spe-ploumpidis.blogspot .com                       16/10/2017

ΝΑ ΚΛΕΙΣΟΥΝ ΟΙ ΒΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΘΑΝΑΤΟΥ

ΕΞΩ ΑΠΟ ΕΕ ΚΑΙ ΝΑΤΟ

Η σύγκρουση ΗΠΑ-Τουρκίας αναζωπυρώνει τα σενάρια εγκατάστασης πυρηνικών στον Άραξο

Συναδέλφισσες συνάδελφοι

Μέσα στην κρίση και τα συνεχή κύματα αντιλαϊκών επιθέσεων, το ελληνικό κεφάλαιο, επιδιώκει να αναβαθμίσει τον ρόλο του στην ίδια ακριβώς περιοχή που έχει βλέψεις και το τουρκικό. Σε έναν οξυμένο ανταγωνισμό με την Τουρκία, η Ελλάδα εντείνει τις πολεμικές προετοιμασίες, με ΝΑΤΟ, Ευρωστρατό και Ισραήλ, που αντικειμενικά φέρνουν πιο κοντά έναν ελληνοτουρκικό πόλεμο, ως συνέχεια του κοινωνικού πολέμου που διεξάγει εναντίον μας στο εσωτερικό. Αντίστοιχα, πράττει το καθεστώς Ερντογάν. Η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ- ΑΝΕΛ οικοδομεί εντατικά μια ιδιαίτερη εταιρική σχέση με τις ΗΠΑ, που εμφανίζεται ως προνομιακός σύμμαχος.

Το  ταξίδι της  κυβέρνησης στις ΗΠΑ, μεταξύ άλλων, ενισχύει τον προβληματισμό για το ενδεχόμενο μεταφοράς πυρηνικών αμερικανικών όπλων σε ελληνικές βάσεις, αλλά και την επέκταση όλης της πολεμικής τους συνεργασίας, πιο εχθρικής και πιο επιθετικής για τους λαούς της περιοχής.

Η βάση στον Άραξο είχε πυρηνικά μέχρι το 2001. Τότε μεταφέρθηκαν στην Τουρκία, στην βάση του Ιντσιρλίκ, γιατί ήταν άλλοι οι στόχοι και τα σχέδια του ΝΑΤΟ αλλά και του ελληνικού και του τουρκικού κράτους. Τα πυρηνικά όπλα, τα όπλα μαζικής καταστροφής και οι στρατηγικές του ολέθρου από ‘μεγάλους’ και ‘μικρούς’ ιμπεριαλιστές ποτέ δεν εγκατέλειψαν την περιοχή, φορτώνοντας τους λαούς με κινδύνους, πολέμους, προσφυγιά και καταστροφές. Τώρα προκύπτουν διαπραγματεύσεις για διεύρυνση των βάσεων, ή νέες βάσεις του ΝΑΤΟ, στην Ελλάδα, από μια αδίστακτη κυβέρνηση. 

Η επιστροφή των πυρηνικών στον Άραξο δεν είναι μεμονωμένο ζήτημα. Είναι μια τρομακτική εξέλιξη στα πλαίσια της επιθετικής πολιτικής των ΣΥΡΙΖΑ- ΑΝΕΛ στο εξωτερικό και το εσωτερικό- που περιλαμβάνει επαναδιαπράγματευση με το ΝΑΤΟ και την ΕΕ για τον στρατηγικό ρόλο του κράτους, την επιθετική εξόρμηση σε μεταναστευτικό, ιμπεριαλιστικές επεμβάσεις, την καταστολή και την ασφάλεια στο εσωτερικό, τον στρατηγικό άξονα με Κύπρο-Αίγυπτο-Ισραήλ.

Ø   Οι  βάσεις Αράξου-Ακτίου-Σούδας παίζουν πλέον καθοριστικό ρόλο στους βομβαρδισμούς ΝΑΤΟ και ΕΕ σε Μέση Ανατολή και Αφρική. Προχωρούν τον εκσυγχρονισμό του Αράξου και της Σούδας, με έμφαση στις προδιαγραφές φρούρησης και εξειδικευμένων αποθηκευτικών χώρων. Η ελληνική κυβέρνηση δεν απαντά αν πρόκειται εκεί να εγκατασταθούν πυρηνικά όπλα ή όπλα μαζικής καταστροφής. Το ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ κάνει ακριβώς ότι έκαναν ΠΑΣΟΚ-ΝΔ, θέτοντας τον λαό σε θανάσιμο κίνδυνο, όταν έκρυβαν την ύπαρξη πυρηνικών όπλων σε ελληνικές βάσεις!

Ø  Η ελληνική ηγεσία παραχωρεί ενεργειακά κοιτάσματα σε ενεργειακούς κολοσσούς, και μετατρέπει τη χώρα σε σταυροδρόμι ιμπεριαλιστικών ενεργειακών σχεδιασμών.

Ø  Κυβέρνηση και Ένοπλες Δυνάμεις θέλουν να επιβάλλουν αγορές αμερικανικών όπλων αξίας 5 δισ. Δολαρίων.

Ø  Σε όλα αυτά εμπλέκονται Έλληνες επιχειρηματίες, εφοπλιστές, κατασκευαστές και βιομήχανοι του πολέμου που διεκδικούν και παίρνουν μερίδιο από τα πολεμικά συμβόλαια, τις ενεργειακές μπίζνες και την ανοικοδόμηση των κρατών που καταστρέφουν.

Ø  Η ελληνική κυβέρνηση και τα αστικά κόμματα της αντιπολίτευσης δεν έχουν μόνο τρομερή ευθύνη για τα ιμπεριαλιστικά εγκλήματα, αλλά επιπλέον καλλιεργούν την ισλαμοφοβία, στο όνομα μιας πιθανής εκδίκησης, προπαγανδίζοντας τελικά ότι οι πρόσφυγες είναι “ασύμμετρες απειλές”.

     ΝΑ ΑΠΑΓΟΡΕΥΤΟΥΝ ΤΩΡΑ ΟΛΑ ΤΑ ΠΥΡΗΝΙΚΑ ΟΠΛΑ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΡΑΦΟΥΝ

                          ΕΞΩ ΤΑ ΠΥΡΗΝΙΚΑ ΟΠΛΑ ΑΠΟ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΙ ΤΟΥΡΚΙΑ

            ΝΑ ΚΛΕΙΣΟΥΝ ΟΙ ΒΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΘΑΝΑΤΟΥ ΣΕ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΙ ΤΟΥΡΚΙΑ

Παλεύουμε ενάντια στη βάση Αράξου-Ανδραβίδας που θέλουν να φορτώσουν με σύγχρονα πυρηνικά όπλα. Ενάντια στις βάσεις-ορμητήρια της Πολυεθνικής Άσκησης ΗΝΙΟΧΟΣ.Ενάντια στις βάσεις της Σούδας, του Ακτίου, το Ευρωπαϊκό Στρατηγείο στη Λάρισα.

·         Κοινό αντιπολεμικό κίνημα σε Ελλάδα και Τουρκία για την αποτροπή του πολέμου

·         Σταμάτημα της μηχανής του πολέμου και στις δύο όχθες του Αιγαίου

·         Να σταματήσουν οι ασκήσεις με ΝΑΤΟ, ΕΕ, Ισραήλ, αραβικά κράτη,

·         Να σταματήσει η συμμετοχή των Ενόπλων Δυνάμεων στους βάρβαρους πολέμους.

spe-ploumpidis.blogspot .com                       12/10/2017

ΝΑ ΜΗΝ ΠΕΡΑΣΟΥΝ ΤΑ ΚΛΙΜΑΚΙΑ ΤΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΤΟΥ Ο.Ο.Σ.Α. ΤΙΣ ΠΟΡΤΕΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΜΑΣ

Ο  Ο.Ο.Σ.Α.  χτυπά τις πόρτες των σχολείων μας! Τα αφεντικά των παγκόσμιων οικονομικών οργανισμών σε συνεργασία  με  τους ντόπιους διαχειριστές τους της κυβέρνησης (ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΕΛ)  χτυπάνε τις πόρτες των σχολείων μας ως τα αδιαμφισβήτητα ΑΦΕΝΤΙΚΑ.

 Το κλιμάκιο του Ο.Ο.Σ.Α. που κάνει πλέον βόλτες στα σχολεία μας, ελέγχει πόσοι είναι οι μόνιμοι και πόσοι οι αναπληρωτές στο σχολείο, αν οι εκπαιδευτικοί δουλεύουν στο σχολείο διαθεματικά, αν το σχολείο έχει την αναγκαία ‘αυτονομία’ να βρει επιπρόσθετη χρηματοδότηση από χορηγούς, κ.ά. 

 Δεν είναι δυστυχώς ένα κακό όνειρο. Είναι η πλήρης παράδοση στις απαιτήσεις των  ΔΝΤ, ΟΟΣΑ, Ε.Ε. της κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ: Οι δολοφόνοι του δημόσιου σχολείου σε παγκόσμιο επίπεδο να κυκλοφορούν με πλήρη ελευθερία κινήσεων στα σχολεία μας, προκειμένου να ελέγξουν κατά πόσο υπάρχει πεδίο να προχωρήσουν  οι νεοφιλελεύθερες αναδιαρθρώσεις, δηλαδή η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών και οι απολύσεις, η λειτουργία των σχολείων με όρους επιχειρήσεων, η διαφοροποιημένη χρηματοδότηση, οι προσλήψεις εκπαιδευτικών ανά σχολείο και η αξιολόγηση των σχολικών μονάδων με βάση τις επιδόσεις των μαθητών τους. Στόχος των επισκέψεων αυτών του Ο.Ο.Σ.Α. στα σχολεία μας είναι να μας ‘πείσουν’ ότι η συνταγή Ο.Ο.Σ.Α. έχει προκύψει μετά από διαβούλευση με την εκπαιδευτική κοινότητα. Νομιμοποίηση αναζητούν τα κλιμάκια του Ο.Ο.Σ.Α. και η κυβέρνηση για να επιβάλλουν μια πολιτική που εδώ και μήνες είναι προαποφασισμένη, όπως περίτρανα φαίνεται από την ενδιάμεση έκθεση του υπερεθνικού οργανισμού που έχει ήδη δημοσιοποιηθεί. Τα κλιμάκια του Ο.Ο.Σ.Α. εγκατεστημένα όλο τον Σεπτέμβρη στο Υπουργείο Παιδείας ενώ σχεδίασαν το νέο γύρο επίθεσης στα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών μας και τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών, είχαν το πολιτικό θράσος να επισκεφτούν τα δημόσια σχολεία που μαστίζονται από την αδιοριστία, την ελαστική απασχόληση και τη χρόνια υποχρηματοδότηση.

             Οι πρόθυμοι, όμως, υπάρχουν πάντα. ‘Επισκέφθηκαν’ σχολεία στην Α΄ Διεύθυνση Π. Ε. Αθήνας, όπου σύμφωνα με τους τοπικούς συλλόγους εκπαιδευτικών Π. Ε., το 30% των Δημοτικών δεν έχει ολοήμερο, υπάρχουν ακόμα πρωινά τμήματα που δεν έχουν δάσκαλο, οι εκπαιδευτικοί ειδικοτήτων τρέχουν ακόμα και σε 6 σχολεία, τα παιδιά που έχουν έγκριση παράλληλης στήριξης, καλύπτονται για 5-6 ώρες την εβδομάδα. Την ίδια στιγμή που χιλιάδες συνάδελφοί μας παραμένουν εδώ και μια δεκαετία αναπληρωτές, ενώ στα σχολεία  του συλλόγου μας -στο 5ο Κερατσινίου και στο Ικόνιο - καλούνται από εισαγγελέα εκπαιδευτικοί, επειδή δέχτηκαν τα προσφυγόπουλα στα σχολεία.

     Ασπρόμαυρη η αντίθεση στο δημόσιο σχολείο. Από τη μια ο κόσμος της εκπαίδευσης που δίνει τη μάχη της μόρφωσης ως συλλογικό αγαθό μέσα στις σχολικές τάξεις και από την άλλη οι υπάλληλοι των υπερεθνικών οργανισμών και του Υπουργείου Παιδείας, κλεισμένοι στα  γραφεία της εξουσίας να επεξεργάζονται το νέο σφαγιασμό των δικαιωμάτων μας.

   Καθόλου τυχαία η επίσκεψη του Ο.Ο.Σ.Α., αφού συνοδεύεται από πλήθος δημοσιευμάτων που προσπαθούν να καλλιεργήσουν μια εικόνα πλήρους απαξίωσης του δημόσιου σχολείου. Μεγάλης κυκλοφορίας εφημερίδα, δημοσίευσε πρωτοσέλιδο με το τίτλο ‘Είδε και έφριξε’ ο Ο.Ο.Σ.Α., προσθέτοντας ότι στη νέα έκθεση η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών θα είναι υπογραμμισμένη με κόκκινα γράμματα. Αλήθεια γνωρίζουν από τώρα το πόρισμα του Ο.Ο.Σ.Α. πριν καν συνταχθεί; Η τακτική αυτή,  παγκοσμίως γνωστή, ο χαρακτηρισμός ενός εκπαιδευτικού συστήματος ως αποτυχημένου με βάση τα κριτήρια του Ο.Ο.Σ.Α., οδηγεί στην τελική υιοθέτηση των αντιεκπαιδευτικών του προτάσεων, μετά από ένα κλίμα πανικού που ήδη έχουν μεθοδεύσει τα ΜΜΕ.

    Είναι πρωτοφανής στα εκπαιδευτικά χρονικά αυτή η επίσκεψη. Την ώρα που ο Υπουργός Παιδείας, υποκριτικά, δηλώνει πως οι εκθέσεις του Ο.Ο.Σ.Α. δεν είναι δεσμευτικές, το επιτελείο του συντονισμένο με τον Περιφερειακό Διευθυντή Εκπαίδευσης Αττικής μεθοδεύουν τις ‘επισκέψεις’ σε προσεκτικά επιλεγμένες σχολικές μονάδες.

  Το Δ.Σ. του Συλλόγου Εκπ/κών Π. Ε. Κερατσινίου Περάματος ‘Ν Πλουμπίδης’ καταγγέλλει τις πολιτικές αυτές και όσους άνοιξαν τις πόρτες για να εισβάλει ο Ο.Ο.Σ.Α. στα σχολεία μας.

Οι πολέμιοι του δημόσιου σχολείου, οι καταστροφείς του είναι ανεπιθύμητοι στα σχολεία μας! Δε συνομιλούμε μ’ αυτούς που προτείνουν και προωθούν την εκπαίδευση των λίγων και ‘αρίστων’, που συνειδητά και κατ’ εξακολούθηση  αποδομούν τον δημόσιο χαρακτήρα της εκπαίδευσης, και τη μετατροπή της σε επιχείρηση με προϊόντα τους μαθητές και κριτήριο το κέρδος. Στους ελέγχους τους, στις ερωτήσεις τους, μια είναι η απάντηση που επιβάλλεται να ακουστεί, από το σύνολο του κόσμου της εκπαίδευσης με πρωτοστάτες τους εκπαιδευτικούς ΔΕ ΘΑ ΠΕΡΑΣΟΥΝ!

Οι εκπαιδευτικοί με αποφασιστικότητα υπερασπιζόμαστε τα αυτονόητα:

·        την ανεξαρτησία και την ελευθερία του σχολείου και της εκπαίδευσης συνολικά,

·        το ΔΗΜΟΣΙΟ ΔΩΡΕΑΝ ΣΧΟΛΕΙΟ, που υπηρετεί τις λαϊκές ανάγκες και μόνο: με αύξηση της  χρηματοδότησης από το κράτος που να αντιστοιχεί στις πραγματικές ανάγκες,  με μόνιμους μαζικούς διορισμούς.

Στη βάση αυτών, καλούμε σε μαζική και ανυποχώρητη αντίσταση απέναντι στα σχέδια τους και σε αποφασιστικό αγώνα διεκδίκησης. 

Αν η ‘επιτροπεία’ των οικονομικών κορακιών και της κυβερνητικής υπαλληλίας  επισκεφτούν τα σχολεία μας ενημερώνουμε άμεσα το σωματείο.   Καλούμε τη Δ.Ο.Ε. να κηρύξει μαζική, αποφασιστική αντίσταση. Να καταγγείλει τον Ο.Ο.Σ.Α., τις επισκέψεις του στα σχολεία και την κυβέρνηση που τις επέτρεψε! Τους Συλλόγους, τις Ενώσεις, την Ομοσπονδία Γονέων, σε συντονισμένο, αποφασιστικό και ανυποχώρητο αγώνα και αντίσταση.  

Συναδέλφισσες συνάδελφοι

 Εν όψει της ολομέλειας προέδρων, καλείστε σε

Έκτακτη Γενική Συνέλευση 
Τετάρτη 18 Οκτώβρη, 14.00μμ στο 5ο Δημ Σχ Κερατσινίου (Ταϋγέτου 8)

 για να συζητήσουμε το αγωνιστικό πλαίσιο του επόμενου διαστήματος

spe-ploumpidis.blogspot .com                       10/10/2017

 Κάλεσμα σε κινητοποίηση την Πέμπτη στις 12/10 στις 2.00 μ.μ. στην Διεύθυνση Π.Ε.  Πειραιά για τα κενά και τα προβλήματα λειτουργίας των σχολικών μονάδων

Συναδέλφισσες/φοι

Πλησιάζουμε στα μέσα Οκτωβρίου και στα σχολεία μας υπάρχουν κενά σε εκπαιδευτικό προσωπικό. Κυρίως τα ολοήμερα υπολειτουργούν καθώς δεν μπορούν να αναπτύξουν το πρόγραμμά τους ως τις 4 μ.μ. πράγμα που επιδεινώνει τις εκπαιδευτικές συνθήκες τόσο για τους μαθητές μας όσο και για εμάς τους εκπαιδευτικούς.

Η παράλληλη στήριξη, υπολειτουργεί, υποβαθμίζοντας διαρκώς τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών και επιβεβαιώνοντας πως το περιεχόμενο του «σχολείου για όλα τα παιδιά», είναι ένα φθηνό σχολείο με ρευστές δομές που δεν εξασφαλίζουν την αναγκαία σταθερή ειδική εκπαιδευτική παρέμβαση που έχουν ανάγκη οι μαθητές με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Σήμερα για τις ανάγκες της παράλληλης στήριξης, επιτρέπεται η υποστήριξη κάθε μαθητή μέχρι και από 4 διαφορετικούς εκπαιδευτικούς με κριτήριο όχι τις εκπαιδευτικές ανάγκες των μαθητών αλλά τον περιορισμό των δαπανών.

Στη Διεύθυνση Π.Ε. Πειραιά υπάρχουν 11 κενά Δασκάλων, 17 Εικαστικών, 5 Αγγλικών, 12 Φυσικής Αγωγής, 7 Μουσικής, 3 Θεατρικής Αγωγής, 21 ΣΜΕΑΕ-ΤΕ, 10 T.Y. ΖΕΠ και 170 Παράλληλης Στήριξης.

Ø Τα ωρολόγια προγράμματα στα δημοτικά σχολεία, προκειμένου να ανταποκριθούν στο σχολείο της Υ.Α. Φίλη και του Προεδρικού διατάγματος 79, συντάσσονται με τη μνημονιακή λογιστική και όχι με παιδαγωγικά κριτήρια.

Ø Συνάδελφοι που συμπληρώνουν το ωράριο τους στο τμήμα τους αναγκάζονται να δίνουν ώρες μαθημάτων σε άλλους συναδέλφους προκειμένου να «κατεβούν» στο ολοήμερο.

Ø Ο κατακερματισμός του σχολικού χρόνου εντείνεται με αποτέλεσμα να διασπάται η εκπαιδευτική διαδικασία και να αλλοτριώνεται η παιδαγωγική σχέση.

Για όλα τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν τα σχολεία μας, οι μαθητές, οι γονείς τους και οι εκπαιδευτικοί, σας καλούμε την Πέμπτη 12/10 στις 2.00μ.μ. στα γραφεία της Διεύθυνσης Π.Ε. Πειραιά στην κινητοποίηση με τα υπόλοιπα εκπαιδευτικά σωματεία του Πειραιά.

spe-ploumpidis.blogspot .com                       09/10/2017

O  Σύλλογος εκπαιδευτικών Κερατσινίου Περάματος “Ν Πλουμπίδης” καταδικάζει τη  δολοφονική επίθεση των εγκληματιών ναζιστών της Χρυσής Αυγής σε βάρος Πακιστανών μεταναστών εργατών στην περιοχή Γκόρυτσα  του Ασπροπύργου καθώς και του μετανάστη εργαζόμενου σε εστιατόριο στη Λαμπρινή.

Για μια ακόμη φορά,  ομάδες  φασιστών επιτέθηκαν με σιδηρολοστούς κατά δυο μεταναστών  εργατών γης, σε ώρα εργασίας σε θερμοκήπια  και σε εργαζόμενο εστιατορίου που επέστρεφε από την εργασία του, αφήνοντάς τους αιμόφυρτους.

Για άλλη  μια φορά στρέφονται εναντίον ταλαιπωρημένων ανθρώπων, μεταναστών, εργατών, την ίδια στιγμή που κάνουν πλάτες στο ίδιο το κεφάλαιο,  καθιστώντας τους εργάτες δούλους.

Η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ ΑΝΕΛ έχει σοβαρή ευθύνη για αυτά τα  συνεχή πογκρόμ των τάγματων εφόδου.   Όχι μόνο για την κωλυσιεργία της δίκης, αλλά και γιατί συμμορίες φασιστών δρουν ανενόχλητοι και στοχευμένα σε περιοχές με εργάτες μετανάστες.

Η υπόθεση της φασιστικής ομάδας των χρυσαυγιτών της Γκορυτσά Ασπροπύργου πρέπει να πάρει τέλος . Η εισαγγελική έρευνα χρειάζεται να ολοκληρωθεί και να παραπεμφθούν οι φασίστες πριν θρηνήσουμε  νέο Σαχζάτ Λουκμάν.

Οι εργαζόμενοι χρειάζεται να καταδικάσουν τέτοιες ενέργειες και να απομονώσουν αποφασιστικά τη Χρυσή Αυγή και όσους  τη θρέφουν.

Ο Σύλλογός  μας στέκεται αλληλέγγυος στο πλευρό των μεταναστών και δεν επιτρέπει  στο ρατσιστικό μίσος να δηλητηριάζει τις γειτονιές μας.

spe-ploumpidis.blogspot .com                       10/10/2017

 Όπως όλες/ όλοι γνωρίζετε το πρόγραμμα σίτισης υλοποιείται  τρεις  χρονιές στα σχολεία του Περάματος και αποτελεί κατάκτηση του συνδικαλιστικού κινήματος.

Με γνώμονα τις υπαρκτές ανάγκες των μαθητών μας και των οικογενειών τους, όπως τις βιώνουμε καθημερινά,

  διεκδικήσαμε και πετύχαμε την παρουσία τραπεζοκόμου, την ευελιξία του προγράμματος, τον τρόπο παράδοσης, τους χρόνους και μια σειρά άλλα ζητήματα που προέκυψαν σε ένα τόσο δύσκολο έργο. Αδιαπραγμάτευτος όρος ήταν η σίτιση να είναι για όλους/ες τους μαθητές/τριες των σχολικών μονάδων.

 Τη  Δευτέρα  9-10-2017 έφτασε  στα Δημοτικά Σχολεία του Περάματος ανακοίνωση  του Υπουργείου Παιδείας Φ.14/ΦΜ/16744/Δ1 της 6-10-2017, με την οποία μέσα από πέντε λιτές γραμμές, οι εκπαιδευτικοί καλούνται να μοιράσουν σχέδια βεβαίωσης των γονέων για συμμετοχή των παιδιών τους στο Πρόγραμμα Σχολικών Γευμάτων με σίτισή τους στο σχολείο από 13.15 ως 13.45.

 Αλγεινή εντύπωση δημιουργεί ότι στη συγκεκριμένη βεβαίωση ορίζεται για πρώτη φορά η ώρα σίτισης των παιδιών, θέτοντας το ως τετελεσμένο γεγονός.

 Όπως και παλαιότερα, έτσι και τώρα τονίζουμε:

Αβίαστα  προκύπτει το ανεφάρμοστο  του εκπαιδευτικού χρόνου: Πώς είναι δυνατόν να εφαρμοστεί χρονικά, αφού στις 13.15' οι εκπαιδευτικοί έχουν ακόμα την ευθύνη της τάξης τους,  παραδίδουν παιδιά, επικοινωνούν τηλεφωνικά με γονείς όσων μαθητών δεν έχουν αποχωρήσει, εφημερεύουν, ενημερώνουν γονείς, μπαίνουν σε ολοήμερο τμήμα, αλλά ταυτόχρονα θα πρέπει να παραλαμβάνουν γεύματα και να σιτίζουν;

 Επιβάλλει αύξηση του διδακτικού ωραρίου των εκπαιδευτικών, 13.15΄- 13.45΄,  χωρίς τον συνυπολογισμό της ώρας ως διδακτικής, στην πάγια λογική των περικοπών διδακτικών ωρών και στη διάθεση των εκπαιδευτικών σε υποχρεωτικό “εθελοντισμό” εντός της σχολικής μονάδας.

 Θυμίζουμε επίσης ότι πολλοί μαθητές μετά το σχολείο, ακολουθούν μια σειρά δραστηριότητες, γονείς που αλλάζουν βάρδιες στις δουλειές τους, ξένες γλώσσες, αθλητικές και άλλες δραστηριότητες που έχουν ενταχθεί και διαμορφώσει τον οικογενειακό σχεδιασμό.

Εύλογο προβληματισμο γεννά το γεγονός ότι την ώρα που το υπουργείο Εργασίας Κοινωνικής Ασφάλισης και Αλληλεγγύης, επεκτείνει το πρόγραμμα, θέτει όρους που ντε φακτο θα περιορίσουν τον αριθμό των σιτιζόμενων μαθητών με το απαραδεκτο επιπλέον συνεπακολουθο της κοινωνικής κατηγοριοποίησης και στιγματισμού των μαθητων των σχολείων της πόλης μας, υποχρεώνοντας τα ίδια τα παιδιά, αλλά και τις οικογένειές τους, να δηλώσουν ότι παραμένουν πέρα του διδακτικού τους ωραρίου και χωρίς να παρακολουθούν ολοήμερο τμήμα, αποκλειστικά και μόνο για να τραφούν. Το ζήτημα αυτό αποτέλεσε την πρώτη απαράβατη συμφωνία πριν τρία χρόνια.

Για τους λόγους αυτούς  ο Σύλλογός μας μαζί με άλλους συλλόγους του Πειραιά, απευθυνθήκαμε αρχικά στον Δντη εκπσης Πειραιά,  την Τρίτη 10/10/2017, στον οποίο αφού εκθέσαμε την αναγκαιότητα ύπαρξης σχολικών γευμάτων για όλους τους μαθητές, αλλά και  τους προβληματισμούς και τις δυσλειτουργίες του εν λόγω προγράμματος,  τον καλέσαμε  να μην επιμείνει στην εφαρμογή της εγκυκλίου αυτής.

Καλούμε τους/τις συναδέλφους να μην μπουν προσωρινά στη διαδικασία αποστολής του εντύπου προς τους γονείς.

Άμεσα το επόμενο διάστημα ο Σύλλογος μας μαζι με τους άλλους συλλόγους του Πειραιά, συναντιόμαστε με την υπουργό Εργασίας Κοινωνικής Ασφάλισης και Αλληλεγγύης, καθώς και με τον υπουργό Παιδείας, πριν εκδοθεί η σχετική υπουργική αποφαση.

                       

                               Απαγόρευση ενισχυτικής διδασκαλίας στους αναπληρωτές ΕΣΠΑ

                                   Ακραίος διαχωρισμός μεταξύ των εκπαιδευτικών

  Το ΔΣ του Συλλόγου Κερατσινίου Περάματος “Ν Πλουμπίδης¨, κατά πλειοψηφία ενημερώνει τα εξής: Με έγγραφο που έχει σταλεί στις διευθύνσεις Π.Ε. από το Υπουργείο διευκρινίζεται ότι «δεν προβλέπεται τοποθέτηση αναπληρωτών εκπαιδευτικών της Πράξης “ΕΝΙΑΙΟΣ ΤΥΠΟΣ ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ” για απασχόληση σε ενισχυτική διδασκαλία, παράλληλη στήριξη, κατ’ οίκον διδασκαλία, διοικητικό  έργο κλπ.».

Εκτός από την  καθημερινή υπογραφή παρουσίας στα παρουσιολόγια του ΕΣΠΑ, το διαφορετικό εργασιακό καθεστώς και τα ελάχιστα δικαιώματα των αναπληρωτών εκπαιδευτικών, στον διαχωρισμό και τη διάκριση των εκπαιδευτικών μεταξύ τους έρχεται να προστεθεί και αυτή η απαράδεκτη «διευκρίνιση» από πλευράς Υπουργείου.

  Η  νομοθεσία και το διδακτικό έργο που αναλαμβάνουν οι εκπαιδευτικοί στο σχολείο, είτε είναι μόνιμοι είτε είναι αναπληρωτές, είναι ξεκάθαρα:

1.  Σύμφωνα με το ΠΔ 462/1991, «Με τον όρο “ενισχυτική διδασκαλία” νοείται η παρακολούθηση από το μαθητή ιδιαίτερου προγράμματος διδασκαλίας στα μαθήματα της Νεοελληνικής Γλώσσας και των Μαθηματικών, όταν κρίνεται από τους διδάσκοντες ότι χρειάζεται επιπλέον διδακτική βοήθεια.». Στο άρθρο 8 του ίδιου ΠΔ ορίζεται ότι: «Στα τμήματα ενισχυτικής διδασκαλίας διδάσκουν ύστερα από πρόταση του συλλόγου των διδασκόντων: α. Εκπαιδευτικοί του ίδιου σχολείου για συμπλήρωση του διδακτικού τους ωραρίου…»

2.  Επιπλέον, στον NOMO ΥΠ’ ΑΡΙΘ. 4386/2016, άρθρο 33, παράγραφός 5 ορίζεται ότι «6. α) Οι εκπαιδευτικοί που δεν συμπληρώνουν το υποχρεωτικό τους διδακτικό ωράριο μπορούν να απασχολούνται μέχρι και της συμπληρώσεως του υποχρεωτικού τους διδακτικού ωραρίου: αα) σε προγράμματα ενισχυτικής διδασκαλίας ή πρόσθετης διδακτικής στήριξης, στο σχολείο που υπηρετούν ή σε όμορο αυτού, ββ) σε γραμματειακή υποστήριξη στο σχολείο όπου υπηρετούν ή σε όμορο αυτού και γγ) σε υπηρεσίες διοίκησης της εκπαίδευσης στη Διεύθυνση Εκπαίδευσης στην οποία υπηρετούν...»

Με βάση τα παραπάνω, αναρωτιόμαστε πού ακριβώς βασίζεται η εν λόγω διευκρίνιση, που εξαιρεί τους συναδέλφους αναπληρωτές από τα παραπάνω διδακτικά και διοικητικά καθήκοντα, επιδιώκοντας  επιπλέον διαχωρισμούς στο σώμα των εκπαιδευτικών και προκαλεί τεράστια αναστάτωση στα σχολεία.

Καθώς το “Νέο Σχολείο” που ευαγγελίζεται την κάλυψη των κενών από την 1η Σεπτέμβρη, λειτουργεί με ότι περισσεύει στον καθένα, αρκεί να μπορεί να καλύψει διαδακτικές ώρες,  με όποιες άμεσες και ορατές  συνέπειες έχει στα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών, αλλά και στα εργασιακά των εκπαιδευτικών. Το Υπ Παιδείας βρίσκει και πάλι τη λύση κάλυψης κενών, αναγκάζοντας  εκπαιδευτικούς   να βγουν από την τάξη τους ή να κατέβουν υποχρεωτικά στο ολοήμερο ή ακόμη και να μετακινηθούν σε διπλανά σχολεία προκειμένου να καλυφθούν οι άμεσες ανάγκες για τη στοιχειώδη λειτουργία των σχολείων, με το πρόσχημα της μη δυνατότητας να αναλάβουν ενισχυτική διδασκαλία και διοικητικό έργο οι αναπληρωτές.

Απαιτούμε:

Την άμεση ανάκληση της συγκεκριμένης οδηγίας,

Την πλήρη κάλυψη όλων των κενών με εκπαιδευτικούς

Ένα/μία δάσκαλος/α για κάθε τμήμα

Για κάθε δύο τμήματα ολοημέρου, ορισμός ενός/μίας δασκάλου/ας υπεύθυνου/ης  ώστε να μην μετατραπεί σε φύλαξη, όπου κάθε ώρα θα μπαίνει και διαφορετικός δάσκαλος

Κάλυψη συνολικά των κενών από τις αναγκαίες ειδικότητες

Ενας/μία δάσκαλος/α σε κάθε τμήμα ένταξης

Ένας/μία δάσκαλος/α σε κάθε τμήμα υποδοχής

Τις απαραίτητες ώρες ενισχυτικής διδασκαλίας στα τμήματα, σύμφωνα με τις ανάγκες των σχολείων και των μαθητών τους, χωρίς περιορισμούς και εξαιρέσεις

Δύο νηπιαγωγούς για κάθε ολοήμερο νηπιαγωγείο

Ένταξη όλων των προσφυγόπουλων στα πρωινά σχολεία και νηπιαγωγεία

Χωρισμό όλων των πληθωρικών τμημάτων

Καμία κάλυψη αναγκών στην παράλληλη στήριξη από πλεονάσματα ωρών. Κάλυψη όλων των μορφωτικών δικαιωμάτων των μαθητών με αναλογία ενός εκπαιδευτικού ανά μαθητή με γνωμάτευση

Αύξηση των δαπανών στο 15% του προϋπολογισμού κι οι προσλήψεις αναπληρωτών να γίνονται με χρηματοδότηση  από τον  Κρατικό Προϋπολογισμό.

Διεκδικούμε μαζικούς μόνιμους διορισμούς, πλήρη εξίσωση των δικαιωμάτων των αναπληρωτών με των μονίμων μέχρι τότε.

Καλούμε τη ΔΟΕ να βγάλει αντίστοιχη ανακοινώση και τους συλλόγους διδασκόντων να συντάξουν ωρολόγια προγράμματα,  υπολογίζοντας τις αναγκαίες ώρες ενισχυτικής διδασκαλίας και διαθέτοντας αυτές και σε αναπληρωτές εκπαιδευτικούς.

                               

spe-ploumpidis.blogspot .com                       02/10/2017

                        

                        Να σταματήσει άμεσα κάθε απόπειρα δίωξης συναδέλφων       

 Συναδέλφισσες συνάδελφοι

  Το ΔΣ του Συλλόγου Κερατσινίου Περάματος “Ν Πλουμπίδης” ενημερώθηκε:

   σχετικά με ανώνυμη καταγγελία ομάδας γονέων, για θέματα που αφορούν στην περσινή επιλογή και λειτουργία ΔΥΕΠ, στο 5ο Δημοτικό Σχολείο Κερατσινίου, κατά τις απογευματινές ώρες. Η  καταγγελία επιδόθηκε σε εκπαιδευτικούς από την Εισαγγελία Πρωτοδικών Πειραιά, με την προοπτική να απαντηθεί μέχρι το τέλος της εβδομάδας.

 σχετικά με επώνυμη καταγελία από τους συλλόγους γονέων του Νηπιαγωγείου και Δημοτικού Σχολείου Ικονίου  σε εκπαιδευτικούς και στον Δντη Εκπσης Πειραιά, για θέματα που αφορούν στις διαβεβαιώσεις της υγείας των μαθητών που φοίτησαν στη ΔΥΕΠ Ικονίου, το ίδιο διάστημα .

  Ο Σύλλογος μας από την πρώτη στιγμή, συμπαραστάθηκε και συμπαραστέκεται στους μετανάστες και τους πρόσφυγες, προασπίζοντας τα βασικά τους ανθρώπινα δικαιώματα. Σχετικά με την εκπαίδευση των παιδιών προσφύγων και μεταναστών, πάγια,  υποστηρίζουμε την ένταξη τους με διασπορά και κατανομή σε όλα τα πρωινά τμήματα, τονίζοντας τη θετική βαρύτητα που έχουν οι κοινωνικές σχέσεις μεταξύ συνομηλίκων για την κοινωνική τους ανάπτυξη,  ενάντια σε φοβικές προκαταλήψεις και συντηρητικά στερεότυπα.  Στις  περισσότερες άλλωστε, από τις διεθνείς και ευρωπαϊκές Συμβάσεις κατοχυρώνονται και επιβάλλονται δικαιώματα και ελευθερίες, συμπεριλαμβανομένων ακόμη και των παιδιών χωρίς χαρτιά.

   Πρωτόγνωρη έκπληξη μας προκαλεί το γεγονός, πώς εκπαιδευτικοί που σεβάστηκαν, υποστήριξαν,  και στάθηκαν δίπλα στα παιδιά μεταναστών και προσφύγων, παρά τον ιδιότυπο χαρακτήρα των ειδικά  αποκομμένων εκπαιδευτικών δομών ΔΥΕΠ,  καλούνται τώρα σε έγγραφη αναφορά, παρά το ανώνυμο της καταγγελίας.

Θεωρούμε ότι  όσα συμβαίνουν δεν είναι τυχαία. Η επιβολή κλίματος φόβου και τρομοκράτησης των εκπαιδευτικών λειτουργών που επιλέγουν τον σεβασμό και την αποδοχή στο διαφορετικό,  την οικειοποίηση του “ξένου”, όπως ακριβώς οφείλει και προστατεύει η εκπαιδευτική κοινότητα, χαλάει τα σχέδια όσων επιθυμούν εκπαιδευτικούς, άβουλους, χειραγωγημένους σε κοντόφθαλμους,  αδικαιολόγητους ρατσιστικούς φόβους και ανυπόστατους κινδύνους ενισχύοντας τη λογική  δομών που θα αποτελούν ‘όχημα’ γενίκευσης του διαχωρισμού των μαθητών προσφύγων.

   Ο Σύλλογός μας αντιστάθηκε επιτυχημένα και με σθένος ενάντια σε ρατσιστικές και φασιστικές επιθέσεις μορφωμάτων όπως της Χρυσής Αυγής στο Ικόνιο και “αγανακτισμένων γονέων” και βρίσκεται πάντοτε δίπλα στα παιδιά όλου του κόσμου προκειμένου να ζουν αξιοπρεπή ζωή ενάντια σε ό,τι και όποιον προσπαθεί να την υποβαθμίζει. Παράλληλα στηρίζει μαζί με την υπόλοιπη εκπαιδευτική κοινότητα, κάθε εκπαιδευτικό που φροντίζει για τη μόρφωση και τη ζωή των παιδιών ανεξαρτήτως χρώματος, καταγωγής, φυλής, θρησκείας ή όποιας άλλης αναχρονιστικής και αντιεκπαιδευτικής αντίληψης.

Το Δ.Σ. του  Συλλόγου μας, επισημαίνει τα εξής:

                                      Απαιτούμε να σταματήσει κάθε απόπειρα δίωξης.

Εκφράζουμε την ολόψυχη συμπαράστασή μας στους συναδέλφους, δηλώνουμε ότι τέτοιες εκφοβιστικές πρακτικές  δεν τρομοκρατούν τον εκπαιδευτικό χώρο

 Στηρίζουμε τις/τους συναδέλφους με όλους τους τρόπους (συνδικαλιστικά, νομικά, ηθικά)  για οποιαδήποτε περίπτωση πράξεων που θίγουν την προσωπικότητά τους, δυσκολεύουν ή παρακωλύουν το παιδαγωγικό τους έργο ή θέτουν σε κίνδυνο την ασφάλεια στον εργασιακό τους χώρο.

Καταδικάζουμε τον παράλογο μηχανισμό καταγγελιών  που έχει στηθεί εις βάρος των εκπαιδευτικών.

 Καθιστούμε σαφές προς οποιαδήποτε κατεύθυνση πως οι εκπαιδευτικοί δεν τρομοκρατούνται από πρακτικές που παραπέμπουν στις πιο μαύρες σελίδες της ιστορίας του κλάδου.  

Η απόπειρα δίωξης εναντίον των συναδέλφων των Δημοτικών Σχολείων και Νηπιαγωγείου του  Κερατσινίου Περάματος  πρέπει να αντιμετωπιστεί ως απόπειρα δίωξης όλων των εκπαιδευτικών. 

Καλούμε τη ΔΟΕ, την ΟΛΜΕ, τους συλλόγους ΠΕ και τις ΕΛΜΕ να καταδικάσουν απερίφραστα  τέτοιες απαράδεκτες ενέργειες.

Καλούμε το γονεϊκό κίνημα να απομονώσει τέτοιου είδους παρωχημένες αντιλήψεις για τη μόρφωση των παιδιών προσφύγων και μεταναστών.

Καλούμε το Υπουργείο Παιδείας να πάρει σαφή θέση και να καταδικάσει τις τακτικές στοχοποίησης εκπαιδευτικών και σχολικών μονάδων.

Απαιτούμε την πλήρη και ομαλή ένταξή των προσφυγόπουλων στο πρωινό Δημόσιο Σχολείο, χωρίς αποκλεισμούς, χωρίς  εμπλοκή ΜΚΟ,  με απόλυτη ευθύνη του κράτους με όλα τα αναγκαία μέτρα, για την εξασφάλιση του απαραίτητου εκπαιδευτικού και βοηθητικού προσωπικού στα σχολεία. 

spe-ploumpidis.blogspot .com                       01/10/2017

Συνάδελφοι συναδέλφισσες

  Το ΔΣ του Συλλόγου Κερατσινίου Περάματος “Ν Πλουμπίδης”,  το επόμενο χρονικό διάστημα πρόκειται να συναντηθεί με τους αντίστοιχους Δήμους για αναλυτική συζήτηση  σε θέματα που αφορούν στα σχολεία του συλλόγου μας.
 Εν όψει της άμεσης  συνάντησής μας με τον Δήμο Περάματος και της διεκδίκησης τόσο προηγούμενων οφειλών, όσο και έκτακτης  επιχορηγήσης,  κρίνουμε απαραίτητο να συγκεντρωθούν ορισμένα στοιχεία που αφορούν στη λειτουργία των σχολικών μονάδων.

 Στα σχολεία προκύπτουν συνεχώς προβλήματα που άπτονται της υλικοτεχνικής  υποδομής,  των κτιριακών  κακοτεχνίων ή ελλείψεων,  της  ασφαλούς  στέγασης, της ελλειπούς  θέρμανσης, της αντιμετώπισης  των λειτουργικών τους ανάγκών,  όταν χρειάζεται. 

 Λόγω των μνημονιακών περικοπών, που επέβαλαν από κοινού οι προηγούμενες κυβερνήσεις  και η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ ΑΝΕΛ, ΕΕ και ΔΝΤ,   τα τελευταία έτη  έχουν μειωθεί οι τακτικές επιχορηγήσεις των σχολείων σημαντικά. Η χρόνια υποχρηματοδότηση προς τους Καλλικρατικούς Δήμους, με ασφυκτικό νομικό πλαίσιο, για τη λειτουργία των σχολείων ευθύνης τους, έχει οδηγήσει σε σοβαρά ελλείμματα. Το κράτος προχωρά σε συνεχείς δραστικές περικοπές δαπανών, που έχουν φτάσει το 70%, με αποτέλεσμα μόνο οι λογαριασμοί  ΔΕΚΟ να ισοδυναμούν  με τη δόση που παρέχει το κράτος.

  Η δυσκολία  λειτουργίας των σχολείων και η υποβάθμιση της εκπαίδευσης που αφορά  τα μορφωτικά δικαιώματα των παιδιών και τις  συνθήκες εργασίας των εκπαιδευτικών, βάσει των ελλειμματικών χρηματοδοτήσεων,  βρίσκεται στην ημερήσια διάταξη. Όμως αυτό δεν μπορεί να αποτελέσει σε καμία περίπτωση λόγο να μετακυλίονται  στους γονείς και στους Συλλόγους γονέων και κηδεμόνων. Αντίθετα από κοινού εκπαιδευτικοί, γονείς, μαθητές, εργαζόμενοι οργανωνόμαστε, αγωνιζόμαστε και διεκδικούμε αυτά που μας ανήκουν.

 Βάσει των παραπάνω κι εν όψει της συνάντησης του συλλόγου μας με τον Δήμαρχο Περάματος,  θα θέλαμε να μας κοινοποιήσετε, συμπληρώνοντας στην επόμενη σελίδα,  ποια είναι η τρέχουσα οικονομική  κατάσταση των σχολικών σας μονάδων, καθώς και ποια επιπλέον προβλήματα προτάσσετε για άμεση επίλυση.

spe-ploumpidis.blogspot .com                       29/09/2017

Συναδέλφισσες συνάδελφοι

Το ΔΣ του συλλόγου μας, το τελευταίο διάστημα ενημερώνεται για σειρά απαιτήσεων γονέων από τους/τις εκπαιδευτικούς των σχολικών μονάδων του συλλόγου μας. Απαιτήσεις που δυσκολεύουν το  παιδαγωγικό κι εκπαιδευτικό τους έργο, εφόσον συνοδεύονται από άμεσες ή έμμεσες απειλές.

 Πρόσφατα μας γνωστοποιήθηκαν αξιώσεις γονέων που αφορούν στο μάθημα των Θρησκευτικών, ώστε  τα παιδιά τους να μη διδαχτούν συγκεκριμένες ενότητες από την τρέχουσα ύλη ή και να απαλλαγούν από το μάθημα, μολονότι δεν είναι  μη Χριστιανοί Ορθόδοξοι μαθητές, δηλαδή αλλόθρησκοι ή ετερόδοξοι ή άθρησκοι, που επικαλούνται λόγους θρησκευτικής συνείδησης, όπως ορίζεται στην εγκύκλιο Αριθ. Πρωτ.: 12773/Δ2-23/01/2015.  Στο διαδίκτυο,  άλλωστε, κυκλοφορεί αντίστοιχη υπεύθυνη δήλωση, η οποία έχει παραπομπές στο Σύνταγμα και τους νόμους, από την Πανελλήνια Ένωση Θεολόγων

 Έχοντας παρακολουθήσει ειδησεογραφικά, τον δημόσιο διάλογο που πραγματοποιήθηκε το καλοκαίρι μεταξύ της κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ ΑΝΕΛ και της Επιτροπής της εκκλησίας για τα βιβλία των Θρησκευτικών, το Πρόγραμμα Σπουδών του μαθήματος των Θρησκευτικών στο Δημοτικό και στο Γυμνάσιο, ορίστηκε με το ΦΕΚ2104-19/06/2017. Παράλληλα στις σελίδες του ΙΕΠ περιγράφεται το ΠΣ, οι σκοποί και οι στόχοι καθώς και το ωρολόγιο πρόγραμμα που πρέπει να ακολουθηθεί για την ολοκλήρωση της ύλης του μαθήματος ανά τάξη.

Το ΔΣ του συλλόγου μας επισημαίνει ότι:

Σεβαστό είναι  το δικαίωμα  κάθε ανθρώπου στη θρησκευτική ελευθερία, στην αναζήτηση και στον θρησκευτικό αυτοπροσδιορισμό.

Η θρησκευτική μονομέρεια  από μερίδα γονέων δεν  επιτρέπεται να πυροδοτεί αρνητικές καταστάσεις με θύματα τους εκπαιδευτικούς.

 Τα σχολικά βιβλία  σε κάθε περίπτωση είναι αποτέλεσμα παραγωγής του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής σε συνεργασία με το Υπουργείο Παιδείας 

Ευθύνη για τα αναλυτικά προγράμματα, την επιλογή των περιεχομένων, τη συγγραφή και την αξιολόγηση των βιβλίων έχει μόνο το ΥΠΠΕΘ και σε καμία περίπτωση οι εκπαιδευτικοί και οι Διευθυντές των σχολείων.

Οι εκπαιδευτικοί βασίζονται στα σχολικά βιβλία, εφόσον αποτελούν το κεντρικό μέσο για τη διδασκαλία,  περιλαμβάνουν την ύλη του γνωστικού αντικειμένου, η οποία και επιμερίζεται στο ωρολόγιο πρόγραμμα κι απασχολεί συγκεκριμένες εκπαιδευτικές ώρες.

Συναδέλφισσες συνάδελφοι

 Αλγεινή εντύπωση προκαλεί  το γεγονός γονείς να εγκαλούν εκπαιδευτικούς σχολείων για τη διδασκαλία συγκεκριμένων κεφαλαίων του εν λόγω μαθήματος, πόσo μάλλον όταν αυτό γίνεται  στο όνομα της δημιουργίας ελεύθερων και υπεύθυνων πολιτών, που εκ των πραγμάτων προϋποθέτει ελεύθερη πρόσβαση στη γνώση και στη σκέψη.