, από τα Πανεπιστήμια των ΗΠΑ μέχρι τα Πανεπιστήμια της Ευρώπης, δείχνουν με τη δράση τους ότι δεν ανέχονται να συνεχιστεί άλλο η σφαγή του Παλαιστινιακού λαού. Απαιτούν να σταματήσει τώρα η γενοκτονία καθώς και οποιαδήποτε συνεργασία των Πανεπιστημίων τους με το κράτος-δολοφόνο του Ισραήλ. Ενώνουμε τη φωνή μας μαζί τους!

ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ:

·  Να σταματήσει η γενοκτονία του Παλαιστινιακού λαού και να αποχωρήσουν τα ισραηλινά στρατεύματα από τη Λωρίδα της Γάζας.

·  Να αναγνωριστεί ανεξάρτητο παλαιστινιακό κράτος.

·  Καμία στήριξη του κράτους-δολοφόνου του Ισραήλ.

·  Απεμπλοκή από τους ιμπεριαλιστικούς σχεδιασμούς και τις πολεμικές συγκρούσεις.

·  Κανένας στρατιωτικός έξω από τα σύνορα. Να γυρίσει πίσω η φρεγάτα "Ύδρα".

 

Με βάση τα παραπάνω διαμορφώνουμε το Πρόγραμμα Δράσης μας για το επόμενο διάστημα ως και την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς:

·  Συνεχίζουμε την κήρυξη απεργίας-αποχής από κάθε διαδικασία ή ενέργεια που συνδέεται  με την άσκηση των καθηκόντων μας που αφορούν στις διαδικασίες της ατομικής αξιολόγησης που προβλέπονται από τις διατάξεις των 9950/ΓΔ5/27-1-2023, 118891/ΓΔ5/23-10-2023 και των μεταγενέστερων 41539/ΓΔ5/ 17-1-2024, 28857/Ε3/20-3-2024  και κάθε άλλης κανονιστικής πράξεως που εκδόθηκε ή θα εκδοθεί κατ’ εφαρμογή και κατ’ εξουσιοδότηση των άρθρων 33, 34, 35 και 36 ν.4692/2020 και των άρθρων 56 έως 83 και 97 ν.4823/2021 και δη από τις διαδικασίες, που σχετίζονται με όλα τα εξωδιδακτικά καθήκοντα σχετικά με την ατομική αξιολόγηση (συναντήσεις με Συμβούλους Εκπαίδευσης, ενημέρωση ατομικού φακέλου, κατάθεση έκθεσης αυτοαξιολόγησης κ.τ.λ.), που προωθούνται από την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας. Καλούμε όσους Συλλόγους δεν έχουν πάρει απόφαση για κήρυξη απεργίας-αποχής μέσα από τη Γενική τους Συνέλευση να το πράξουν. Συνεχίζουμε με τον ίδιο ενιαίο τρόπο την πάλη ενάντια στις διαδικασίες της «εσωτερικής και εξωτερικής αξιολόγησης» ώστε η κατηγοριοποίηση να μείνει στα χαρτιά.

·    Συνεχίζουμε τις στάσεις εργασίας ΔΟΕ και ΣΕΠΕ προκειμένου να καλυφθούν όλοι οι συνάδελφοι σε όλες τις φάσεις της «αξιολόγησης».

·  Συνεχίζουμε τις κινητοποιήσεις σε όλες τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης με αίτημα την άμεση μονιμοποίηση των νεοδιόριστων και την έκδοση των διαπιστωτικών πράξεων από τα ΠΥΣΠΕ και ταυτόχρονη αξιοποίηση όλων των νομικών μέσων (π.χ. εξώδικα, προσφυγή στα διοικητικά δικαστήρια όπου έχουν γίνει ανακλήσεις) προκειμένου να πιέσουμε προς αυτή την κατεύθυνση.

·  Επικοινωνούμε συνεχώς με τους γονείς με επιστολές, κοινές συσκέψεις και κινητοποιήσεις για ενημέρωση και κοινή δράση ενάντια στους πραγματικούς στόχους της κυβέρνησης με τις προωθούμενες αλλαγές στη δομή και το περιεχόμενο του σχολείου που το θέλουν «αυτόνομο» και με εργαλείο την αξιολόγηση.

·  Συνεχίζουμε να παίρνουμε όλα τα απαραίτητα μέτρα για την ενημέρωση και τη συσπείρωση του Κλάδου με συσκέψεις, συνελεύσεις, κινητοποιήσεις, συνεντεύξεις τύπου.

·  Όλο το καλοκαίρι τα σωματεία μας είναι σε επιφυλακή και ετοιμότητα για να αντιδράσουμε ενάντια σε αλλαγές που θα προωθηθούν κατακαλόκαιρα, πράγμα συνηθισμένο.

·  Στις αρχές του Σεπτέμβρη προχωράμε σε ΓΣ και οργάνωση της πάλης ώστε και τα αντιεκπαιδευτικά μέτρα να μην περάσουν.

·  Συνεχίζουμε αταλάντευτα τον αγώνα ενάντια στον αντεργατικό νόμο-έκτρωμα Χατζηδάκη (ν. 4808/2021) με βάση και την απόφαση του τελευταίου συνεδρίου της ΑΔΕΔΥ που λέει ότι τα σωματεία τον αντιπαλεύουν και σε κάθε περίπτωση δεν τον εφαρμόζουν (δε δίνουν μητρώα, κηρύττουν κανονικά απεργία…).

Μέσα από όλη αυτή την προσπάθεια, βάζουμε τις βάσεις, δημιουργούμε τις προϋποθέσεις, την έναρξη απεργιακού αγώνα από την αρχή της σχολική χρονιάς 2024 – 2025, με διάρκεια, κλιμάκωση και συντονισμό, για όλα τα αιτήματα του κλάδου, αγώνα που η μορφή, η διάρκεια και η προοπτική του θα αποφασιστεί από τον ίδιο τον κλάδο, μέσα από τις Γ.Σ. αμέσως μετά την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς.